韵母的发音特点(一)h.ppt

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1、韵母的发音特点,教学目标,了解普通话韵母的定义；掌握按照不同的分类方法，对韵母进行分类；（教学重点、难点）了解韵母的结构及其发音条件。,上次课我们学习了声母的发音。我们学习普通话，纠正发音，不仅是为了应试，更重要的是能够在生活中与人更好的交流、相处。我们首先再来看几个方言笑话。,春花遇见一个朋友带着儿子逛街，忙上前打招呼，并赞道：这个小狼孩(男孩)长得真可爱。一个北方人在广州某公园打听“缆车”在哪儿，按回答寻去，找到的是“男厕”。,声母,有一对农民兄妹用板车拉着小麦到市场去卖，一个南方人来到他们兄妹跟前，问：“大哥，你的小妹(小麦)怎么卖呀？”大哥气得额头上青筋暴突。,韵母,这些关于声母和韵母

2、的方言笑话虽然令大家发笑，但我们也能看出声韵不准会给我们的日常生活带来一些麻烦。为此我们要力求把自己的声韵掌握好，提高自己的普通话水平。这次课我们来看一下韵母的发音。,教学内容,什么是韵母及元音；韵母的分类（四呼；单韵母、复韵母及鼻韵母）；韵母的结构；韵母的发音条件。,韵母及元音,普通话共有39个韵母。与声母相比，韵母的构成较为复杂。声母 辅音韵母：元音；元音辅音；,韵母的分类,韵母的分类标准按照结构；按照开头元音的发音口形；,韵母按照结构的分类：单韵母、复韵母、鼻韵母。单韵母：由一个元音充当的韵母。普通话的单韵母共10个。,复韵母：由两个或三个元音构成的韵母。普通话复韵母共13个.,鼻韵母的

3、发音特点：由元音逐渐向鼻辅音过渡。元音和辅音韵尾不是生硬地拼合在一起，而是鼻音色彩逐渐增加，最后阻碍部位完全闭塞，气流从鼻腔出来。,韵母按照开头元音的发音口形可分为四类：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。开口呼：不是i、u、或不以i、u、起头的韵母属于开口呼，如a、an、eng等；齐齿呼：i或以i起头的韵母属于齐齿呼，如ia、ie、iang等；合口呼：u或以u起头的韵母属于合口呼，如uo、uai、uen等；撮口呼：或以起头的韵母属于撮口呼，如e、an等。,普通话韵母总表,韵母的结构,韵母在结构上可以分成韵头、韵腹、韵尾三个部分。韵头：在主要元音前，发音轻短，只有i、u、可以充当。韵腹：主要元音，

4、发音清晰响亮，由a、o、e、和 i、u、er充当。韵尾：指韵腹后面的i、u或鼻辅音n、ng。,xiang,韵头,韵腹,韵尾,注意,一个韵母可以没有韵头、韵尾，但不可以没有韵腹。没有韵头的韵母：an、en、ang、eng、ong等。没有韵尾的韵母：ia、ua、uo、ie、uai、uei等。既没有韵头又没有韵尾的韵母：a、o、e、i、u、等。,韵母的发音条件,单韵母 普通话有10个单韵母，它们是a、o、e、i、u、-i（前）、-i（后）、er。其中除-i（前）、-i（后）外都能自成音节。,发音特点：见书P40（P15-P16）舌面单韵母分类 舌尖单韵母 卷舌单韵母,舌位的前后 前：、i、后：u、o

5、、e舌位的高低 高：i、u 半高：e、o 半低:低：a 唇形的圆不圆 不圆唇：i、e 圆唇：、u、o,发音描述,a:口要开大，要改变发音时不开口的习惯；舌头自然放平。o:上下唇要拢圆，舌身后缩。e:口微开，嘴角微微向两边拉动。：多在ie、e中出现，单用的 时候不多，只有一个字“矣欠”。,绕口令，注意分清o、e、uo，注意舌位的高低变化。,村东有条清水河，河岸是个小山坡。大伙儿坡上挖红薯，闹闹嚷嚷笑呵呵。忽听河里一声响，河水溅起一丈多，谁不小心掉下河？一个姑娘回答我：不是有人掉下河，是个红薯滚下坡。,i:舌尖抵住下齿背,舌面前部隆起,双唇成扁平形。u:舌头后缩,舌面后部隆起,双唇拢圆。:把握住一

6、点,即双唇拢圆,略向前突,上下唇间留一扁圆小孔。i、u、的练习：i-i-u-i-，一展一圆，一圆一展，动作要到位，先慢后快。,绕口令，读好i韵母。一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一。七个姑娘来聚齐，七只花篮手中提，摘的是橙子、桔子、柿子、李子、梨子和栗子。,读好o、uo 打南坡走来个老婆婆，两手托着两笸箩。左手托着的笸箩装的是菠萝，右手托着的笸箩装的是萝卜。你说说，是老婆婆左手托着的笸箩装的菠萝多，还是老婆婆右手托的笸箩装的萝卜多？说的对送你一笸箩菠萝，说不对不给菠萝也不给萝卜，罚你替老婆婆把装菠萝的笸箩和装萝卜的笸箩送到大北坡。,读好i 和我去七区吃了七次鱼。读好 清早起来雨稀稀

7、，王七上街去买席，骑着毛驴跑得急，捎带卖蛋又贩梨。一跑跑到小桥西，毛驴一下失了蹄，打了蛋，撒了梨，跑了驴，急的王七眼泪滴，又哭鸡蛋又骂驴。,读好i、老李去卖鱼，老吕去牵驴。老李要用老吕的驴去驮鱼，老吕说老李要用我的驴去驮鱼，就得给鱼。要不给我鱼，就别想用我老吕的驴去驮鱼。二人争来又争去，都误了去赶集。,复韵母,发音特点：是从一个元音滑向另一个元音。在滑动的过程中，舌位、口形都逐渐变动而气流不中断，使发音过程成为一个整体。,1、前响复韵母 韵腹在前。韵母前部发音响亮。共4个：ai：a-i 海外 开采 白菜 灾害 买卖 再来 改派 卖呆 派差 百态 ei:e-i 妹妹 配备 黑被 飞泪 给费 美味

8、 碑内 北美 废雷 黑煤,ao:a-o 报道 操刀 搞好 号召 劳保 包抄 报到 宝岛 造炮 早操ou:o-u 口头 后楼 漏斗 优厚 邮购 抽头 守侯 手头 梳头 后手,前响复韵母的总的特点是前响后轻。在整个发音过程中，要注意口形由开到合的变化。,练习：1、aiei 排场赔偿 分派分配 小麦小妹 摆布北部 奈何内河 卖力魅力 来生雷声 安排安培 埋头眉头 稗子被子 买光镁光 再来贼来,2、aoou 稻子豆子 考试口试 病号病后 高洁勾结 号叫吼叫 小赵小周 烧了收了 毛利牟利 牢房楼房 老人搂人 桃子头子 线袄鲜藕,2、后响复韵母 韵腹在后。韵母后部发音响亮。共5个：ia:i-a 家家 下家

9、 恰恰 海峡 加班 嘉奖 请假 庄稼 廉价 脸颊 ie:i-e 姐姐 切切 谢谢 总结 协作 小结 大街 嫁接 假借 佳节,ua：u-a画画 挂花 中华 西瓜 滑冰傻瓜 刮风 挂号 跨越 打垮uo:u-o国货 过错 脱落 过火 活络错过 骆驼 陀螺 蹉跎 堕落 e:-e 约略 绝学 缺血 挖掘 解决 觉察 退却 角色 确定 削弱,后响复韵母的特点是前轻后响，注意口形变化。练习：1、e-ie 折断截断 黑蛇黑鞋 侧面切面 2、aua 扎紧抓紧 3、uauo 挂着过着 滑动活动 抓住捉住,3、中响复韵母 三个韵母构成。共4个：iao:i-a-o秒表 交际 寥寥 标校 校表萧条 交缴 料峭 娇巧 渺

10、小 iou:i-o-u(iu)久久 丢牛 修旧 救球 琉球绣球 牛油 旧球 悠久 有救,uai:u-a-i 外快 拐卖 欢快 外来 鬼怪怀揣 乖乖 财会 碗筷 将帅 uei:u-e-i(ui)回归 最会 对嘴 吹灰 会徽会飞 兑水 收税 悔罪 回嘴,中响复韵母特点中间响前后轻。口形变化两次。练习：1、iao-iou 求教求救 摇动游动 药片诱骗 耀眼右眼 生效生锈 角楼酒楼 消息休息 铁桥铁球 2、uai-uei 怪人贵人 外来未来 拐子鬼子 怀乡回乡 坏了会了 甩手水手,总说 单韵母韵母 前响 分类 复韵母 后响 中响 鼻韵母,教学后记,这次课主要讲授了韵母的分类、结构，并着重介绍了舌面单韵母的发音方法。最后做了针对舌面单韵母的发音练习。课堂上学生的精力不容易集中，因此，在前半部分理论的教学过程当中采用了频率比较高的提问的方式帮助学生集中精神听讲。在后半部分的练习当中设置了字词对比练习、绕口令练习，在练习地过程当中学生是比较积极的。学生还是比较乐于表现自己的，在教学设计当中应尽力满足学生的要求，将教师的主导地位与学生的主体性地位充分地结合起来。,