课标生物七年级上册第一单元和第二单元复习.ppt
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1、生物知识竞赛,制作人:刘莹,本次竞赛共设三个环节,每个环节每个人只能回答一次:1、赛场点将:填空题。每组5题,每题分值为2分。将由老师随机点人起来回答,每题答对加2分,答错题或不会回答的不得分。每道题不超出10秒钟,超出10秒算弃权。2、志在必得:选择题。每组2道,每题分值为2分。每题答对加2分,答题时要对其选项作出解释,选项正确解释错误只得1分。答错题或不会回答的不得分。每道题不超出15秒钟,超出15秒算弃权。3、争分夺秒:选择题。每组12道,每题分值为2分,限时3分钟。答题要在规定时间内完成,每题答对加2分,答错题或不能回答的不得分。比赛过程中,如果出现其他队员吵闹,违反课堂纪律的,将扣该
2、组的分数。,比赛规则,YourText,返回,比赛规则,1、植物是生态系统中的。2、地球上所有生物与环境的总和叫做。3、在植物能通过 来制造有机物。4、植物细胞特有的结构包括细胞壁、液泡。5、显微镜的放大倍数越大,观察到的物像就,但观察的范围就越小。,生产者,生物圈,光合作用,叶绿体,越大,返回,6、细菌和真菌常常被称为生态系统的。7、是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同家园。8、植物细胞的基本结构包括、细胞膜、细胞核、细胞质。9、在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结叫做。10、探究的六大步骤包括:提出问题;作出假设;实施计划;得出结论;表达与交流。,
3、分解者,生物圈,细胞壁,食物链,制定计划,返回,11、使用显微镜的步骤包括:取镜和安放;观察。12、生物与生物之间的关系,最常见是,此外还有竞争、合作、寄生。13、生态系统具有一定的调节能力,但这种调节能力是有 的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。14、从目镜内看到的物像是。15、西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的 中含有较多的糖分。,对光,捕食关系,一定限度,倒像,细胞液,返回,16、除了病毒外,生物都是由 构成的。17、在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做。18、一台显微镜的放大倍数是目镜与 放大倍数的乘积。19、常用的玻片标本有切片、装片。20、动物细
4、胞的基本结构包括细胞膜、细胞质。,细胞,生态系统,物镜,涂片,细胞核,返回,3,4,1,2,YourText,返回,比赛规则,1、下列食物中,不是来源于生物的是()A蔗糖 B.食盐 C.鸡蛋 D.水果,【分析】蔗糖来源于甘蔗,食盐来源于海水,鸡蛋来源于母鸡,水果来源于果树。,B,返回,2、下列内容中,哪一项表示捕食关系的()A蚂蚁一起搬东西 B.两只公狮在为争夺王位而战 C.猫吃老鼠 D.蛔虫在猪的小肠内,【分析】A是合作关系;B是竞争关系;D是寄生关系,C,返回,3、下列内容中,描写生物适应环境的是()A过度放牧,会使草原荒漠化,甚至沙化 B.人行道树下比烈日下凉快 C.走在有蚯蚓活动的土壤
5、,土质比较疏松 D.雷鸟在冬天羽毛是白色的,在夏天是黑棕色的,D,【分析】A过度放牧使草原荒漠化,这是人类活动对环境的破坏,属于生物影响环境。B.是此题的干扰因素。C.是蚯蚓对环境的影响。,返回,4、使用显微镜观察玻片标本时,调焦距应该()A只调细准焦螺旋 B.只调粗准焦螺旋 C.先调粗准焦螺旋,后跳细准焦螺旋D.先调细准焦螺旋,后调粗准焦螺旋,C,【分析】主要考察课本39页显微镜的使用。观察时要先调粗准焦螺旋使物象在视野中央,然后使用细准焦螺旋调清晰。,返回,5、植物细胞和动物细胞共有的结构是()A、细胞核B、叶绿体C、液泡D、细胞壁,A,返回,【分析】植物细胞和动物细胞共有的基本结构是细胞
6、核、细胞膜、细胞质。叶绿体、液泡和细胞壁属于植物细胞所特有的。因此该题选A,6、“青山绿水”和“穷山恶水”两个词的深刻含义说明在生态系统中起重要作用的是()A山 B.水 C.土 D.绿色植物,【分析】出现“绿水”,是因为青山上有绿色植物的存在;而恶水是因为穷山,穷山没有绿色植物,导致水土流失。,D,返回,7、下列食物链正确的是()A.草蚱蜢食虫鸟鹰蛇 B.蚱蜢草食草子的鸟鹰狐 C.狐鹰食虫鸟蚱蜢草 D.草蚱蜢食虫鸟蛇鹰,【分析】食物链的起始者是生产者,同时箭头方向是由被捕食者指向捕食者。,D,返回,8、要将显微镜视野中右上方的物像移动到视野中央,应向什么方向移动装片()A左上方 B.左下方 C
7、.右下方 D.右上方,【分析】显微镜下看到的物像是上下颠倒的,左右相反的。所以物像在哪一方,标本就往那一方移动,物像就能居中。,D,返回,24PointText,返回,比赛规则,1、下列各项中,不属于动物细胞的是()A.肌肉细胞B.番茄果肉细胞C.神经细胞D.血细胞,B,返回,2、生活在澳大利亚的袋鼠,刚出生时只有人的手指头大小,而成年袋鼠可高达2米,这说明生物()A.有细胞结构B.有遗传现象C.有变异现象D.能进行生长和发育,D,返回,3、下列属于影响水稻生活的非生物因素的是()A.蝗虫B.青蛙C.阳光D.杂草,C,返回,4、下列属于草原生态系统的食物链的是()A.狐鼠草B.阳光草鼠猫头鹰C
8、.草食虫鸟鹰D.草食虫昆虫食虫鸟猫头鹰,D,返回,5、有“地球之肾”之称的生态系统是()A.森林生态系统B.农田生态系统C.湿地生态系统D.城市生态系统,C,返回,返回,6、图中箭头所指的是细胞的什么结构?()A、线粒体B、叶绿体C、细胞核D、细胞膜,B,7、取人的口腔上皮细胞时,需要的工具是()A.消毒镊子B.消毒牙签C.消毒棉球D.消毒玻璃棒,B,返回,8、下列植物的叶呈针形的是()A.梧桐B.毛白杨C.马尾松D.白玉兰,C,返回,9、下列镜头的组合中,视野内看到的物象最大的是()A.目镜5,物镜4B.目镜16,物镜10C.目镜10,物镜10D.目镜4,物镜10,B,返回,10、各种植物细
9、胞保持一定的形态主要 是依靠()A.细胞壁的保护作用B.细胞膜的支持作用C.细胞壁的支持作用D.细胞膜的保护作用,C,返回,14、人体或动物各种细胞的特点是()A.功能相同B.基本结构相同C.功能相同D.大小相同,11、我们在对某地区生物的分布状况进行调查时,首先应该确定调查的()A.目的和对象B.范围和方案C.范围和顺序D.方法和顺序,A,返回,12、湖泊生态系统中的生产者是()A.鱼、虾B.浮游动物C.水藻D.微生物,C,返回,24PointText,返回,比赛规则,A、阳光B、水分C、温度D、土壤,返回,14、人体或动物各种细胞的特点是()A.功能相同B.基本结构相同C.形态相同D.大小
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- 关 键 词:
- 生物 年级 上册 第一 单元 第二 复习
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