确定咨询目标制定咨询方案.ppt
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1、确定咨询目标,制定咨询方案,李俊娇心理学教研室,内容提要,目标的分类有效咨询目标的基本要素确定咨询目标的方法咨询方案的制定,龟兔赛跑新篇,龟兔赛跑新篇,方向,目标,目标,一、确立目标的意义,指引方向,调控过程,督促双方尽快投入咨询过程,便于评估,二、咨询目标分类,终极目标,直接目标,中间目标,分类一,二、咨询目标分类,自我了解摆脱困扰,举例:大二、男生、糟糕 高考不理想,痛苦 大一成绩不好,沮丧 没有竞选上干部,气愤、不公平 对自己的前程,失望,直接目标,二、咨询目标分类,自我了解摆脱困扰,认识自我悦纳自我,举例:大二、男生、糟糕,直接目标,中间目标,二、咨询目标分类,自我了解摆脱困扰,认识自
2、我悦纳自我,自我实现自我成长,中间目标,直接目标,终极目标,二、咨询目标分类,分类二,二、咨询目标分类,特殊、具体、微观、近期目标一般、普通、宏观、远期目标,从大处着眼,从小处着手,分类三,举例,一个不满周围浑浊的人际关系而愤慨的求助者。,1、忍受、克制、屈从、顺从与迎合,2、改善、调整与克服,两种方式是否都能达到搞好人际关系的目的?,选择哪种方式?为什么?,三、有效目标的基本要素,1、属于心理学性质,我要成绩好些!,三、有效目标的基本要素,2、具体,每科都优秀!全班第一名,三、有效目标的基本要素,3、可行,每科都优秀!全班第一名,每科都及格全班第十名,三、有效目标的基本要素,3、可行,每科都
3、及格全班第十名,1、属于心理学性质,2、具体,4、可以评估,5、双方可以接受,6、积极,7、多层次统一,四、确定咨询目标的方法,全部资料,严重程度,优先问题,有效目标,(一)掌握其全部资料,列出全部问题,1、Who,他是谁?,了解一个什么样的人生病比了解一个人生了什么样的病更重要。希波克拉底,详细了解求助者,如年龄、职业、文化程度、健康状况等 尤其是要掌握求助者的基本性格特征 了解求助者的成长过程、兴趣爱好、能力等 了解求助者通常对自己、对别人和对现实生活所持的态度及相应的习惯做法内在原因 根据需要,了解求助者成长的家庭背景以及目前的生活状况背景因素,2、What,发生了什么事?,要了解事情发
4、生的细节。,3、When,什么时候发生的?,要知道事情发生的时间,是过去的某个时间比如儿童的某个时期,还是现在。这样的事情以前是否发生过,次数有多少?情况如何?,4、Where,在哪里发生的?,事情发生的地点,或者是在什么样的环境下发生的?,5、Why,为什么会发生?,原因何在?有什么直接原因和间接原因?表层原因是什么,深层原因是什么?,6、Which,与哪些人相关?,事情往往与他人相关,或父母家人、或朋友恋人、或同事领导等,他们与求助者的关系如何?,7、How,事情如何演变的?,事情发生后,求助者是如何认识的,情绪、行为如何反应,有无得到外界的支持与帮助?事情发生至今,有了怎样的变化?,6w
5、+1h,几个相关问题,1、如何选择合适的内容开始会谈?,循序渐进先谈容易的,再谈复杂的先谈有把握的,再逐渐深入先谈一般问题,再谈隐秘问题,2、如何深入了解求助者?,1、明确求助者想要解决的问题,2、进一步了解问题的来龙去脉,3、通过对求助者言行的反应,澄清求助者的真实想法,4、深入探讨求助者问题的深层原因,3、会谈时要考虑的几个因素:,1、年龄特征,2、性格特征,3、问题特征,4、文化特征,心理问题评估1、判断是否精神病;2、判断是否神经症;3、是否与躯体疾病有关;4、是否一般性心理问题;5、发展性心理问题,(二)判断心理问题的类型和严重程度,近期发生的内容尚未泛化反应强度不太强烈的情绪问题能
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