设计构思训练概述.ppt

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1、,设计构思训练,目录第一章 概述第二章 设计思维的基本概念第三章 设计思维的特点与类型第四章 设计思维的方法第五章 设计思维的训练模式,前言,设计思维是人类一门最广泛、最精彩、最鲜活、最丰富的“精神现象学”。它所关心的是如何形成相对的思维过程，并从这一类过程中总结出特有的思维规律、思维形态、思维技巧。设计思维是一门以设计思维的本质特征、基本形态、基本规律为主要的研究对象。重点介绍设计思维方法以及在设计思维的指导下进行设计思维训练的重要性。现代设计教育是塑造学生的创新意识和培养学生创造力的教育。,第一章 概述,设计是思维与表现的产物。设计过程是一种思维创造过程，往往完美的设计都是这一过程的完美结

2、晶。思维：是一种在感觉、知觉、表象等感性认识基础上产生的理性认识活动，它是通过概念、判断、推理的形式对现实所做的概括反映。,概述,设计：是把一种设计、规划、设想、问题解决的方法，通过视觉的方式表现出来的活动过程。核心内容：包括计划、思维的形式、视觉传达方式、计划通过传达之后的具体应用。,概述,设计：设，成列，安置。制定，建立。捕获。周到，完备。宴，饮食，等。计，总计。计算。估计。策划，商议。计划，计谋，等。因此，合起来是动词性的联合词组形式，强调一种动态性的想象、策划、计算、审核直至确定为某种方案的过程。1973年商务印书馆出版的现代汉语词典，“在正式做某项工作之前，根据一定的要求，预先制定方

3、法、图样等。,概述,日本大卫社出版的设计小词典：“狭义是艺匠设计、图案等。”广义是指“对一切造形活动的计划”。美国专利的关系上：小写字母，大写字母。21世纪的设计概念是指综合社会的、人类的、经济的、技术的、艺术的、心理的、生理的等各种因素，纳入工业化批量生产的轨道，对产品进行规划的技术。英语的“design”为复合词，含有“通过行为而达到某种状态，形成某种计划”的意义，就符号逻辑而言，它意味着某种思维过程，确定形式的过程。,概述,设计的关键在于概念的提出与运用两个方面。,嘿，哥儿们,概述,“思维”thinking,在汉语中，“思维”与“思考”、“思索”是同义词或近义词。从字面上考察，思维中的“

4、思”可理解为思考，或“想”等，“维”为方向，或序。从而，思维就是沿着一定方面的思考，也就是有一定顺序的想。心理学界和哲学界定义思维：人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的规律性所作出的概括与间接的反映。,概述,“能动性”体现在:思维不应受原有事物的局限；思维不应当仅仅是客观事物的被动反映，还应当能动地反作用于客观事物的表象（整合、改造、重构）。我们定义思维：人脑对客观事物本质和事物之间内在联系规律所作出的概括、间接与能动的反映。”设计思维的加工机制与心理模型。,概述,“设计思维”的概念从狭义和广义上探讨：狭义：人类设计史上首次产生的、前所未有的，具有一定社会意义的高级思维活动。广义：凡是对某

5、一具体设计对象的思维主题而言，具有新颖独到意义的设计过程的任何思维，都可称之为设计思维。设计思维定义：是能产生新颖性思维结果的思维，它主要强调的是新颖性，其新颖程度越高，那么设计思维的创造性就越强。,概述,这种思维方式有一些具体的规定性：一、它体现出的鲜明的创造性。,概述,概述,二、设计思维与其他思维形式在不同程度上会产生相互作用、相互制约的联系。,概述,思维是人们头脑对自然界事物的本质属性和其内在联系的间接的、概括的反映。,概述,根据设计的目的，选择特定的语言和形式，设计的思维主导着设计的整个过程。,概述,设计思维不仅要求设计师有较高的审美敏感度和扎实的形象表达技能,心手协调，而且要求设计师

6、能对技术与艺术的结合作出思考和研究。,克隆何见平,概述,在艺术设计中创意无疑占有举足轻重的作用，巧妙地将科技与文化、材料与工艺、理性与感性以及有形与无形调和起来，恰当地运用设计思维于艺术设计是设计师的核心技能之一。,概述,从构成学角度来说，设计思维是一种类似于特异或打破常规的思维方式，其目的是通过特殊的思维构建体现寻求突破的思维过程，传达标新立异的创作欲望。,概述,设计思维是人类智力活动中最有创新精神、最具奇特性和最富创造力的部分。,概述,它包括各种新思路、新谋略、新对策以及各种新发现、新思想、新设计、新产品、新策划和新假设,概述,由于艺术设计是功能、审美、工艺及文化等诸多方面的结合体，因此设计思维在艺术设计中也必然遇到很多不自由因素的约束。,概述,概述,思维的僵化限制了设计师和艺术设计的进一步发展，因此设计思维的培养与拓展在此意义层面上显得更为重要。,芬兰航空招贴,洗发剂平面广告 儿童是世界的旋律 毕学锋 招贴,不规则形体应用训练,不规则形体：1.相对于方、圆、三角等规则形而言2.相对于动物、植物、景物、建筑等有规律的具象的形而言。课题内容：将墨水或颜色倒在纸上，任其流淌成自然的、不规则的形，然后根据该图形的视觉特征将其结合使用在别的与之有关联的客体元素之上，继而创造出新的图形。要求画出5-6个图形，结合之后的新造型应是合理的、巧妙的。,