统一国家的重建.ppt

《统一国家的重建.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统一国家的重建.ppt（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第1课 统一国家的重建,隋 朝,（二）时间：建立_年，统一_年（标志：隋灭陈）,了解历史,一、隋朝的建立与统一,（一）背景：（隋朝能够统一的历史条件有哪些？）,南北经济的发展与民族大融合,581,589,（三）人物：_（隋文帝）,杨坚,1、目的：,加强南方的控制，便利粮食、布帛的北运。,2、重要地点：中心（），南起（）、北至（），全长（）,洛阳,余杭,涿郡,两千多千米,3、评价：积极意义：消极意义：,（四）成就大运河的开通,沟通了南北交通，促进了沿线经济和城镇的发展，巩固了统一,征发劳役过重,尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。唐皮日休汴河怀古,了解历史,若无水殿龙

2、舟事，共禹论功不较多。唐皮日休,历史小智慧：参考课本第3页中间小字部分，能够修筑大运河，说明隋王朝富裕吗？,想一想隋朝的“富”是真正的国富民强吗？造成这种现象的主要原因是什么？猜想一下，假如这种“富”长期下去，隋朝会导致怎么样的后果？历史的发展与大家的猜想符合吗？,1、原因隋炀帝的暴政(暴君)(骄奢淫逸,滥用民力),（五）隋朝的灭亡,618,算一算：隋朝统治了多少年？隋朝这么短时间灭亡，仅仅是修建大运河的原因吗？,2、灭亡时间：_年,具体表现:,营建洛阳,开凿运河,三游江都(今江苏扬州),三次远征高丽(今朝鲜半岛),37年,29年,二、唐的建立,了解历史,时间：年；人物：（唐高祖）；首都：。,

3、618,李渊,长安,假如有一年，游牧在蒙古高原的一支游牧民族突厥族向唐的北部边境发起了进攻，长城燃起了烽火。如何应对来犯之敌？朝中展开了紧急讨论。根据唐朝的政治制度，哪个权利机构负责制订对敌之策？决策制订出来之后，哪个机构负责进行审议？最后由哪个权利机构负责调兵遣将，攻击敌人？与秦比较，有何相似之处？又有 什么不同之处？,三、隋唐政治格局,（一）三省六部制,隋唐的三省指哪三省？六部指哪六部？它们隶属于哪一个省管辖？,了解历史,（二）科举制,1、背景：,（科举制度正式诞生）,2、完善：,隋炀帝时设置进士科,三、隋唐政治格局,关键人物：,唐太宗,武则天,唐玄宗,严格考试制度,创设：,殿试,武举,殿

4、试诗赋,扩充国学规模,了解历史,一种通过分科考试选拔官员的制度。,3、科举制的意义,(与以往选官制度的本质区别：),普通读书人自愿报名（不重门第）,扩大选官范围,用人实权归中央,官员任用开放与流动,科举延续年，直到才被废除,一千三百多,清末,了解历史,使威胁中央的离心因素减少,科举是中国官制史上的巨大进步,根据史书记载，从隋朝大业元年（6O5）的进士科算起到；光绪三十一年（1905）正式废除，整整绵延存在了1300周年，在国内外有着广泛而深远的影响。,中国古代蒙学课本,了解历史,“民国总统科举试卷拍卖会抢手，字体非常漂亮”在中国书店海王村大众收藏拍卖会上，民国大总统徐世昌当年参加科举考试的一册

5、试卷成为最抢手、竞价最激烈的一件拍品。最终，该试卷以8800元被上海一家专门研究科举制度的博物馆拍走。,了解历史,贡院号房,了解历史,光绪年间成都府华阳县的李升荣参加秀才考试时所用；盖有红色“补考”二字的补考证来自四川西昌市，同样盖有大红方形印章，但尚未填写内容，表明还没有发给考生使用。这两张已有上百年历史的证件保存完整，为研究清代科举制度提供了实物史料。,四川成都发现的清代科举考试准考证（左）和补考证（右）。清代科举考试准考证名为院试卷结票，是清代,了解历史,江南贡院地处夫子庙之东，今南京市中医院内的“明远楼”区域，始建于南宋，与北京顺天贡院并称为“南围”和“北围”。明清两代名人唐伯虎、郑板

6、桥、吴敬梓、施耐庵、翁同和、陈独秀等皆出自于此。,云南大理古代科举的考场,了解历史,议一议,2007年，宿迁市即将公开招聘一批国家公务员为国效力。为了征求民意，选出人才，选好人才，今天我就以我们班级作为对象进行一项民意调查，调查的问题是：“国家招聘公务员是由相关的领导干部推荐人才好呢？还是通过考试的方式择优录取人才好？”,第一课 统一国家的重建,一、隋朝的重建统一,二、隋朝的覆灭：,三、唐朝的建立：,四、隋唐政治新格局：,1、隋朝的建立：581年,2、隋朝的统一：589年,3、大运河的开凿：（洛阳，余杭，涿郡）目的、意义,（暴君隋炀帝，江都）618年,618年 李渊 定都长安,1、三省六部制 2、科举制（都是隋朝开创，唐朝完善的）,37年,结束了春秋战国以来长期分立混战的局面，第一次实现全国大一统,结束了自西晋以来长期分裂格局状态，重新实现大一统,1、三省六部制2、科举制,长城,大运河,暴君隋炀帝(骄奢淫逸,滥用民力),1、唐承隋制 2、唐接受隋朝灭亡的教训,秦行政机构示意图,皇帝,太尉,丞相,御史大夫,郡,县,