量子力学基础知识课堂讲授4学时教学.ppt
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1、第一章 量子力学基础知识(课堂讲授4学时),十九世纪末,经典物理学已经形成一个相当完善的体系,机械力学方面建立了牛顿三大定律,热力学方面有吉布斯理论,电磁学方面用麦克斯韦方程统一解释电、磁、光等现象,而统计方面有玻耳兹曼的统计力学。当时物理学家很自豪地说,物理学的问题基本解决了,一般的物理都可以从以上某一学说获得解释。唯独有几个物理实验还没找到解释的途径,而恰恰是这几个实验为我们打开了一扇通向微观世界的大门。,十九世纪末的物理学,电子、原子、分子和光子等微观粒子,具有波粒二象性的运动特征。这一特征体现在以下的现象中,而这些现象均不能用经典物理理论来解释,由此人们提出了量子力学理论,这一理论就是
2、本课程的一个重要基础。,黑体辐射和能量量子化,黑体是一种能全部吸收照射到它上面的各种波长辐射的物体。带有一微孔的空心金属球,非常接近于黑体,进入金属球小孔的辐射,经过多次吸收、反射、使射入的辐射实际上全部被吸收。当空腔受热时,空腔壁会发出辐射,极小部分通过小孔逸出。黑体是理想的吸收体,也是理想的发射体。,第一节.量子力学的提出,一个吸收全部入射线的表面称为黑体表面。一个带小孔的空腔可视为黑体表面。它几乎完全吸收入射幅射。通过小孔进去的光线碰到内表面时部分吸收,部分漫反射,反射光线再次被部分吸收和部分漫反射,只有很小部分入射光有机会再从小孔中出来。如图11所示,图12表示在四种不同的温度下,黑体
3、单位面积单位波长间隔上发射的功率曲线。十九世纪末,科学家们对黑体辐射实验进行了仔细测量,发现辐射强度对腔壁温度 T的依赖关系。,为了解释黑体辐射现象,他提出粒子能量永远是 h 的整数倍,=n h,其中是辐射频率,h 为新的物理常数,后人称为普朗克常数(h=6.62610-34 Js),这一创造性的工作使他成为量子理论的奠基者,在物理学发展史上具有划时代的意义。他第一次提出辐射能量的不连续性,著名科学家爱因斯坦接受并补充了这一理论,以此发展自己的相对论,波尔也曾用这一理论解释原子结构。量子假说使普朗克获得1918年诺贝尔物理奖。,黑体是理想的吸收体,也是理想的发射体。当把几种物体加热到同一温度,
4、黑体放出的能量最多。由图中不同温度的曲线可见,随温度增加,E增大,且其极大值向高频移动。为了对以上现象进行合理解释,1900年Plank提出了黑体辐射的能量量子化公式:,Plank,The Nobel Prize in Physics 1918,for their theories,developed independently,concerning the course of chemical reactions,Max Karl Ernst Ludwig Planck Germany Berlin University Berlin,Germany 1858-1947,普朗克,根据光波的经
5、典图像,波的能量与它的强度成正比,而与频率无关,因此只要有足够的强度,任何频率的光都能产生光电效应,而电子的能动将随光强的增加而增加,与光的频率无关,这些经典物理学的推测与实验事实不符。,光电效应和光子学说,光电效应是光照在金属表面上,金属发射出电子的现象。,1.只有当照射光的频率超过某个最小频率(即临阈频率)时,金属才能发射光电子,不同金属的临阈频率不同。2.随着光强的增加,发射的电子数也增加,但不影响光电子的动能。3.增加光的频率,光电子的动能也随之增加。,图1-3 光电效应示意图,(光源打开后,电流表指针偏转),光电效应和光子学说,(2).光子不但有能量,还有质量(m),但光子的静止质量
6、为零。按相对论的质能联系定律,=mc2,光子的质量为 m=hc2所以不同频率的光子有不同的质量。,1905年,Einstein提出光子学说,圆满地解释了光电效应。光子学说的内容如下:,(1).光是一束光子流,每一种频率的光的能量都有一个最小单位,称为光子,光子的能量与光子的频率成正比,即,式中h为Planck常数,为光子的频率。,将频率为的光照射到金属上,当金属中的一个电子受到一个光子撞击时,产生光电效应,光子消失,并把它的能量h转移给电子。电子吸收的能量,一部分用于克服金属对它的束缚力,其余部分则表现为光电子的动能。,(3).光子具有一定的动量(p),P=mc=h/c=h,光子有动量在光压实
7、验中得到了证实。,(4).光的强度取决于单位体积内光子的数目,即光子密度。,Ek=h W,当h W时,从金属中发射的电子具有一定的动能,它随 的增加而增加,与光强无关。,式中W是电子逸出金属所需要的最低能量,称为脱出功,它等于h0;Ek是光电子的动能,它等于 mv22,上式能解释全部实验观测结果:,当h W时,光子没有足够的能量使电子逸出金属,不发生光电效应。,当h=W时,这时的频率是产生光电效应的临阈频率。,Ek=h W,“光子说”表明光不仅有波动性,且有微粒性,这就是光的波粒二象性思想。,Einstein,The Nobel Prize in Physics 1921,for their
8、theories,developed independently,concerning the course of chemical reactions,Albert Einstein Germany and SwitzerlandKaiser-Wilhelm-Institut(now Max-Planck-Institut)fr Physik Berlin-Dahlem,Germany 1879-1955,爱因斯坦,氢原子光谱与Bohr理论,氢原子激发后会发出光来,测其波长,得到氢原子原子光谱。,巴耳麦公式可写为:,n2 n1,n1、n2为正整数,该公式可推广到氢原子光谱的其它谱系,库仑引力
9、 离心力 角动量,总能量,动能,势能,Bohr模型对于单电子原子在多方面应用得很有成效,对碱金属原子也近似适用.但它竟不能解释 He 原子的光谱,更不必说较复杂的原子;也不能计算谱线强度。后来,Bohr模型又被.Sommerfeld等人进一步改进,增加了椭圆轨道和轨道平面取向量子化(即空间量子化).这些改进并没有从根本上解决问题,促使更多物理学家认识到,必须对物理学进行一场深刻变革.法国物理学家德布罗意(L.V.de Broglie)勇敢地迈出一大步.1924年,他提出了物质波可能存在的主要论点.,Bohr,玻尔,他获得了1922年的诺贝尔物理学奖。,Bohr(older),玻尔,第二节 微观
10、微粒的波粒二象性,Einstein为了解释光电效应提出了光子说,即光子是具有波粒二象性的微粒,这一观点在科学界引起很大震动。1924年,年轻的法国物理学家德布罗意(de Broglie)从这种思想出发,提出了实物微粒也有波性,他认为:“在光学上,比起波动的研究方法,是过于忽略了粒子的研究方法;在实物微粒上,是否发生了相反的错误?是不是把粒子的图像想得太多,而过于忽略了波的图像?”,-德布罗意物质波,他提出实物微粒也有波性,即德布罗意波。,E=h v,p=h/,1927年,戴维逊(Davisson)与革末(Germer)利用单晶体电子衍射实验,汤姆逊(Thomson)利用多晶体电子衍射实验证实了
11、德布罗意的假设。光(各种波长的电磁辐射)和微观实物粒子(静止质量不为0的电子、原子和分子等)都有波动性(波性)和微粒性(粒性)的两重性质,称为波粒二象性。戴维逊(Davisson)等估算了电子的运动速度,若将电子加压到1000V,电子波长应为几十个pm,这样波长一般光栅无法检验出它的波动性。他们联想到这一尺寸恰是晶体中原子间距,所以选择了金属的单晶为衍射光栅。,将电子束加速到一定速度去撞击金属Ni的单晶,观察到完全类似射线的衍射图象,证实了电子确实具有波动性。图1-5为电子射线通过 CsI薄膜时的衍射图象,一系列的同心圆称为衍射环纹。该实验首次证实了德布罗意物质波的存在。后来采用中子、质子、氢
12、原子等各种粒子流,都观察到了衍射现象。证明了不仅光子具有波粒二象性,微观世界里的所有微粒都有具有波粒二象性,波粒二象性是微观粒子的一种基本属性。,微观粒子因为没有明确的外形和确定的轨道,我们得不到一个粒子一个粒子的衍射图象,我们只能用大量的微粒流做衍射实验。实验开始时,只能观察到照象底片上一个个点,未形成衍射图象,待到足够长时间,通过粒子数目足够多时,照片才能显出衍射图象,显示出波动性来。可见微观粒子的波动性是一种统计行为。微粒的物质波与宏观的机械波(水波,声波)不同,机械波是介质质点的振动产生的;与电磁波也不同,电磁波是电场与磁场的振动在空间的传播。微粒物质波,能反映微粒出现几率,故也称为几
13、率波。,德布罗意(Louis Victor de Broglie,1892-1987)法国物理学家。德布罗意提出的物质波假设。为人类研究微观领域内物体运动的基本规律指明了方向。为了表彰德布罗意,他被授予1929年诺贝尔物理学奖。,具有波动性的粒子不能同时有精确坐标和动量.当粒子的某个坐标被确定得愈精确,则其相应的动量则愈不精确;反之亦然.但是,其位置偏差(x)和动量偏差(p)的积恒定.即有以下关系:,通过电子的单缝衍射可以说明这种“不确定”的确存在。,第三节 不确定度关系-测不准原理,x=b,在同一瞬时,由于衍射的缘故,电子动量的大小虽未变化,但动量的方向有了改变。由图可以看到,如果只考虑一级
14、(即)衍射图样,则电子绝大多数落在一级衍射角范围内,电子动量沿 轴方向分量的不确定范围为,由德布罗意公式和单缝衍射公式,和,上式可写为,又因为x=b,因此,宏观世界与微观世界的力学量之间有很大区别,前者在取值上没有限制,变化是连续的,而微观世界的力学量变化是量子化的,变化是不连续的,在不同状态去测定微观粒子,可能得到不同的结果,对于能得到确定值的状态称为“本征态”,而有些状态只能测到一些不同的值(称为平均值),称为“非本征态”。例如,当电子处在坐标的本征态时,测定坐标有确定值,而测定其它一些物理量如动量,就得不到确定值,相反若电子处在动量的本征态时,动量可以测到准确值,坐标就测不到确定值,而是
15、平均值。海森伯(Heisenberg)称两个物理量的这种关系为“测不准”关系。,海森伯(W.K.Heisenberg,1901-1976)德国理论物理学家,他于1925年为量子力学的创立作出了最早的贡献,而于26岁时提出的不确定关系则与物质波的概率解释一起,奠定了量子力学的基础,为此,他于1932年获诺贝尔物理学奖。,海森伯,所以,子弹位置的不确定范围是微不足道的。可见子弹的动量和位置都能精确地确定,不确定关系对宏观物体来说没有实际意义。,例1.一颗质量为10g 的子弹,具有200ms-1的速率,若其动量的不确定范围为动量的0.01%(这在宏观范围已十分精确),则该子弹位置的不确定量范围为多大
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