英语的发音与正音 (2).ppt
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1、英语的发音和正音,本课程开设的原因,外语教学中对语音学的相对忽略。结合语言学有关原理,对英语语音系统提供一些理论阐释。认识到音位系统所具有的民族性。有意识地向某种音位系统倾斜,尽量地使自己的发音符合特定音位系统的特点。,本课程的总体教学目标,了解英语与汉语在发音特点上的差异;尽量避免汉语发音对英语发音的负迁移。了解英国英语和美国英语在发音上的差异。选择一种语音系统(GA)或(GB)进行练习掌握英语做为语调语言特点。,本课程的教学方法,对比的方法理论讲授的方法学生的口头练习,本课程中对语音“错误”的态度,语言学习是一个典型的试误(trial error)过程。允许犯错误。课堂就是出错的地方对老师
2、和学生同样如此。二者的差异不是“yes-no”问题,而只是一个“more-less”的问题。,本课程的主要参考书目,桂灿昆.美国英语应用语音学.上海:上海外语教育出版社,1985.李赋宁.英语史.商务印书馆.2005.赵忠德.音系学.上海外语教育出版社.2006.4.Cruttenden.A.Gimsons Pronunciation of English.Edward Arnold Publishers Limited.5.张冠林,孙静渊.实用英语语音语调.外语教学与研究出版社.20056.秦希廉.实用英语语音手册.商务印书馆,1996.,考试方法,口试笔试,诊断性发音练习(1),h,l,v
3、,r,z CCTV,VCD little,gardensplit;schoolfool-fullThink-sinkgood time;ink bottle;doctorbig change;red shirt,诊断性发音练习(二),Im Bill Jones.Mr White,this is Bill Jones.Lets go now.Excuse me,sir,can you help me?I shave,brush my teeth and comb my hair.,I am Bill|Jones.Mr White,this is Bill Jones.Lets go now.Ex
4、cuse me,sir,can you help me?I shave,brush my teeth and comb my|hair.,诊断性发音练习(3),When I Am IllWhen I am ill,I got to bedAnd on the pillow lay my head.The doctor comes and says,“Dear me.”Whatever can the matter be?He feels my heart and then each lung;Ha asks how old I am,and then He takes his paper an
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