稍复杂的分数除法应用题例.ppt

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1、分数除法应用题,1,复习,1.指出下列句子中的单位”1”,并说出数量关系式。,2,40千克,还剩？千克,3,3、口述算式和结果：,4,大米总重量已吃的重量=还剩的重量,解：设买来大米x千克，列方程得,方法一：,5,6,美术小组有25人，美术小组的人数比航模小组多。航模小组有多少人？,航模小组：,？人,比航模小组多,美术小组：,25人,航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数=美术小组人数,7,美术小组有25人，美术小组的人数比航模小组多。航模小组有多少人？,航模小组：,？人,比航模小组多,美术小组：,25人,航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数=美术小组人数,8,美术小组有25人，美术小组

2、的人数比航模小组多。航模小组有多少人？,航模小组：,？人,25人,航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数=美术小组人数,美术小组：,9,解：设航模小组有X人。,X=20,10,美术小组有25人，美术小组的人数比航模小组多。航模小组有多少人？,航模小组：,？人,比航模小组多,美术小组：,25人,25人,？人,11,25（1+）,=25,=25,=20（人）,答：航模小组有20人。,12,活学活用：,13,大显身手：,14,挑战极限：,15,自我小结：,解这类题目的关键是什么？,今天我学到什么？,与昨天学习的知识有什么不同？,16,古题今做,方法一：解：设井深 x 分米（x+16）3（x+4）4,方法二：解：设绳长x 分米X 3 16x 4 4,17,