高三语文交流会发言课件.ppt
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1、墙外开花墙内香精耕细作新天地,与安居区所有高三语文人共勉 安居育才中学 蒋生智 2012年12月13日,我们的语文现状,在夹缝中求生存 尽管语文150分,学生大多不够重视。以为语文考90多分到100多点就够了。根本没有想过考110到120分,示弱心理普遍。数理化一统江湖,几乎没有语文容纳的空间和时间。自习时间和其他零散时间清一色的理科。尤其是理科老师当班主任的班级,语文更成了一根肋骨。到了高三后期,几乎所有理科或者文综都喊语文让步,甚至直接砍掉一节课。收交作业比收租还难,一拖再拖,语文老师亲自督促才草草交上来。,我们的语文现状,语文素养严重缺失 语文课堂时间成了他们“修心养性”的时间。杂志、理
2、科作业、睡觉、什么都不做或什么都不想。根本不研究语文。连一本字典都没有,更没有语文相关的辅导资料。缺少基本的语文素养。在成都听课,一专家说,要做合格的语文教师必须一口气说300个语文方面的专业术语。素养就在这些不起眼的术语中。,我们的语文现状,阅读和写作在行尸走肉 明知道,语文靠大量阅读,可是很多学生不读书。尤其讲到最为经典的古代文化文学常识,基本不知。没有阅读的气场和氛围,语文岂有容身之所?作文总是在李白和杜甫之间,每次作文亦如此。文字功底差、书写卷面乱、是个没有主见的人。不懂得学会欣赏,更不懂得表达自己的人生感悟。,我们的语文现状,规划语文,打有准备的仗。语文四轮复习:一轮复习重视教材,全
3、面铺开。以主体复习资料为线索,狠抓教材梳理,重视读背。二轮复习提升专题,精细设计。依据11年和12年实施了新课程改革的高考题型,针对学生实际专题训练。三轮复习综合训练,突出能力。保证命题质量,套套好题,有方向性。四轮复习查漏补缺,解决疑难。再次回归教材,整理试卷,纠错提升。以良好的心态面对高考。,我们的语文策略,捕捉最新信息,不做无用功 语文组的老师纷纷外出听课学习,捕捉最新的语文信息,回来后及时传达,并行之有效开展工作。特高部学衡水模式,重点部学宜川模式。不搞一锅端,分层教学。,我们的语文策略,分析高考真题,列出考点铺盖表 尽管语文考查点很明确,但也不是平均用力。高三语文组教研会分配任务,对
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