科学33认识简单的机械第3课时.ppt
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1、第三节 认识简单机械(第3课时),1、如图所示的开瓶器实质是一个杠杆,画出杠杆的五要素,它是一个 杠杆。,2如图为切纸刀正在切纸的示意图,F1为动力,F2为阻力,其中正确的是图,3、如图是羊角锤拔钉子示意图,请在图上画出这个杠杆的五要素。,4、杠杆处于 状态叫作杠杆的平衡,杠杆在 时能处于平衡状态。,静止或匀速转动,F1L1=F2L2,5、乒乓球、保龄球等表面都是光滑的,为什么高尔夫球的表面上布满小坑呢?经有关科学家研究发现:两个等大的球,一个表面布满小坑,另一个光滑,在空中高速飞行时,表面布满小坑的球受到的空气阻力较小.现将质量与体积均相等的两个小球A(表面布满小坑)与B(表面光滑)分别利用
2、细绳悬挂在等臂杠杆的两端,使杠杆水平平衡,如图所示.当从两球正下方同时以相同速度(足够大)的风对准它们竖直向上吹时,则以下的说法中正确的是()A杠杆左端下降 B杠杆右端下降C杠杆仍然在水平方向处于平衡状态 D无法判断杠杆的转动情况,(1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8),(9),(10),(11),(12),(13),(14),6.属于省力杠杆的是:。,7.图5为电工常用的克丝钳,它的设计和使用应用了很多物理知识。其中,钳把包了一层胶皮是为了_钳子的刀口做得比较薄是为了_钳把做的比钳口长是为了_。(2005年河北省课程改革实验区初中毕业生学业考试),8.如图所示,OA2
3、5厘米,OB20厘米,OC20厘米,AC15厘米,B点所挂物体重为45牛,当杠杆水平平衡时,弹簧秤的示数为()A.36牛B.45牛C.50牛D.60牛,9画出图中作用在A 点最小的力的方向。,10在一直径是100 厘米,质量是40千克的均匀圆柱体放在水平地面上,靠在10厘米的台阶边,如图所示,为使它滚上台阶,那么在圆柱体边缘的哪一点,沿什么方向施力时,才能使用力最小?在图上画出此力,并求出此力的大小。,11如图所示,杠杆两端分别挂甲、乙两实心铝块,杠杆平衡,若:(1)把它们都向支点移相同的距离;(2)把它们都背着支点移相同的距离;(3)把它们各去掉相同的质量;(4)给它们各增加相同的质量;(5
4、)将它们同时浸没在水中;(6)将甲浸没在水中,乙浸没在酒精中;则杠杆是否继续保持平衡?,动动脑:,1.现在有一根约30多千克的均匀铁棒,一杆最大称量为20千克的杆秤。在学过杠杆的平衡原理之后,你能想出一个办法用这杆秤来称量铁棒的质量吗?,o,2.传说中山神庙的老和尚让他的三个弟子到山下去挑水。但徒弟们都很懒,你推我,我推你,谁也不想下山。无奈之下,老和尚就叫他们三个一起下山去抬水。但到了山下,他们犯难了,如何能三个人一起抬一桶水,每个人既不吃亏又不占便宜呢?你帮忙想个办法给他们出出主意。,12.“塔吊”是现在建筑工地上常见的起重设备,用“塔吊可将重物方便地安放到工作区内,如图甲所示。现有一“塔
5、吊”,他有一水平臂AD,水平臂AD可分为AB和BD两部分,AB叫平衡臂,BD叫吊臂。A端装有配重体,它的质量m=5吨。C处装有可在水平臂BD上移动的滑轮组,C移动的范围是从B点到D点。已知:AB=10米,BD=50米。若“塔”身的宽度和铁架、滑轮组的重力及摩擦均不及,请计算并回答下面的问题:,(1)当C移动到D点时,计算该“塔吊”能吊起重物的最大质量;(2)今想用此“塔吊”起吊质量为2吨的物体。那么,为安全起吊,C最远可以移动到离B点多远的地方;,13.如图所示是锅炉的保险阀门。当阀门受到的蒸汽压力超过其安全值时,阀门就会自动打开。如果OB=2米,OA=0.5米,阀门的底面积S=1厘米2,锅炉
6、内气体的安全压强值(即内外压强差)P=6105帕,则B处所挂的G重为_牛。,14.如图所示,硬质均匀木条OA的长为80厘米,左端与竖直墙壁连接,可以绕O点自由转动;木条的A端以细绳悬于B点,木条恰好水平,且AB与木条垂直,一个质量为800克的小物块M在木条上从O点以v=0.2米/秒的速度向右作匀速运动,经2.5秒到达C点时,细绳恰好断裂,则细绳能承受的最大拉力是_牛(木条质量及物块的体积大小均可忽略不计)。,15.如图所示,一支均匀的直尺放在水平桌面上,一端伸出桌面,已知伸出桌面的部分是全尺的1/3。当在B端挂一5牛的重物时,直尺的A端刚刚开始翘起,则此木尺的重量是_牛。,16.如图所示,在杠
7、杆AB的中点O处挂一个重物G,杠杆B处受一个水平方向力F的作用,绕A点沿图示方向转动。当杠杆匀速转动时,力F将_(填“变大”、“变小”或“不变”)。,17杆秤是我国常见的称量工具。为了研究杆秤的刻度是否均匀,取一把刻度尺来研究,在最左端加上配重,使刻度尺的重心G0距提纽O左边L0的地方,如图所示,用质量为m1的钩码做秤砣,把它挂在离提纽O为x的地方;逐次增加待测物体的质量mx,调节秤砣的位置,使刻度尺保持平衡。记录下每次平衡时的待测物体的质量mx与秤砣离提纽O的距离x,以x为横坐标,mx为纵坐标,做出如图所示图线。(1)图线显示是一条直线说明了什么?;(2)图线中x0=(用所给量表示)(杭州外
8、国语学校2005年高中招生试卷),第三节 认识简单机械(第5课时),1.什么叫做定滑轮?定滑轮的特点、实质?,复习回顾,2.什么叫做动滑轮?动滑轮的特点、实质?,特点:能改变力的方向但不能省力,实质:等臂杠杆,特点:能省力,但不能改变力的方向,实质:动力臂为2倍阻力臂的省力杠杆,3.会画定滑轮和动滑轮的杠杆五要素,练习:(1)G=100牛,不计动滑轮重力和绳子与滑轮的摩擦力弹簧秤A、B、C的读数分别为多大?,(2)G1=100牛,G2=30牛,此时 G1刚好在桌面上做匀速直线运动,不计动滑轮重和绳与滑轮间的摩擦,则大物体G1和桌面之间的摩擦力为多大?若动滑轮重20牛,则大物体G1和桌面之间的摩
9、擦力为多大?,(3)上图中的三个滑轮拉同一物体沿水平地面做匀速直线运动,所用拉力分别是F1,F2,F3,比较三者的大小。,新 课,使用简单机械能否省功?,建筑施工和装修房子时,要将水泥等运到楼上。对水泥所做的功是我们所需要的,叫做。为了达到运水泥的目的,还必须对装水泥的桶和其他工具做功。在工作中,额外的但又不得不做的功叫,这两个功之和就是。,1、有用功(W有):必须要做的功,四、机械效率,2、额外功(w额):虽然不需要,但又不得不做的功,3、总功(w总=W有+w额),4、机械效率:=,有用功和额外功是根据人们的需要来命名的。同一个物理过程,由于我们的主观需要不同,功的名称也不同。(1)用桶在井
10、中打水,什么功是有用功?什么功是额外功?(2)在井中捞桶,有用功和额外功又分别是什么?(3)用滑轮组提升重物,有用功是什么?用滑轮组水平拉动重物,有用功是什么?,例1:如图所示,有几段绳子拉着动滑轮?,若不计动滑轮重、绳重和摩擦,拉力F=G。,若物体上升1米,绳子拉过的距离为多大?,s=nh,拉住动滑轮的绳子的段数,物体上升的距离,绳子拉过的距离,若物体重100牛,不用任何机械直接用手把物体提升10厘米,做的功是多少?若用如图所示的滑轮组来提升,不计动滑轮本身的重力、绳重和绳与滑轮间的摩擦,F=牛,在重物上升10厘米时,绳子拉过的距离是 厘米,做的功是多少?实际情况,做的功应该在什么范围?,(
11、1)提重物:,(一)滑轮组的机械效率,W有=Gh,w总=Fs=Fnh,机械效率:=,若不计绳重和绳与滑轮间的摩擦:,机械效率:=,例题1:如图所示,用力F将滑轮匀速上提,若物重G=20牛顿,并匀速跟随滑轮上升1米,(滑轮重及摩擦均不计)则作用在滑轮上的力F=,滑轮上升的距离h=,绳子拉过的距离s=。若滑轮自重5牛,(摩擦均不计)则F=,h=,s=,在这个过程中,有用功W有=,总功W总=,机械效率为=。,例题2:如图所示,用力F将滑轮匀速上提,若物重G=20牛顿,匀速上升1米,(滑轮重、绳重及摩擦均不计)则作用在滑轮上的力F=,滑轮上升的距离h=,绳子拉过的距离s=。若滑轮自重5牛,(摩擦及绳重
12、不计)则F=,h=,s=,在这个过程中,有用功W有用=,总功W总=,额外功W额=,机械效率为=。,例题3:用滑轮组将重2.4103牛顿物体在5秒内提升0.5米,而绳被拉动2米。(1)拉力做的有用功是 焦;(2)若滑轮组的机械效率是80%,则拉力做的功是 焦;(3)拉力为 牛;(4)拉力的功率是 瓦。(5)额外功为 焦。(6)请画出这个滑轮组。(7)若不计摩擦和绳重,则动滑轮的重为 牛。,第三节 认识简单机械(第6课时),复习回顾,(1)提重物:,(一)滑轮组的机械效率,W有=Gh,w总=Fs=Fnh,机械效率:=,若不计绳重和绳与滑轮间的摩擦:,机械效率:=,例题1:重2540牛的货物。如图所
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