科教版小学科学六年级上册第三单元复习.ppt
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1、第三单元复习,逸夫小学杜承权,1.丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系,奠定了“电磁学”的基础。()2.当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。()3.电路短路,电流很强,电池很快发热,所以只能接通一下就断开时间不能长。()4.我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。()5.通过一根导线和用这根导线做成线圈,它们产生的磁性大小是一样的。(),1.奥斯特实验说明了()。A、通电导体的周围存在磁场 B、导体周围存在磁场 C、磁体的周围存在磁场 2.指南针静止后,指针指示方向是()。A、指向西北 B、指向南北 C、指向东西3.()能产生磁性。A、塑料 B、铜 C、电流4.下列方法中
2、不能增加电流大小的是()。A、增加电池节数 B、铜 C、短路5.()是第一个发现电能转化成磁的人。A、牛顿 B、奥斯卡 C、奥斯特,A,B,B,C,C,磁针偏转角度(),磁针偏转角度(),磁针偏转角度(),最小,最大,电磁铁,实验1:电磁铁的南北极与电池的关系,我们猜测:实验器材:相同条件:不同条件:实验现象:我们结论:,电磁铁的南北极与电池的接法有关,电池、铁钉、带绝缘皮的导线12米、大头针一盒,同一铁钉、同一导线且绕法不变、电池的节数,改变电池正、负极的连接方法(正、负极转换),电磁铁的南北极与电池的接法有关,钉尖吸引指南针的南极,且排斥北极,那么铁钉的钉尖是北极。当改变电池正负极的连接方
3、法时,电磁铁的南北极发生转变,电磁铁,实验2:电磁铁的南北极与线圈绕法的关系,我们猜测:实验器材:相同条件:不同条件:实验现象:我们结论:,电磁铁的南北极与线圈的绕法有关,电池、铁钉、带绝缘皮的导线12米、大头针一盒,同一铁钉、电池连接方法不变、电池的节数,线圈的缠绕方法(顺时针变逆时针),电磁铁的南北极与线圈的绕法有关,钉尖吸引指南针的南极,且排斥北极,那么铁钉的钉尖是北极。当改变绕圈的缠绕方法时,电磁铁的南北极发生转变,电磁铁,磁铁与电磁铁不同之处,磁铁,电磁铁,有磁性,通电才有磁性,南北两极不改变,南北两极能改变,判 断,1、电磁铁能产生磁性,但不能指示方向。()2、因为用的导线比较短,
4、电磁铁是很耗电的,因此不 能长时间接在电池上。()3、电磁铁的南北极方向与电池的数量有关。(),电磁铁,填空:,1、由线圈和铁芯组成的装置叫,它通电时产 生,切断电源后 消失。2、电磁铁也有南北极,电磁铁的南北极与、有关。,电磁铁,电磁铁,磁性,磁性,电池的正负连接方向,1、电磁铁与一般的磁铁不同的是()。A、磁力大小可以改变 B、没有南北极 C、不能指示方向2、下列不能改变电磁铁的磁极的是()。A、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向 C、增加线圈的圈数3、只改变电磁铁电流的方向,电磁铁()。A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后,再改变电
5、磁铁的电流方向,此时 的电磁铁()。A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化,A,C,B,电磁铁,A,5、改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是()。A、改变线圈缠绕方向 B、改变电池的连接方式 C、改变电池的数量,B,电磁铁,画图题,1、下图中,电磁铁的钉尖是S极还是N极?请标出。,电磁铁,N,S,这个电磁铁的南北极不同,是因为。,电池正负极连接方向不同,画图题,2、下图中,电磁铁的钉尖是S极还是N极?请标出。,电磁铁,N,S,这个电磁铁的南北极不同,是因为。,线圈缠绕的方向不同,1.下列不能改变电磁铁的磁力大小的是()。A.增加电池节数 B.改变线圈缠绕方向 C.增加线圈缠绕圈数
6、2.下列不能改变电磁铁的磁极的是()。A.改变电流的方向 B.改变线圈缠绕的方向 C.增加线圈的圈数3.只改变电磁铁电流的方向,电磁铁()。A.南北极改变 B.南北极不变 C.磁力强弱发生变化4.小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后,再改变电磁铁的电流方向,此时的电磁铁()。A.南北极改变 B.南北极不变 C.磁力强弱发生变化,B,C,B,A,A、增大电流,B、增加导线圈数,磁,2、怎样能增强通电导线的磁性。,3、用线圈和指南针测试废电池。,线圈通电后,指南针发生偏转,说明废电池有电。,电磁铁,2、电磁铁接通电流产生、断开电流磁性。,3、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向,会 改变电磁铁的。,
7、磁性,消失,南北极,2.电磁铁也有南北极,电磁铁的南北极与、有关。3.下图中,电磁铁的顶尖是S极还是N极?请在括号中标出来。,这两个电磁铁的南北极不同,是因为。,电池正负极的连接方法,线圈缠绕的方向,N,S,线圈缠绕的方向不同,4.下图中电磁铁的顶尖是S极还是N极?请在括号中标出来。,这两个电磁铁的南北极不同,是因为。5.改变下图中电磁铁的南北极最简单的方法是()A 改变线圈缠绕的方向 B 改变电池的连接方法 C 改变电池的数量,电池的连接方法不同,S,N,B,判 断,1、电磁铁吸引大头针的数量越多,说明磁力越大。()2、电池数量相同,电磁铁线圈越多磁力越小。()3、研究磁力与线圈圈数关系时所
8、用电池数量应一样。()4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。()5、研究电磁铁磁力大小实验时,不能长时间接通电磁铁,这样会使电池耗电太多,影响实验准确性。(),电磁铁的磁力,1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是()。A、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向 C、增加线圈缠绕圈数2、下列不能改变电磁铁的磁极的是()。A、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向 C、增加线圈的圈数3、只改变电磁铁电流的方向,电磁铁()。A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后,再改变电磁铁的电流方向,此时 的电磁铁()。A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化,
9、B,C,B,A,电磁铁的磁力,一、在我们已经学到的知识中,电磁铁磁力的大小与那些因素有关?1.线圈的圈数。线圈的圈数越多,磁力越大,反之越小。2.电池的节数。电池节数越多,磁力越大,反之越小。3.其他还有:铁芯粗细、铁芯长短、电线粗细、线圈形状、铁芯形状、线的类型等。二、电磁铁也有南北极,电磁铁的南北极与那些因素有关?1.线圈缠绕的方向 2.电池正负极连接的方法,1.可以加快小电动机转子转动速度的是()。A.用两个磁铁 B.减少线圈的圈数 C.减少电池的数量2.小电动机的转动方向与()无关。A.改变电流的方向 B.改变转子磁铁的磁极 C.增加线圈缠绕的圈数,A,练习题,C,3.小电动机在工作时
10、把()。A.化学能转化成机械能 B.机械能转化成了电能 C.电能转化成了机械能4.小电动机的基本原理是电产生磁,利用()相 互作用转动的。A.机械能 B.热能 C.磁极5.一块断的磁铁()。A.有南北极 B.只有南极 C.只有北极,C,C,A,练习题,1、电动机是用 产生 的机器。虽然大小悬殊,用途各异,但电动机工作的基本原理都是2.小电动机一般由、三个部分构成,期中 上有,上有、和,上有。3、的作用是接通电流并转换电流方向。,电,动力,换向器,铁芯,线圈,用电产生磁,利用磁之间的相互作用转动。,外壳,电能和能量,换向器,电刷,转子,后盖,外壳,磁铁,转子,后盖,4、电动机在转动的过程中,依次
11、接触 的三个金属环,通过转子线圈的电流方向就会自动转变。5.电动机的工作原理是:用 产生,利用“,”相互作用的原理使电动机转动。,电,磁,磁,同极相斥 异极相吸,电刷,换向器,1.小电动机里的转子铁芯上绕着很多线圈。()2.小电动机的转子是一个电磁铁,通上电能产生磁性。()3.小电动机的转子上只有一组线圈。()4.转子通电产生磁性,和小电动机外壳的磁铁“同极相斥,异极相吸”,小电动机就转动起来了。()5.小电动机里电刷和换向器的作用是,既接通转子中的电磁铁,又改变电流方向。()阅读1.电动机是把电能转换成机械能的设备。()2.电动机分为直流电动机和交流电动机两种。()3.录音机使用的是交流电动
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