说明文阅读知识专题.ppt

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1、说明文阅读知识专题,说明文分类,说明对象不同,说明语言不同,事物说明文,事理说明文,生动说明文（文艺性说明文）,平实说明文,（人民英雄纪念碑）,（花儿为什么这样红）,说明文：是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的是给人知识。,科普读物、知识小品、解说词、说明书都属于说明文,形状、构造、类别、特点、功能,含义、原理、关系、演变,考点：1、把握说明对象，分析其特征，概括文章说明内容。2、理清文章结构，辨析说明顺序。3、说明方法的辨别及作用分析。4、品味说明文语言的特点。5、段落结构的分析。,直击中考,把握说明对象,对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事

2、理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容)。,考查类型：这篇文章（或文段）的说明对象是什么？,说明对象的特征（特点）,类型1、直接找出说明事物的特征的句子对策：A、看 题目 B、在首段中找 C、抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）类型2、概括说明事物的特征对策：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语,特征：是这一事物区别于其他事物的标志。表现在：构造（内外），

3、形态（大小、长短），性质（硬、软、冷、热），变化（快、慢、动、静），成因（简单、复杂），功能。,概括说明文的主要内容,方法：抓中心句或关键词，对有关内容加以浓缩。,答题方式：事物说明文：说明对象+对象特征（这篇说明文介绍了 的 特点。事理说明文：这篇说明文说明了 的道理。,易混知识清单,说明对象VS说明内容（中心）,说明内容（中心）:说明对象+特征,说明对象：介绍的某种事物或事理,说明顺序,时间顺序,逻辑顺序,空间顺序,方位：近远、前后、左右、南北、低高（表方位、立足点、行踪变化等词语）,由主要到次要 由现象到本质 由表及里由抽象到具体 由原因到结果（可综合运用）,年代：古今;季节：春冬 一天

4、:早晚,说明顺序,归纳方法:,抓住显著语言标志把握文章段落层次,易混知识清单,说明顺序VS文章结构,文章结构:作者写作时的思路体现，是文章各部分的组合方式。分为：总分式（包括“总分、分-总、总-分-总”等）、并列式、递进式等。,说明顺序：对说明内容的先后次序的安排。,列数字 具体精确列图表 一目了然打比方 形象生动作比较 突出特征下定义 简明扼要作诠释 浅显易懂分类别 条理清楚举例子 具体真切摹状貌 鲜明逼真,两列两比下诠分举,说明方法,1、举例子,举例子作用：,是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。,如：向沙漠进军一文，为了说明沙漠是可以征服的，举了我国新疆建设兵团

5、在天山南北建立国营农场使不毛之地成为绿洲的实例。举例子这种说明方法，可以使说明语言通俗易懂，更具有说服力。,具体、真切的说明了的特点,让读者更容易理解，更有说服力。,说明方法,2、列数字（据）,列数字说明，所列数字应力求准确，条件允许能准确测算的必须用确数，由于年代久远或条件所限不能准确测算的，才可以用概数。能把事物说明得更精确、更直观，是列数字这种说明方法的优越之处。,列数字的作用：,用详尽的数据准确、具体的说明了的 特点。,是列举具体准确的数字对事物进行说明。,如：中国石拱桥一文，写赵州桥“全长5082米，两端宽96米，中部略窄，宽9米”，列数字说明了赵州桥的长和宽。,3、作比较,如：统筹

6、方法一文中，列举三种泡茶喝的做法进行对比，最后得出结论：办法甲好，办法乙和办法丙都窝了工，从而说明事前做好统筹，抓住关键环节的重要性。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。,作比较的作用：,通过比较，使事物的特征更加鲜明。鲜明突出的强调了的特点。,是指在说明时，把两种或两种以上同类（也可是异类）的事物进行比较，以突出被说明对象的特征,4、打比方,打比方作用：,形象生动的说明了事物特征（特点），增强了文章的趣味性。,（中国石拱桥“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。）,是适当运用比喻，来增强说明的形象性和生动性。如：中国石拱

7、桥第一自然段第一句：“石拱桥，桥洞成弧形，就像虹”，将“石拱桥”比作“虹”，运用比喻介绍石拱桥的结构知识，说明石拱桥形式优美的特点。灵活使用打比方这种说明方法，能将事物介绍得生动形象，给读者留下鲜明的印象。,5、分类别,作用：,条理清楚地说明了事物的特点。对分门别类加以说明，使说明更有条理性。,是按一定标准对事物或事理的不同成分、不同方面，分门别类加以说明。,如：向沙漠进军中，就把风沙进攻的方式分为“游击战”和“阵地战”两种，然后分别具体说明，使人了解风沙的进攻方式，从而设法征服风沙。使用分类别这种说明方法，要注意分类必须有一定的标准，标准不统一是不能进行分类的。分类别的说明方法，使文章条理清

8、晰、层次分明。,6、下定义：,如：统筹方法一文中，开头就给“统筹方法”这个概念下了定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”接着再具体说明统筹方法是如何应用的，深入浅出，使读者能较好地掌握有关统筹方法的基本知识。,下定义的作用：,准确严密的说明了的本质特征。,是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。,下定义的格式：,定义的对象+是（叫）+修饰语（主要特征）+本质属性,人是一种具有高度发达的大脑、具有抽象思维、语言、自我认知以及解决问题的能力的，使用工具远超出其它任何物种的直立行走的灵长类物种。,7、作诠释,作诠释作用：,如：中国石拱桥一文在介绍赵州桥的特点时，就使用了作诠释这

9、种说明方法，课文从四个角度阐释了赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”的巧妙结构及不朽的艺术价值。作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。,对加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。,是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。,易混知识清单,下定义VS作诠释,下定义”：揭示被说明对象的本质特点。（甲是乙，乙是甲。）“作诠释”：解说事物某一方面的特点。,8、摹状貌,摹状貌作用：,如：中国石拱桥一文，采用摹状貌这种说明方法，摹写卢沟桥柱头上雕刻的石狮子，展现了卢沟桥形式的优美：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”摹状貌使说明语言富有形象性，直观性。,就是

10、通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。,对加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。,9、画图表,列图表作用：,是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。,如万紫千红的花一文，为了说明昆虫和花色的关系，列了一个统计表，从表中可以看出：4197种花中，白色、黄色和红色的花最多，这三种颜色的花较鲜艳，容易惹昆虫注意。画图表这种说明方法，比任何单纯的文字说明更一目了然。,直观形象地说明了事物的特点，让人一目了然，容易理解。,10、引资料：,引资料作用：,1、引用具体的事例；（作用同举例子）2、引用具体的数据；（作用同列数字）3、引用名言、格言、谚语，作用是使说明更有说服力4、

11、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强说明的趣味性,引用，具体详实的说明的特征，增强了文章的说服力。,、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,下面的文字各运用了哪些说明方法？,、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。、裂片中央有

12、突起部分，有的尖锐如刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,列数字,打比方,举例子,分类别,作比较,下定义,举例子,列数字,打比方,下定义,分类别,作比较,引用,是,这就是,叫,一种是,另一种是,例如、又如、比如、再如,像、是、当作,而、比和、相对于,数词（概数、确数）,引号,具体有力地说明,准确具体地说明,突出强调了,生动形象地说明,准确简明科学地揭示了的本质特征,使说

13、明更具有说服力,条理清晰说明,下面这段文字运用了哪些说明方法？,赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。,列数字 作引用 打比方 分类别,下面这段文字运用了哪些说明方法？,赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人

14、不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。,列数字 作引用 打比方 分类别,说明文语言特点,1、准确、简洁、严密（说明文语言最基本的特征）；2、生动（体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上）；,说明语言,类型1、加点字词有何作用？对策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理，类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。对

15、策：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。类型3、限制性词语能否删去？对策：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。类型5：指代“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句

16、话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。,典型试题：限制性词语可否删除及其作用。这些词体现了说明文语言的准确性。表程度限定：最、很、更、比较、相当、充分表范围限定：基本、几乎、许多、主要、极个别、之一表时间限定：当时、至今、常常表强调：特别、仅、只、一定、至少表猜测估计：大约、可能、左右、估计、也许,表传闻、不确凿来源如：据说、传言等,一般答法是：表明下文内容是没有科学依据（确凿事实依据）的，体现了说明文语言的准确性。,表有根据、有依据的如：据介绍、据测定、资料表明等,一般答法是：表明内容是确凿的，有事实依据的（经科学证实的），具有可信度和说服力，体现说明文语言的准确性。,2.说明文

17、语言 生动性形式：“运用打比方的说明方法，形象生动地说明了（+说明对象）如：“石拱桥，桥洞成弧形，就像虹”答：打比方。形象生动地介绍石拱桥的结构知识，说明石拱桥形式优美的特点。,把握喻体的特征,文段作用,类型：说明某段或某句的作用对策：这种题目答题的角度有二：（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。（2）、结合说明方法谈。通过的说明方法，说明了（事物特征或事理），使说明（作用）。,语言形象生动，能激发读者的阅读兴趣；同时也引出对以玉米为原料的新产品的介绍这一内容。归纳方法 1、分析语言修辞特点 2、说明作用：A、吸引读者

18、，引起思考 B、引出说明对象或内容,试题讲析：如何分析说明文题目的作用 把玉米穿在身上：本文以“把玉米穿在身上”为题，有怎样的表达作用？,说明文开头的作用：,设问句故事或神话传说古诗文,引出说明对象或内容，激发兴趣,引人思考,增强文学性,中心句,类型1、直接让找出文中的中心句。对策：在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。类型2、概括文段的中心句。对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。,拓展题型,类型：对选文的某一内容或形式，发表自己的看法；结合选文的某一内容展开联想；就谈一点看法或设想等。对策：结合实际，结合原文，根据库存，按文章所介绍的事物的特征去写。,体现了说明文语言准确、严密、科学特点的修饰限制性词语有：表程度：比较、几乎、相当表估计：大约、可能、左右、可算表时间：当时表范围：一切、部分、全部表频率：经常、常常,