社会心理学10-人际关系的行为互动.ppt

《社会心理学10-人际关系的行为互动.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会心理学10-人际关系的行为互动.ppt（43页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第10章 人际关系中的行为互动（3）合作、竞争与群体互相作用,2009.2-,小游戏,游戏：看你怎么赚,下面分组举行五轮选择。每个组商量在每一轮的选择中是选 X 还是选 Y每次选择后的结果是赚还是赔的游戏规则是：如果四个组都选择 X，则各组都输 1 分3 X：1 Y时，选择X的组各得1分，选Y的组输3分2 X：2 Y时，选择X的组各得2分，选Y的组输2分1 X：3 Y时，选择X的组各得3分，选Y的组输1分如果四个组都选择 Y，则各组都得 1 分组与组之间可以相互协商,可以找裁判、订协定,各组每轮得分表（2009）,各组每轮得分表（2008）,各组每轮得分表（2007）,各组每轮得分表（2005

2、）,第10章 合作、竞争与群体互相作用,1.合作、竞争与冲突11 竞争与合作、12 竞争心理优势13 冲突及其原因、14 冲突的平息2.群体中的相互作用21 群体及其形成22 社会助长与社会隋化23 群体极化与群体思维3.黄光国的脸面研究,105群体互动:竞争与合作,合作与竞争的含义及其原因经典的实验室研究合作与竞争的影响因素 合作与竞争的社会作用,合作与竞争,合作（cooperation）指不同的个体为了共同的目标而协同活动，促使某种既有利于自己，又有利于他人的结果得以实现的行为或意向。竞争（competition）指不同的个体为同一个目标展开争夺，促使某种只有利于自己的结果获得实现的行为或

3、意向。,经典的实验室研究,Deutsch的卡车游戏实验囚徒困境实验锥体出瓶实验,Deutsch的卡车游戏实验,囚徒困境实验Experiment,不认罪,认 罪,囚 犯 乙,不认罪,认 罪,囚 犯 甲,判刑 1 年,判刑 1 年,释 放,判刑 15 年,判刑 10 年,判刑 10 年,判刑 15 年,释 放,锥体出瓶实验,研究目的:探讨人类是否具有竞争优势心理研究方法:？实验设备：P410实验过程:让被试在群体条件下进行。具体操作是：实验一开始就往瓶口通水，谁在锥体沾湿之前拉出锥体，就将获得金钱奖励。谁在锥体沾湿之前没有拉出，就要受到一点惩罚实验结果:由于实验开始时大家都想尽快拉出自己的锥体，结

4、果大家的锥体都被堵在瓶口致使大家都遭到失败。,182 竞争心理优势,183 冲突及其原因,184 冲突的平息,群体及其形成,群体的概念*群体的类别首属群体与次属群体正式群体与非正式群体个体、群体心理、个体心理）*群体的结构*凝聚力群体的形成,群体,群体（group）也称团体。指人们彼此之间为了一定的共同目的，以一定方式结合在一起，彼此之间存在相互作用，心理上存在共同感并具有情感联系的两个人以上的人群。,首属群体、次属群体,首属群体（primary group）也称初级群体。指个人直接生活在其中，与群体成员有充分的直接交往和亲密人际关系的群体。次属群体指区别于首属群体、按照一定规范建立起来，有明

5、确社会结构的群体。,正式群体、非正式群体,正式群体：指具有正式的社会结构，成员有明确地位与社会角色分化，并有相应权利和义务规范的群体称作正式群体非正式群体：人们之间的情感联系为纽带联结成的人群称作非正式群体,个体、群体心理、个体心理,群体的结构,环式结构链式结构Y式结构轮式结构,凝聚力,社会助长 social facilitation,也称社会助长作用。指个人对他人在场或与别人一起活动时所带来的行为效率的提高。Triplett（1898）的实验Allport（1924）的实验与社会助长相反，如果别人在场或与别人一起活动，造成了行为效率的下降，就称作社会干扰作用或社会抑制。Michaels等（1

6、982）,Triplett（1898）的实验310,研究目的:探讨有他人在场是否会影响人们的活动效率研究方法:单因素完全随机实验自变量:是否单独活动,含2个水平,水平2又有两种条件实验过程:让被试骑自行车,以速度作因变量实验结果:单独一人骑车时速度最慢.表明有他人在场时会增加人们的活动效率,社会隋化 social loafing（懈怠）,又称社会惰化作用或社会逍遥。指群体一起完成一件事情时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。Max Ringelmann的拉力实验社会补偿Williams等（1993）的实验,Max Ringelmann的拉力实验,研究目的:探讨人数的多少是否会影响人们参与

7、活动的积极性研究方法:单因素完全随机实验自变量:参加拉力活动时人数的多少实验过程:让被试参加拉力水平的测量实验结果:单独一人测量时平均拉力水平最高，人数越多，每人贡献的平均拉力越小,104群体决策,群体决策理论群体极化现象群体思维冒险转移,群体决策理论,群体极化,群体思维,冒险转移,黄光国的脸面研究,一 引论二 戏剧理论三 华人 脸面观的文化根源四 儒家思想的深层结构五 孝道与无条件的积极义务 六 儒家文化中的社会观：心理社会图七 儒家文化中的自我观八 东、西文化的对比九 华人社会中的脸面观十 面子性格与印象整饰十一 面子与社会互动结论,一 引论：林语堂认为,面子的意义，不可翻译。亦无从予以定

8、义。它好像是荣誉而不是荣誉，它不能用金钱购买，却给男男女女一种实质的光辉。它是空虚而无实际的，但却是男人家争夺的目标，又有许多妇女为它而死。它是不可目睹的，但是它却存在面展开於公众之前。它不负公理上的责任，却服从社会的习俗;它耽搁诉讼，拆散家庭，引起谋杀和自尽。但它也常使人经过同乡人辱骂之後，勉力自拔於流浪诬赖的恶行;它的被珍视，高於尘世上一切所有。它比之命运，恩典，更有势力，而此之宪法更见重视。它常能决定兵家之胜负而毁坏整个政府机构。就是这空洞的东西，乃是中国人所赖以生活者。,图解,九 华人社会中的脸面观,(一)道德脸面1传统华人社会中的罪过2台湾社会中的丢脸3大陆社会中的丢脸(二)社会脸面1获致之地位2道德成就,十 面子性格与印象整饰,1 相关的面子语言（1）爱面子/要面子（2）顾面子（3）做面子/争面子（4）不要面子/不顾面子（5）不要脸/厚脸皮（6）脸皮厚/脸皮薄（7）没有脸/没有面子2 实徵研究的发现,十一 面子与社会互动,1 给面子人不给面子2 增面子人损面子3 借面子人看面子4 顾面子人不顾面子5 面子与回报6 大家有面子/没面子7 撕破脸/留面子 8 留面子/敷衍面子,Thank you,See you next time.,