统编《道德与法治》九年级上册教材介绍.ppt
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1、同祖国和时代共成长,做自信中国人统编道德与法治九年级上册教材介绍,九年级上册教材编写组,第一单元 富强与创新,1.价值观释义:富强强国富民是自古以来,尤其是近代以来中国人民的强烈期盼;新中国成立以来,中国人民在中国共产党领导下实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃;解放和发展生产力、实现共同富裕,是建设社会主义现代化强国的应有之义。,2.单元主旨通过回顾中国人民在中国共产党领导下实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,引导学生认识到改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,创新是引领发展的第一动力。实现中华民族伟大复兴,要坚持以人民为中心,走全面深化改革、实现共同富裕的发展道路;要实施创新驱动发
2、展战略,加快建设创新型国家。富强好比国之脊梁。坚持改革创新,“中国号”巨轮必将到达富强彼岸。,3.单元结构,4.内容解读(1)第一课 踏上强国之路回顾站起来、富起来到强起来的历史进程;改革开放四十年创造中国腾飞新奇迹;面临新挑战,坚持全面深化改革;坚持人民为中心,共享发展成果,推动社会建设。,(2)第二课 创新驱动发展生活中感受创新,了解创新的基本特征,认识创新的价值;创新是人类文明发展的动力;改革创新推动中国走向富强;落实科教兴国战略,增强自主创新能力,加快建设创新型国家;万众创新,弘扬创新精神。,第二单元 民主与法治,1.价值观释义:民主社会主义民主是人民的选择、历史的选择;社会主义民主是
3、广泛、真实和管用的民主;坚持党的领导,完善和发展社会主义民主;坚持依法治国,保证社会主义民主健康发展;坚持和完善各项民主制度,保证人民当家作主。,2.单元主旨社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,不断发展社会主义民主政治,是全体中国人民的共同价值追求;推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设,是建设法治中国的时代要求。民主当以人民利益为重,法治当以公平正义为念。人民不仅是民主与法治建设的直接受益者,更应成为积极的参与者和有力的推动者。,3.单元结构,4.内容解读(1)第三课 追求民主价值社会主义民主是近代以来中国人民的自觉选
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