绩效管理概论.ppt
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1、,一、绩效的概念与层次,绩效是组织期望的为实现其目标而展现在不同层面上的能够被组织评价的工作行为及其结果。按照被衡量行为主体的多样性,绩效可以从组织架构层次角度划分为组织绩效、群体绩效和个人绩效。,FANG,图1-1:绩效的三个层次:组织绩效、群体绩效和个人绩效,20041209,人力资源管理研究Copyright 2004.All rights reserved.,1 绩效的概念:绩效的一般定义:绩效(Performance),也称为业绩、效绩、成效等,反应的是人们从事某一种活动所产生的成绩和成果。不同的企业对于绩效有不同的理解:“绩效就是利润”“绩效就是规模”“绩效就是企业可持续发展的能力
2、”对于个人的绩效评价也有不同的说法:“绩效是个人工作的成果”“绩效是个人工作的行为”“绩效是个人表现出来的素质”,20041209,结果论、过程论、潜能论之争1)结果论强调:“绩效”=“结果”、“产出”或“目标实现度”表示绩效结果的概念:责任履行度、目标完成度、关键结果领域(KRA)、产量、销量、利润等。问题绩效结果受诸多因素影响,并不一定是由员工的行为所产生的;工作执行者执行任务的机会也不平等;过分强调结果,导致追求短期效益;绩效管理就是对企业的所有员工的工作结果进行客观评价与管理的过程。结果导向,强调结果,关注员工最终的业绩,而不论员工的素质和行为过程。,20041209,人力资源管理研究
3、Copyright 2004.All rights reserved.,2)行为论强调:绩效是一个实现目标、采取行动的过程“绩效”=“行为”“绩效是与一个人在其工作的组织或组织单元的目标有关的一组行为(包括正确做事的方式、方法)。”“绩效可以定义为行为的同义词,它是人们实际的行为表现并能观察到。绩效包括在个体控制之下的,与目标相关的动作,无论这些动作是认知的、驱动的、精神运动的,还是人际间的。”绩效管理的关键是使员工掌握正确的做事方式、方法,是员工行为规范化、职业化的过程。侧重于建立行为标准或规范,强调在完成绩效目标过程中的行为必须符合这种标准或者规范,通过员工行为与企业行为的比较和评估,推断
4、出员工的工作绩效。基本假设:行为最终必然导致结果,只要控制了行为就能够控制结果。员工的行为标准或规范,还可以赋予企业文化的诉求。,20041209,人力资源管理研究Copyright 2004.All rights reserved.,考核结果和行为的比较,20041209,实际收益&预期收益将个人潜力、能力纳入绩效评价的范畴绩效评价不再仅仅是追述过去、评价历史的工具,而更在于关注未来适合知识性员工,创新性的工作绩效管理关键是寻找产生高绩效的人才,3)潜能论:“绩效”=“做了什么”+“能做什么”,绩效考核的导向,原理上,绩效界定的三种主要观点:,(1)“结果说”绩效是结果(results)(2
5、)“行为说”绩效是行为(behavior)(3)“能力说”强调员工潜能与绩效的关系(competence),一、绩效的概念与层次,组织绩效,是组织的整体绩效,指的是组织任务在数量、质量及效率等方面完成的情况。群体绩效,是组织中以团队或部门为单位的绩效,是群体任务在数量、质量及效率等方面完成的情况。对于员工个人绩效的内涵,学者们提出过各种不同的看法,概括起来主要有三种典型的观点:一种观点认为绩效是结果;另一种观点认为绩效是行为;第三种观点则认为绩效是行为和结果的统一体。,FANG,个人、团队、组织的绩效联动关系,一、绩效的概念与层次,FANG,我们认为个人绩效定义为个体表现出来的能够被评价的与组
6、织及群体目标相关的工作行为及其结果。除了工作结果之外,员工在工作活动过程中表现出来的行为以及该行为所反映出来的员工的工作态度,是管理者进行绩效评价和监控的重要内容。,图1-2:工作态度、工作能力与工作结果的关系,二、绩效的性质,(一)多因性(二)多维性(三)动态性,FANG,三、影响绩效的主要因素与绩效诊断,1技能(skill)2激励(motivation)3环境(environment)4机会(opportunity),FANG,(一)影响绩效的主要因素,图1-3 影响绩效的主要因素,三、影响绩效的主要因素与绩效诊断,所谓绩效诊断,是指管理者通过绩效评价,判断组织不同层面的绩效水平,识别低绩
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