初三3班上学期家长会精品课件.ppt

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1、与三班同行,让梦想飞扬,打好中考前的“三大战役”,1.初二下 生物地理中考2.初三上期中考3.初三上元旦抽考（期末考）,班级光荣榜,三科总分1120名,得语数英者得天下,七科科总分前110名,七科班级总分1020名,七科总分年次进步奖,进步100200名：60、28、37、16、51、15、44、33、49、8、50、53、30,进步200300名：林菁267、许仲旸212,进步300400名：许颖354、黄宝君337,A.成绩分层分析与建议B.暴露的几个问题与对策C.各科学习方法指导,3.为决定性大战做准备,7A:（4人）在立足90的基础上，争取达到95分以上，特别是物化政史。谨防粗心现象而

2、导致的失误引起下滑现象。,6A:（8人）这些同学的薄弱定是出现在三大主科上，常见的问题是对知识有所掌握，但是运用起来不够灵活，或者没有掌握好相关的答题技巧，导致缺漏。在认真审题的情况下，全A是目标，终点是更高。,5A:（8人）这部分的同学的弱项往往出现在数学和英语上，重点 提高数学和英语的前提下，将其他科保持在90以上.,1.分层分析,4A:（5人）3A：（5人）2A：（5人）这两种情况的同学，绝大部分是语数英成绩中等，其他四科的成绩处在7784阶段，增加课后巩固的时间，有计划性的复习，提高成绩比较容易。,1A：（8人）这些同学的共同点是三大主科薄弱，其他科成绩集中在78分左右。作业质量存在问

3、题，学习伴有惰性，有决心没恒心，但也不是完全没有学习方法，至少他有个别科目达A 的实力，这样的同学应加强督促，若力度大，就会立竿见影。,0A：（11人）这些同学的语数英问题严重，特别是数学和英语，上课效率较低，作业完成不佳，学习上略出现吃力现象，但是有一点值得肯定，那就是没有一个人放弃。应采取的措施是课堂笔记要加强，提高课堂效率，加大课后巩固复习的监督与落实，特别是放假期间。,2.本次期中考暴露出 的问题,A 学生不会分配精力，往往造成顾此失彼。建议：合理分配时间，做到文理兼 顾，特别是45名之后的学生.B 各科成绩集中在7884之间的 学生居多。建议：将精力略向这些科目倾斜，力争达到85分，

4、提高自己的优秀率.C 数学英语双差现象严重 建议：及时采取相应的补救措施。,3.各科学习方式方法的指导,A 物理，化学，数学：检查学生的当日作业完成情况，经常翻看前一次作业的批阅情况，抽查学生的错题本订正情况，便于整体了解学生知识掌握态势。B 对于有不及格科目的同学，更要采取措施并加强监督。C英语：督促孩子练习听力。D 政治，历史：检查课堂笔记及阶梯练习的完成情况，经常督促学生拿出课本来巩固复习，不能总是临时抱佛脚。,年段统筹管理及推荐,我们的计划,初三年（上）功课紧，内容多，基本上七科全部要学完整年的内容。希望家长配合，跟踪学生复习进度.本学期仍是以学习新知识为主，所以要打好坚实基础，为下学

5、期的复习做准备，同时要做好心理上的准备，初三的学习是很辛苦的。每两周进行一次全面的复习考试，考试结束后都会及时发放成绩联系单，请家长签名或填写意见和要求。,我们的建议,时间的计划：根据上届反馈初三年学生每天晚自修学习时间应达到3个半小时。每天要坚持做到复习、预习。不可在考前才突 击。要求学生科学地、有计划地进行合理安排。语数英三科与物化史政所用时间要有兼顾又要有所侧重！每天晚上学习时间不宜超过1100，保证睡眠时间.关注孩子学习时的学习状态，坐在桌前不一定就是在读书。,我们希望家长给予的帮助,告之重要性：初三只有一次，要打一个漂亮战，但求问心无愧！告之压力所在：初三的氛围是紧张的，从暑假上课的

6、第一天起就要准备好,这是艰辛的一年，要有吃苦精神！化解压力的技巧：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！督促和帮助复习：学习三年之后难免有惰性，家长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！,必须遵守的学校常规,a.学校严禁携带手机（学生常用来在上课时、晚上熄灯后发短信，严重影响到学习。）b.控制使用电脑、上网玩游戏。严禁学生到网吧上网。c.监督学生回家的时间。下午5：30放学，周六上全天的课，下午4.30放学。d.加强仪容仪表的监督。穿全套校服，佩戴校牌，头发和指甲要经常处理。e.严禁未成年人驾驶摩托车，电动车

7、，安全至上。,我们的目标就是每个孩子都有理想的高中可上！健康成长最重要！,家长很重要,家长是孩子最贴心的人,是孩子最在意的人。孩子们希望得到您们公正、理智地评价；孩子们需要您们的提醒、监督；孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。请多和您的孩子交流。,心理咨询,家长是学生最亲近的人，在这关键的一年，我们要各方面关心和鼓励他（她），因为他们也很迷茫不知道如何面对初三，正是因为迷茫所以害怕，我们要努力消除他们的恐惧心理，勇敢冲向前去！我们主动询问身心健康，关心他们的心理，尤其注重考前和考后的心理。考前减压，考后安慰和鼓励！矛盾的处理：不管是与老师，家长，同学之间的矛盾，我们与他们交谈，目的是让他们宽心

8、，矛盾尽快解决，把注意力放到学习上来。初三年可能会出现早恋问题，家长要关注，及早发现，切不可武断处理！有任何问题及早与老师反映，家校紧密联系。,调整对孩子的期望值，把大目标化为小目标，允许孩子逐步进步。实行爱心教育，注意教育学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切（心理健康很重要，对待老师的批评和对待家长的关心）实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。,交流不等于唠叨花点时间和学生沟通，了解学生的思想动态，学习生活上的困惑。把学生的情况（综合和学生的谈心，对学生状态的侧面观察）及时与老师交流，家校联动做好学生工作。偶尔打个电话给科任老师，加深老师对孩子的印象。,