幼儿园教育集团秋季第一学期园务工作计划.docx
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1、幼儿园教育集团秋季第一学期园务工作计划一、指导思想秋呈物丰好时节,硕果飘香又逢君。很欣喜,在这不热不燥,不跟不烦的季节与大家美好相约。2023年秋季学期阳光幼教育集团将全面贯彻落实党的二十大精神,落实上级主管部门的决策部署,坚持以幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要(试行)(以下简称纲要)和3-6岁儿童学习与发展指南为指导,以游戏为基本活动,以提高保教质量为中心,以强化内部管理为重点,以推动素质教育为目标,以教育改革创新为动力,重实绩,讲效能,不断改善办园条件,努力构建和谐校园,落实社会主义核心价值观,推进幼教集团建设,在省级一类园的基础上,再达新高度,再现新亮点,再创新局面。二、工作目标(一)推
2、进集团园发展,努力做到“一园一品”,推进新园建设。(二)加强教师培训,抓管理,强效能。(三)规范办园,科学保教。(四)创新家园合作机制,促进幼儿和谐发展。(五)加强安全卫生保健工作,确保幼儿健康成长。(六)细化后勤管理,提高服务水平。(七)本学期课程创新:1 .依托本地资源,每月一次外出实践活动,开展课程创新;2 .设置公共游戏区域,引导幼儿探索学习,开展大区域联动活动;3传统文化教育:(1)古诗词吟唱(2)经典诵读(3)节日教育(4)红色教育;4 .注重习惯养成教育,培养文明素养;5 .扎实开展幼小衔接活动;6 .“安心托幼”扎实开展托幼课程,托幼保育活动,延时服务实现有需要幼儿全覆盖。三、
3、工作重点与实施措施(一)推进集团园发展,努力做到一园一品。我园现有六个园所,秋季关闭园1所,正在装修1所园,将进一步深化集团化办园发展,整体推进教育集团文化塑造,品牌创建,队伍建设,管理创新,质量提升,促进各园全方位良性互动和保教水平均衡发展。在“一套班子、统一管理、资源共享”的基础上,大力塑造园区文化品牌,形成鲜明的文化特色,努力打造“一园一品”。(二)加强幼儿园管理,提高办园水平1 .充分发挥各组织机构的功能和作用。加强党对教育工作的全面领导,规范、创新党建工作形式,让党建工作接地气、扬正气、有生气,围绕中心工作抓党建,以“中秋节”“国庆节”为契机,开展形式多样,内容丰富的庆祝活动,提高党
4、支部的凝聚力、战斗力,使党支部成为正能量的集散地;完善工会组织,提升工会工作效率,重视教职工的政治思想工作,关心教职工生活,推进幼儿园民主管理和民主监督,开展丰富多彩的有意义活动,全面提高教职工的整体素质等,增强集体的凝聚力和向心力,形成团结协作,努力工作的群体。2 .完善制度,明确职责。依据工作实际需要,本学期将重新修订一些规章制度,完善各类人员职责等,尤其是在编教师职称评定的考核办法,使其更具合理性,可操作性,明确职责,以此规范相关工作。努力对各项工作进行量化管理,及时评析总结、反思提高,做到公平、公正,量化结果与评职、评优、评先等挂钩,减少管理工作的盲目性,增强责任感,树立良好园风。3
5、.倡导和培育具有鲜明特色的幼儿园团体文化。(1)大力倡导“快乐、和谐、关爱、创新”的优良园风,继续创设“工作着、辛苦着、幸福着”的工作环境;(2)提升文明创建品质:积极开展校园文明创建活动,持续深化文明创建成果,补齐短板,打造亮点,讲文明、树新风,提高师生、家长文明程度,提升校园文明品质;(3)打造书香型校园。开展读书交流活动,鼓励教师读好书、多读书;(4)注重校园绿化、净化、美化,建设绿色校园;(5)注重校园文化建设,努力做到面面墙壁会说话,校园处处皆育人。加大幼儿园管理文化,制度文化,环境文化建设力度,形成品质独特、独具魅力的幼儿园文化。(三)抓班子,强队伍,提高整体素质。1.加强班子自身
6、建设。园领导的素质是提高幼儿园质量的关键。本学期,通过学习,签订责任书,每周例会等,加强班子成员责任感教育。要求园领导要以政治上的不懈追求及自身性格、品行、气质、修养等各方面对全园教职工施加影响,以良好的精神状态成为全园教师的楷模,以正确的思维方式成为有效管理的基础,以全新的观念成为幼儿园争先创优的保证。2 .加强师德师风建设,提高教师职业道德水平。贯彻执行幼儿园教师职业行为十项准则,开展教师职业理想和职业道德教育,深入推进师德师风建设,构建师德师风建设长效机制。通过签订承诺书、理论学习、树立典型、师德演讲等多种活动,弘扬正气,引导教师加强师德修养,敬业爱教,廉洁从教,潜心教书育人。3 .开展
7、多元化的园本培训。本学期,我园将不断丰富培训形式,开展多元化的园本培训,建立多层次、多形式的园本培训新模式,提高培训质量,促进教师的自我发展与专业成长。(1)理论学习方面:学习幼儿教育方面的法律法规等。(2)专业技能培训方面:重点组织教师结合本园实际,提高环境创设,组织游戏等能力,开展技能技巧方面的比赛等。(3)积极鼓励教师进修学习,提供时间、条件,进行相关的奖励等。(4)积极组织教师参加区培、市培、省培、国培计划的学习等。4 .注重新教师培养。随着集团化的深入推进,新教师成为幼儿园的主力军,新教师大多数都素质过硬,基本功扎实,有成为优秀教师的潜质。但是,潜质有待开发,璞玉尚欠雕琢,我园将制定
8、详细的、有针对性的培养计划,把培养和指导渗透到各个方面,各个层面,采取一系列具体措施,如采取岗前培训、拜师结对、观摩研讨、外出学习、课题研究、技能评比等多种方式,帮助青年教师了解现代教育理念,掌握先进教育方法,让他们少走弯路,尽快成熟,提高青年教师的教育技能和组织管理能力。(四)规范办园,科学保教1 .加强教育教学常规管理,实现常规化、科学化、制度化。园领导深入实际检查指导工作,如每月检查备课、学习笔记、教养日记等;每周组织教研组活动、业务学习,每天检查一日活动开展情况等;每天查岗,做到有记录、有评析、有指导,及时量化,奖勤罚懒;开展常规性的“家长开放日”“联动教研”“送培送教”“童语同音”“
9、课程故事”“开大区”等活动。引导教师把先进的理念与教学实践活动相结合,及时发现和总结保教活动中的不足和经验,保证教育教学工作有序开展。做到集体活动重实效,游戏活动重自主,体育活动重体能,生活活动重保教结合等;园长深入班级检查保教工作。牢固树立“保教工作中心”意识,关注、聚焦、研究、指导一日活动的开展。2 .注重习惯养成教育陈鹤琴先生说:”人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的。所以幼年时代,应当特别注意习惯的养成J(1)保教结合,注重一日生活常规管理。树立一日生活皆课程的观念,幼儿一日活动中的每个环节都渗透着保育和教育。本学期将继续引导教师加强一日生活常规的管理,保教结合
10、,帮助幼儿形成良好的行为习惯。(2)立德树人,注重养成教育。重视对幼儿的德育教育,结合节日等开展遵循幼儿年龄特点的德育活动,注重养成教育,把德育有机融入到一日活动中。(3)注重阅读习惯的培养。一个不读书的民族是没有希望的民族,本学期我园将继续积开展每天阅读十分钟活动,阅读经典、阅读国学等,让书香浸润童年。(4)小手拉大手,文明伴我行。甲地市文明创建工作持续开展中,为进一步推动,提升文明创建活动深入开展,全面提升校园文明程度和幼儿文明素质,本学期,将开展“小手拉大手,文明伴我行”活动,把文明延伸到家庭和社会,带动家长和群众深化巩固文明成果。3 .立足实际,扎实做好教科研工作(1)以教研组为单位扎
11、实做好基础教研工作,如前一周研究下一周集体教学、游戏、生活活动等。(2)积极做好市级教研课题“在幼小衔接背景下大班幼儿阅读与前书写的实践研究”“幼儿园混龄自主游戏中幼儿社会性发展的实践与研究”等课题研究工作。(3)广泛开展听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动,发挥骨干教师的带动作用。(4)教师根据幼儿的兴趣生发活动主题,每班每学期至少开展一次主题生成活动,形成“班本课程故事”。(5)组织教师积极参加省、市、区开展的各项教育教学活动评比、论文评选等活动。4 .充分发挥示范园的辐射作用。接待实习生,每月开展一次送培送教活动,配合上级主管部门,开展观摩活动等,充分发挥省级示范园的辐射作用。5 .
12、以游戏为基本活动,将游戏贯穿于教学和生活活动各个环节。(1)制定并实施与幼儿身体发展相适应的体格锻炼计划,保证每天户外活动时间不少于2小时,体育活动时间不少于1小时。重视有特殊需要的幼儿,尽可能创造条件让幼儿参与班级的各项活动,同时给予必要的照料。重视幼儿在运动活动中安全意识及自我保护能力的培养。如:对危险情况的预知,运动活动中简单的自我保护动作技能等。(2)对早操活动及体能大循环活动加强教研,从一物多玩及多种材料组合玩法入手,不断优化创新。(3)每班创设九个区角。(4)每月一次混龄大区户外自主游戏活动。6 .创设与教育相适应的良好环境。环境创设能充分反映教育内容、季节特征和幼儿年龄特点,重视
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