设计学研究方法论硕士究生课程.ppt
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1、Research topics and methods of implementation,设计学研究课题选题和实施方法,授课教师:范凯熹,“设计学研究方法论”硕士研究生选修课程,目录,一、设计学研究的课题选择二、设计学研究课题的设计与申报 三、设计学研究课题实施的方法四、设计学研究课题参考,本课程主要内容,设计学科研选题设计学文献检索与整理设计学科研立项设计学学科分类与学科交叉设计学科研方法设计学数据的处理与分析设计学科研成果,基本概念,何谓方法?方法:指事先对预计进行事情的程序,道路,工具的描述,指事后对已进行事情从程序,道路,工具的角度来记录。如设计方法即对设计行为及设计过程及所动用的工
2、具作事先的描述或事后的记录。在设计事件中设计一词指涉的事件较为完整,所以设计方法在指涉上较偏重于过程,程序的意涵而较不偏重工具的意涵。何谓研究方法?研究方法指对研究的程序,研究工具的事先探讨或事后的探讨。事先探讨目的在于便利研究时进行的顺利;事后的探讨目的在于对研究的反省,有效地累积研究经验。,何谓方法论(methodology)?方法论:研究方法的理论,关于知识方法的(哲学)理论。方法论指:1.对方法所作的研究2.或以方法为对象所形成的知识3.或以知识为对象所形成的知识。设计学研究方法论即是关于设计学科科学研究方法的知识理论。什么是课题研究?把我们的日常工作科研化,也就是我们用最新的设计和设
3、计教育理论来审视、指导具体的设计和教育实践工作。通过做课题发现问题和解决问题这种比较科学、规范的形式来解决我们工作中的问题和困惑。,一、设计学研究的课题选择,一、设计学研究的课题选择,第一,什么样的问题才是设计学研究课题?第二,从哪里去找设计学研究课题?第三,在众多设计学研究问题中,如何选定自 己的设计学研究课题?,(一)什么是设计学研究课题,1.科研课题是专业性的问题2.科研课题是有价值的问题3.科研课题是需要探究的问题4.科研课题是能解决的问题,(二)设计学研究课题的来源,1.工作经验是设计学研究课题的重要源泉日常工作问题题进行专业化加工后,可能变成几个课题:()设计对象表现障碍机制问题研
4、究()表现困难转化研究()关于设计对象成果失败现象的调查研究、个案研究、比 较研究日常工作转化为研究课题,要注意:(1)要用专业术语来表述问题(2)要界定问题的内涵和外延(3)要明确看问题的角度,2.行政指令与工作规划中隐含着设计学研究课题比如:设计信息化工作,提出了信息技术与学科整合的大课题;高考的改进,就提出了设计教育三位一体的创意模式研究课题;正在加紧推进的人才培养模式的改进,提出了设计人才创意方式、表现方式变革与优化的大课题;国家提出的培养创新人才的要求,使得研究性表现、研究性课程成为新的研究热点等等。,3.新理论、新发现带来不少设计学研究课题 新理论是人类进步的一种体现方式.它是指新
5、的理论体系取代旧的理论体系,新理论的基础是事实和实验.事实是指理论要深得人心,即使该理论是错的它也在人们的心中是正确的。新发现,就会发现一些原来视而不见的问题,或对一些习以为常的现象产研究兴趣,这样,研究课题也就出现了。比如:新三论(系统论、信息论、控制论)引出系统设计、信息设计、控制设计的研究课题;科学发展观的提出,联想出高等设计教育科学发展(即如何避免盲目发展)的课题;人类社会学的出现,导出社会设计学、生活设计学、幸福设计学的研究课题;生态学的成果,倡导了低碳设计、环保设计的新方向;遗传学衍生出基因设计的新课题;六商的发现,发掘了设计教育智商、情商、财商、灵商、逆商、心商培育潜力的研究课题
6、;新自由主义哲学,萌发了新自由主义设计思潮;还有,未来设计学、设计技术哲学、设计技术美学、感性设计学等当代许多领域的不少研究课题,都和某些新理论、新发现分不开。,4.时代变革与历史传统是科研课题的永恒源泉 社会总是在不断发展的,时代变革是不可抗拒的历史规律,而变革和传统又是相反相成的,这是设计发展的重要动力,也是设计学研究课题的永恒源泉。只要我们能立足时代,关注传统,就会不断发现需要研究的问题。我们正处在一个变革的时代,这带来了大量需要研究的设计问题。比如,独生子女用品设计的问题;老年人用品设计的问题;男性用品设计的问题;女性用品设计的问题;婚丧用品设计的问题;农村城市化设计的问题;社会现代化
7、、信息化设计的问题;入世对企事业机构产品设计的知识产权和国际竞争力的挑战和对策问题;设计国际化与本土化的矛盾与对策、设计文化复兴等问题。,(三)怎样确定设计学研究课题,1.合理选题一个研究课题,至少必须做好三件事情(确定三个过程):(1)了解问题的研究状况;(2)分析问题的研究价值;(3)考虑问题的解决可能性。,2.合理选题一个研究课题,至少必须做好三各方面的因素:(1)选题必须考虑社会需求;(2)选题要研究分析自己的研究兴趣;(3)选题还要考虑自己的研究基础。,3.项目研究的可行性分析:(1)人力与团队条件;(2)资料与国内外同类研究情况;(3)前期研究成果与已有条件:(4)其他条件:领导、
8、资金、仪器、社会支持、合作单位等。,二、设计学研究课题的设计与申报,二、设计学研究课题的设计与申报,课题设计是设计学研究的重要手段。课题设计的主要内容是从整体上对研究背景、问题、目标、依据、内容、方法、过程、成果、人员、费用、进度和保障条件等因素进行具体的论证、分析和预测,从而确定一个合理可行的研究方案。课题设计是申报工作的核心部分。课题申报的主要任务是填写课题申请书。课题研究的主要成果是撰写报告、发表论文和出版专著等。,课题来源:课题申报主要是申请把研究项目纳入官方科研规划系列立项或获取某些民间研究基金资助,即给课题申请一个“准生证”。它的主要任务是按照课题规划部门(如全国、省、市、区的科研
9、规划办公室)或基金的要求,对课题进行价值论证和可行性论证,并展示课题的研究方案,从而争取课题能通过立项审批。纵向课题:中央政府部门下达课题:国家自然科学基金课题、国家社会科学基金课题、国家教育科学规划课题、国家艺术科学规划课题、文化部、教育部、科技部等部委课题省级政府部门下达课题省市社会科学基金课题、省市教育科学规划课题、省市艺术科学规划课题、省市文化厅、教育厅、科技厅等厅局课题横向课题:企事业机构委托课题 国际合作课题自选课题,(一)课题设计与申报书的基本结构,设计一个课题研究方案,要回答几个基本问题:第一,解决什么问题?第二,这项研究有何价值?第三,有没有能力解决问题?第四,得到哪些成果?
10、第五,如何解决问题?,课题设计的基本结构:()研究问题与对象:对问题做出具体界定,明确研究对象的内涵和外延。()研究背景和价值论证:主要是分析问题的来源和演化进程,了解相关的理论认识和实践探索,把准问题研究的前沿和方向,分析课题研究在学术创新和推进实践等方面的意义。()理论依据:主要是阐明解决问题的理论基础,即支撑本项研究的一般方法论、具体学术领域及其学术成果。()研究目的和预期成果:主要是确定解决问题的程度,可能产的效益,成果存在和表现的方式,提交科研管理部门的代表性成果。,()研究内容:主要是对问题进行具体分解,形成各种子课题。()研究方法:即解决问题拟采用的方法,常常是多种方法的组合。(
11、)研究过程:确定研究周期,划分研究阶段,明确不同阶段的研究重点。()研究条件:包括物质条件、人力资源和前期成果等,涉及图书资料、研究设备、主持人的研究经历和学术成果、课题组人员的组成、学术优势和内部分工等多项主客观条件,这是课题立项的重要依据。()经费预算:计划申请或自筹经费的数额以及经费支出的具体科目预算和年度预算。,(二)准确界定研究课题,清楚、准确地界定研究课题,是一个好课题设计的基本要求,也是课题申报成功的基本前提。一是要明确所研究的对象是什么,它有何内涵和外延。在课题界定中,必须把课题关键词的外延确定下来,即在横向与纵向两个维度上明确研究范围。二是究竟研究表现能力的什么方面不够明确:
12、是研究表现能力的发展水平,还是研究表现能力的发展机制?是研究表现能力的构成,还是表现能力的培养?在课题界定中,应把具体研究的领域、内涵规定清楚,这样课题才有操作性。,(三)充分论证课题的价值,论证课题的价值,一般包括以下几个方面:(1)课题研究的文献综述。(2)课题研究的认识价值。(3)课题研究的实践价值。,(四)客观而合理地界定研究目的,研究目的即我们预期取得的成效,是整个研究的出发点和归宿。简单地讲,设计学研究的目的是解决我们面临的设计创意问题。这些问题可能是理论的,也可能是实践的,但都是现实存在的、对设计活动有影响的问题。科研就是有计划地解决问题的活动。这种活动和一般活动相比,更具计划性
13、、创新性和严密性。,在科研方案中,解决问题这种笼统的目的需要具体化、明确化为可操作、可验证的各项研究目标。一般来说,设计学研究的常见目标有:(1)设计要素或设计模式的创新,如新课程的编制、新方法的应用、新模式的形成、新原则的阐述、新工具的发明等;(2)对设计问题的理论认识的提升,包括提出新理论、修正旧学说、澄清理论分歧、发现新规律等;,(3)设计学科领域的变化,比如设计学科领域设计理念的变革、设计学科领域设计环境的优化,设计学科领域设计精神和设计特色的确立等;(4)设计对象获得更好的发展,比如,成果水平得到提高、表现能力得到发展、表现态度得到端正,在品德和审美等方面取得新进步、全面素质得到提高
14、、特长得到发挥等;,(5)设计师队伍的发展,比如科研兴趣激发出来、科研能力得到提高、形成了独特的创意艺术风格、业务能力提高等。一个具体的科研项目,可能包含上述五个方面的成果预期,也可能只有某个或某些方面。究竟能达到什么目的,能收到哪些效果,需要具体课题具体分析。,(五)准确而有效地分解研究内容,一个大课题一般包含若干子课题,为了解决好总问题,需要对课题内容进行分解,确定一些相互关联的小问题,从而使问题逐步得到解决。分解研究内容的主要方式有以下几种(1)以系统下位概念分解法(2)以研究方法来划分研究内容(3)混合分解法,(六)正确选择研究方法,科学研究的成效和研究方法的使用是分不开的。恰当的研究
15、方法能够事半功倍,反之则会事倍功半。(1)应熟悉和掌握各种常见的设计科学研究方法。如文献研究法、理论演绎法、实验研究法、调查研究法、个案研究法、观察研究法、历史研究法等。(2)要从解决问题需要的角度来考虑研究方法。如理论性课题常常离不开理论演绎、文献分析、历史研究等方法,有的理论性课题还要开展实验研究;而实践性课题则更多用到调查研究、个案研究、观察研究、经验总结、实践研究等方法,当然,实践性课题也需要基本的文献研究和理论思考。,(3)要注意多种研究方法的组合。比如,定性研究和定量分析要结合起来,历史研究和现实把握要结合起来。(4)在课题设计和申报过程中,还有其他的一些环节,如人员组织、过程安排
16、、成果形式和经费使用预算等,都需要认真对待。在此不一一分析。,三、设计学研究课题实施的方法,(一)文献研究法:从考察课题的历史出发,什么叫做文献呢?所谓文献,就是以书籍、实物、声像材料,以及以软件、光碟、网络等为载体记录下来用于保存和传递信息的各种资料。我们常用的文献,主要有档案、相关文件、工作记录、汇报总结、统计数据、报刊、书籍、各种声像资料,以及数量巨大、更新迅捷的网络资料等。现代社会科学技术迅速发展,给予了文献研究法以全新的含义,使我们做起设计学研究来更加得心应手。,查找文献要注意以下几点:(1)要科学地考虑文献检索的时间和专业范围(2)要有意识地拓宽文献搜集的渠道(3)要全面、客观的搜
17、集文献(4)要注明所有文献的来源和出处(5)如果科研课题以研究问题的历史为主,规模巨大,文献搜集过程系统,就上升为历史研究法。也就是说,历史研究就是一种系统化的文献研究。,调查研究法是设计学研究最经常使用的方法之一。所谓调查,就是通过搜集资料,了解事物的情况;所谓研究,就是分析搜集到的资料,揭示事物的规律,找出解决问题的办法。一般分以下几个步骤来进行:第一步,做好调查的准备工作第二步,具体实施调查第三步,对材料进行研究分析第四步,归纳总结阶段,(二)调查研究法:搜集设计现状的感性资料,调查研究的过程中,具体地可以采用访谈、问卷、测验、专家调查等形式:在使用调查研究法时,应注意以下几个问题:首先
18、,要有明确的研究目的和具体的研究提纲其次,要把握每种具体的调查方式的特点和使用条件还有,要采用定性与定量相结合的分析方法,(三)实验研究法:控制条件找因果,实验法,就是按照特定的研究目的和理论假设,人为地控制或者创设一定的条件,从而验证假设、探讨现象之间因果关系的一种科研方法。设计学科实验存在着不同的类型和层次。其中一个常见的分类是,按实验对象的分配方法把设计实验分为单组实验、等组实验和循环实验等。与其他研究方法相比,实验研究法的优点是,它可以根据实验设计的要求,加入特定的人工控制,使人观察到在自然条件下无法观察到的情况,比较精确地分析出现象之间的因果关系,而且可以重复验证。,不管是什么设计实
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