说明文的有关知识.ppt
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1、洲际导弹自述,七年级语文(语文版)下学期,高台子学校 白占军,辽宁省教育软件大赛参赛作品,说明文的有关知识,作者简介,基础知识积累,探究课文,板书设计,拓展延伸,关于说明文的阅读,一、说明文 是客观地说明事物的一种文化,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能或阐明事理。,1、事物说明文,2、事理说明文,二、说明文的种类,三、说明顺序,时间顺序,空间顺序,逻辑顺序,1、从原因到结果,2、从现象到本质,3、从整体到部分,4、由主要到次要,四、说明方法,1、举例子2、分类别3、列数字4、作比较5、画图表6、下定义7、作诠释8、打比方9、摹状貌,五、说明文的语言,必须严密 准确,六、说明方式
2、,生动说明,平实说明,由此可见,阅读说明文主要应从以下几个方面入手:一、说明的内容。二、说明顺序。三、说明方法。四、说明文的语言。,返回,朱 毅 麟,朱毅麟,男,研究员,1934年 8月 17日生。1953年毕业于南京工学院土木系,1959年毕业于清华大学工程力学研究班,19551957年任大学助教;1958年起从事火箭与人造卫星的研究设计工作,先后任研究室副主任、设计部科技委副主任、国家高技术航天(8632)领域专家委员会委员、综合专题组成员:1989年至今任中国空间技术研究院科学技术委员会秘书长。我国“实践2号”一箭三星卫星系统的主要设计者之一,作为第一完成人获国家科技进步2等奖,立2等功
3、;早年主持完成了“长征1号”运载火箭和返回式卫星的方案设计。1987年以来,主要从事我国空间技术和人造卫星的发展战略研究,多次获部级科技进步奖。1992年起享受政府特殊津贴。在国内外发表学术论文 100多篇:1964年起从事业余科普创作,编著出版“太空中的多面手”等航天科普书7本;发表航天科普文章250多篇,多次获全国及省、部级优秀科普作品奖,“洲际导弹自述”一文曾被作为范文收入多种中学语文课本。现为国际宇航科学院通讯院士、中国空间科学学会和中国科普作家协会理事。,作 者 简 介,返回,基础知识积累,尾翼 氧化剂 贻误 比拟 威慑 伺机 迷惑 冤家 赋予,生字小档案,n,y,j,y,sh,s,
4、hu,yun,f,基础知识积累,比拟 贻误威慑首屈一指鞭长莫及我行我素先发制人措手不及道高一尺 魔高一丈,词语小档案,返回,课文初探,自读课文理清文章的思路,第一段介绍洲际导弹“诞生”的时间、地点和巨大作用。第二段到代八段介绍导弹的类别、构造、使用的动力燃料等。第九段到第十四段对洲际导弹的外形(高度、重量)、速度、威力以及发展变化作了简要额为人具体的说明。最后一段指出美苏两个超级大国的军备竞赛是导致洲际导弹不断升级的根本原因,细读课文1、2、3段 分析,归纳,远程,弹道式,地对地,地对地,地对空,空对空,空对地,导弹类型,起飞位置和攻击对象,飞行方式,弹道式,巡航式,射程,近程,中程,远程,洲
5、际导弹,分类别,地 对 地 导 弹,法国“响尾蛇”地对空导弹,中国歼十战机加挂的PL-12 型空空导弹,中国歼十战机加挂的PL-12型空空导弹图片,自读4、5、6段,归纳 总结,导弹的构成及各部分的作用,脑袋,身体,发动机,制导系统,弹体结构,尾翼,起稳定作用,冲向并炸毁目标,飞行并能产生加速,把弹体各部分连接成一个整体,指挥沿着规定路线飞向目标,(弹头),总,分,(逻辑顺序),导弹的核弹头,自读7、8段,归纳 总结,1、对比,一、说明方法,(2)容易贻误战机,所以,原有的,2、做诠释,例如:(1)_.,原有的液体导弹都纷纷复原、转业,去做发射人造卫星的运载工具,而留在部队和新参军的全都是固体
6、导弹。,二、语言特点生动形象具体 例:,这部分用了哪些什么方法?有什么好处?举例说明。,阅读9-14段 思考,我军撒手锏:东风5A洲际弹道导弹,东风5A洲际弹道导弹,中国,俄罗斯 白杨导弹,民兵”洲际弹道导弹,美国,美国洲际导弹发射井,原子弹爆炸后升起的蘑菇状烟云1964年10月16日下午3时,中国在西部地区成功地爆炸了第一颗原子弹,继美国、苏联、英国、法国之后,成为世界第五个拥有核武装的国家。,这一部分的说明方法有,列数字,作比较,下定义,小结,本课小结,本文是一篇实物说明文,按照逻辑顺序进行说明,本文主要运用了作比较、分类别 列数字、作诠释 等,本文的说明方式是生动说明,而且语言准确严密。
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