课题1物质的变化和性质1-球.ppt
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1、世间的万物总是在不停的发生着变化,这些变化共分为几类,如何区分他们呢?,课题1 物质的变化和性质(1),第一单元 走进化学世界,Go Into Chemical World,9年级 化学组 主备人:黄友丰议课时间:8.26 授课时间:8.30,学习目标:1分钟,初步理解物理变化和化学变化的概念,1,能够区别物理变化和化学变化,2,自学指导:1分钟,细心观察实验现象并记录P7,学生自学,教师巡视:(10分钟),变化前:观察反应物的颜色、状态。反应时,观察反应发生需要的条件(是否需要加热或其他附加条件)。变化时:发生的现象(有无沉淀、气体生成,是否有发光、发热或颜色变化等现象发生)。变化后:观察生
2、成物的颜色、状态,如何观察实验,胆矾由块状变粉末,实验1-1(1):水的沸腾(1)把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上(2)在试管底部小心加热至水沸腾。(3)把一块洁净的玻璃片移近试管口。实验1-1(2):胆矾的研碎(1)取少量硫酸铜晶体(俗称胆矾或蓝矾)放在研钵中。(硫酸铜的化学式CuSO4)(2)用研杵把胆矾研碎,观察现象。,试管口有水雾,玻璃片上出现水珠,实验1-1(3):胆矾与氢氧化钠反应(1)取少量研碎的胆矾分别放入两只试管中。(2)向其中加入少量的水,振荡直到变成澄清溶液。(3)向试管中滴加氢氧化钠溶液,观察试管中发生的变化。,A试管中:B烧杯中:,石灰石表面有气泡产生,石灰石减少,澄
3、清石灰水变浑浊,实验1-1(4):石灰石与盐酸反应(1)在盛有少量的石灰石的A试管中加入适量稀盐酸。(2)用配有玻璃弯管的橡皮塞塞在试管口,使弯管的另一端伸入装有澄清石灰水的B烧杯里。,有蓝色沉淀生成,自学检测:(5分钟),有,有,无,无,液态的水,蓝色粉末状的胆矾,蓝色的氢氧化铜沉淀,二氧化碳气体等,试管口有水雾,玻璃片上出现水珠,由块状变粉末,有蓝色沉淀生成,有气泡放出和石灰水变浑浊,实验现象的记录,讨论1:实验(1)和实验(2)有什么共同特征?,都没有新物质生成;,学生讨论、教师点拨(10分钟),水的沸腾:,液态水,气态水,液态水,胆矾的研碎:,块状,粉末状,物理变化:没有生成其他物质的
4、变化,(破碎、蒸发、升华、凝固、熔化)伴随现象:物质的外形、状态发生改变,讨论2:实验(3)和实验(4)有什么共同特征?,都有新物质生成;,蓝色的硫酸铜溶液,蓝色的氢氧化铜沉淀,块状的石灰石,二氧化碳等,化学变化:生成其他物质的变化。,例如:木柴燃烧;铁的生锈;食物的变馊;大米的霉变;往石灰石中加盐酸有气体生成;,特 征:,有新物质生成,判断依据:,看是否有新物质生成,爆炸都属于化学变化吗?举例子说明?,讨论3:化学变化和物理变化的本质区别,物理变化:没有生成其他物质的变化。,化学变化:生成其他物质的变化,是否有新的物质生成,实验(1)(2)有什么共同特征?,实验(3)(4)有什么共同特征?,
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- 课题 物质 变化 性质
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