科学探究步入科学殿堂探索科学奥秘.ppt

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步入科学殿堂探索科学奥秘,1、各个小组自命名，用彩笔写出来，摆放在醒目位置；2、各个小组进行角色分工：1名召集人，1名记录员，1名联络员，1名汇报员，1名噪音控制员，1名闯关手。,活动要求：1、各组认真分析美国的一个科学探究案例一千个小侦探找青蛙；2、在研究分析的基础上各组总结出科学探究活动的能力（也是科学探究活动的过程和方法），由记录员记录在纸上；3、最后各组派出汇报员交流发言，要求语音标准，声音宏亮。,游戏规则：1、小组闯关手自由结合成红方、蓝方，1人掷骰子，1 人走棋；2、通过掷骰子的大小决定走棋顺序；3、掷投子者掷完后需报出红方数字、蓝方数字，走棋者按搭档所掷数字走棋，并说出所到位置图的含义。说不出者可求助于自己的搭档或本小组成员，仍说不出者退到前一关。4、先走完各关者为胜。,加油哟！,我们是最棒的！,运用你们组熟悉的音乐曲子（参考：两只老虎）进行填 词歌唱。歌词：以六组科学探究活动的能力为主。,华山论剑,观察提问,猜想假设,计划组织,事实证据,模型解释,表达交流,1、结合你们的兴趣，每个小组尝试进行一次科学探究活动。2、分析幼儿科学探究活动迎春花的秘密，谈谈你受到了哪些启示？,试剑石,在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。,