课辽西夏与北宋并立.ppt

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1、我们的大中国，经过了一次次的风吹雨打、血与火的洗礼，形成了今天偌大的一个家。在中华民族的历史长河中，既有统一的隋唐社会的高度繁荣、文明和富庶，也有宋、辽、金、夏等民族并立时政治上、经济上、文化上多元文明碰撞和交融基础上的进一步发展。那么，北宋、辽、西夏分别是由何民族、何人、在何时建立起来的？它们之间是在怎样的碰撞、交融中不断向前发展的？,第10课 辽、西夏和北宋的并立,辽,西夏,北 宋,辽、西夏、北宋的并立,1、找出辽、西夏两个政权各自的建立情况（建立时间、建立者、都城、民族）。2、简述辽宋之间的战和状况。3、分析澶渊之盟的内容及影响。4、宋夏和议的主要内容：产生了什么影响？5、契丹、党项族与

2、汉族融合的表现有哪些？,学习目标,916年 耶律阿保机 上京 契丹族,960年 赵匡胤 汴京 汉族,1038年 元昊 兴庆 党项族,1、契丹族原居辽河上游，游牧；后学农耕定居2、国名：先称契丹后改称辽3、建立者：耶律阿保机（辽太祖）4、时间：916年5、定都：上京,耶律德光在位时，契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到幽云十六州。,幽云往事,幽云十六洲示意图,2.宋辽之间的战争,材料一：宋北伐失利,杨业大战辽军,宋辽对峙图,澶渊之盟：1005年主要战场：澶州人物：寇准、宋真宗内容：1、双方撤军，各守疆界 2、北宋每年送给辽银、绢等钱物，称 为“岁币”。,一、辽宋“澶渊之盟”,材料一：与朝廷和好年深，蕃汉

3、人户休养生息，人人安居，不乐战斗。（北宋）苏辙：栾城集 材料二：辽国与北宋贸易的物品有羊、马、橐驼、麻布、食盐、珠玉等，其中以羊、马为大宗，每年约数万只，主要供应皇家的需要，“河北榷场博买契丹羊，岁数万”。而北宋对辽输出的物品则有香药、犀象、苏木、茶叶、瓷器、绵帛、漆器、粮食为主。宋太祖时即“辇香药、犀、象及茶与互市”。宋辽间的榷场贸易活动给双方都带来了巨大的经济效益，成为两国财政的重要来源。陈鑫：试论北宋与辽夏边区的违禁贸易问题 根据上面的材料，说说澶渊之盟的影响。结束战争，恢复经济生产，促进了经济文化的交流。,二.宋夏和战,想一想：西夏在多次进犯北宋边境，最后却主动议和，这是为什么呢？从西

4、夏看：战争破坏了双方的贸易，影响了西夏的社会生活，因此元昊主动提出议和。从北宋看：北宋软弱无力，统治者也没有统一中原的雄心，因此也同意议和。,战争,破坏双方的正常生产和贸易,议和,促进了西北边境地区生产和贸易的发展,1044年,思考：你如何看待宋与辽、夏之间的战争？,宋与辽、西夏之间的战争是为争夺土地和对全国统治权的战争，汉族、契丹族、党项族都曾经卷入战争中，给人民带来了深重的灾难，使社会经济遭到破坏。在战争中，客观上促进了人口的流动，推动了少数民族的农业化进程，为各民族的交融、国家的统一奠定了基础。,三、碰撞中的交融,契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些？,榆林窟位于甘肃省安西县城西南榆林河

5、两岸的悬崖之上，现存唐、五代、宋、西夏、元等朝代开凿的42个洞窟，因河岸榆树成林，因而称之为榆林窟。,探究：解读榆林窟,第25窟壁画：两头健壮的耕牛顶上横置木杆，一人在奋力拉动深深插入土中的犁头。这种二牛抬杆直辕犁的耕作方式，在西北农村一直沿用到今天。从图中可以看出西夏地区已经学会耕作技术，改变了游牧骑射的生活方式。,榆林窟第3窟开凿于西夏中晚期，此窟的洞窟内容和形制独具一格，保存了大量的精美壁画，内容非常丰富，其中奕棋、舞蹈、冶铁等画面反映了当时现实生活的真实场景。,冶炼、锻铁图（西夏）,汉族和党项族之间是否在相互影响、相互促进？是。党项族的生活有许多汉人的习俗，而汉族也吸收了党项族的习俗。,自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋自得灵、夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。（南宋）李焘：续资治通鉴长编（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。（北宋）苏辙：栾城集,本课小结,辽（契丹）916年 耶律阿保机 上京,西夏（党项）1038年 元昊 兴庆,北宋（汉族）960年 赵匡胤 汴京,夏攻打宋,宋夏议和,北宋北伐澶州之战,澶渊之盟,辽夏战争,辽夏议和,对峙局面碰撞交融,辽,西夏,北宋,南宋,金,西夏,战争,和议,对峙,交流,发展,