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1、第一讲 诗经总论,一、诗的发生圣与俗,二、诗的成书 1.采诗说和献诗说,何休春秋公羊传:“男年六十、女年五十无子者,官衣食之,使之民间求诗。乡移于邑,邑移于国,国以闻于天子。”班固汉书食货志:“孟春之月,群居者将散,行人振木铎徇于路以采诗,献之太师,比其音律,以闻于天子。”“王者所以观风俗,知得失,自考正也。”(汉书艺文志),2.孔子与诗的整理 史记孔子世家:“古者诗三千余篇,及至孔子去其重,取可施于礼义三百五篇,孔子皆弦歌之。以求合韶武雅颂之音。”“吾自卫返鲁,然后乐正,雅、颂各得其所。”(论语子罕,第一,诗经的音律美第二,诗经的语言美 论语季氏:“(子)曰:学诗乎?对曰:未也。不学诗,无以
2、言。鲤退而学诗。”,第三,诗经的比兴美 论语阳货:“子曰:小子!何莫学夫诗?诗:可以兴,可以观,可以群,可以怨;迩之事父,远之事君;多识于鸟、兽、草、木之名。”,第四,诗经的思想美 论语为政:“子曰:诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪”。子曰:“兴于诗。立于礼。成于乐。”,第五,诗经的实用美 论语子路:子曰:“诵诗三百;授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”,诗经豳风伐柯:伐柯如何?匪斧不克。取妻如何?匪媒不得。伐柯伐柯,其则不远。我觏之子,笾豆有践。,“周虽旧邦,其命惟新。”(诗经大雅文王)“我有嘉宾,德音孔昭。”(诗经 小雅鹿鸣),论语学而:子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?
3、”子曰:“可也;未若贫而乐,富而好礼者也。”子贡曰:“诗云:如切如磋,如琢如磨,其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言诗已矣,告诸往而知来者。”,论语八佾:子夏问曰:“巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。何为也?”子曰:“绘事后素。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也!始可与言诗矣。”,论语子罕:子曰:“衣敝缊袍,与衣狐貉者立,而不耻者,其由也与!”不忮不求,何用不臧?”子路终身诵之。子曰:“是道也,何足以臧!”,三、诗的传播方式1.歌诗诗乐一体“儒者诵诗三百,弦诗三百,歌诗三百,舞诗三百”(墨子公孟篇)2.赋诗和引诗诗乐分离诗之用 1)引诗:“引诗”就是断章取义,初,臼季使过冀,见冀缺耨,其妻盍之
4、。敬,相待如宾。与之归,言诸文公曰:“敬,德之聚也。能敬必有德,德以治民,君请用之。臣闻之,出门如宾,承事如祭,仁之则也。”公曰:“其父有罪,可乎?”对曰:“舜之罪也殛鲧,其举也兴禹。管敬仲,桓之贼也,实相以济。康诰曰:父不慈,子不祗,兄不友,弟不共,不相及也。诗曰:采葑采菲,无以下体。君取节焉可也。”文公以为下军大夫。,随以汉东诸侯叛楚。冬,楚斗谷于菟帅师伐随,取成而还。君子曰:“随之见伐,不量力也。量力而动,其过鲜矣。善败由己,而由人乎哉?诗曰:岂不夙夜,谓行多露。”,2)赋诗:赋诗是先秦诸侯大夫的通例,赋诗者是为“言志”,而听诗者是为了“观志”。,3.诗教 孔子曰:“入其国,其教可知也。
5、其为人也温柔敦厚,诗教也。疏通知远,书教也。广博易良,乐教也。絜静精微,易教也。恭俭庄敬,礼教也属辞比事,春秋教也。故诗之失愚,书之失诬,乐之失奢,易之失贼,礼之失烦,春秋之失乱。其为人也温柔敦厚而不愚,则深于诗者也。疏通知远而不诬,则深于书者也。广博易良而不奢,则深于乐者也。絜静精微而不贼,则深于易者也。恭俭庄敬而不烦,则深于礼者也。属辞比事而不乱,则深于春秋者也。,孔颖达:“温谓颜色温润,柔谓情性和柔。诗依违讽谏,不指切事情,故云温柔敦厚是诗教也。”,朱自清:“温柔敦厚”是“和”,是“亲”,是“节”,是“敬”,也是“适”,是“中”。这代表殷、周以来的传统思想。,四、诗 诗经,郑玄兼通经今古文学,他以毛传为主,兼采今文三家诗说,加以疏解。他作毛诗笺,谦敬不敢言注,但云表明古人之意或断以己意,使可识别,故曰笺。书出后,毛诗日盛,三家诗渐废。,五、体例六、题材七、诗经与楚辞的比较,谢谢大家!,
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