生物种子的萌发课件.ppt

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1、菜豆种子,玉米种子,胚芽,胚轴,胚根,子叶,种皮,胚乳,离离原上草，,一岁一枯荣。,野火烧不尽，,春风吹又生。,第一节 种子的萌发,（1）上图展示的是农民伯伯春种的景象，播种后，向土壤中喷水的目的是什么？（2）谚语说：清明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为 什么要在清明节前后进行呢？,从生活经验推断，种子萌发需要什么环境条件？你如何证明你的推断？,问题：种子萌发需要什么条件呢？,探究种子萌发的环境条件,探究实验步骤：提出问题：作出假设：制定计划：实施计划、观察记录：分析结果，得出结论：表达和交流：,哪种环境条件下种子才能萌发？,种子萌发需要适宜的温度、水分、空气。,种子萌发的外界条件,演示实验,不洒水

2、,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,2,问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,2,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,1、几号瓶的种子萌发？,2、几号瓶的种子没有萌发？,3、为什么不萌发？,4、得出的结论是什么？,2号瓶的种子萌发,其它都没有萌发,1号缺少水分，3号温度太低，4号缺少空气，2号条件都具备,种子萌发的外界条件 为：适宜的温度、水分、空气,分析实验,1、实验中设计了哪3组对照实验？哪个瓶是对照组？1号和2号、3号和2号、4号和2号。2号瓶是对照组。2每个瓶中放

3、1粒种子行不行？为什么？每组应当 有几粒种子？不行，用粒偶然性太大，误差太大。应当7-10粒。3、应当为对照组提供什么样的温度、水分、空气等条件？适宜的温度、一定的水分、充足的空气。4、对每一实验组的处理，除了所要研究的条件外，其他环境条件是否应当与对照组相同？是。这样才能与对照组形成对比，得出结论。5、应当先选什么样的种子？（）A、活的 B、死的 C、结构完整的 D、保满的 E、被虫咬坏的 F、干瘪的,A、C、D,提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？,阅读P91-92的倒数第一段内容，什么样的种子才能萌发？,1、外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。2、自身条

4、件：,一、种子萌发的条件,结构不完整的种子死亡的种子休眠的种子,完整的、有活力的胚、有供胚发育的营养物质、渡过了休眠期的种子。,菜豆种子萌发的过程,菜豆种子萌发的过程,玉米种子萌发的过程,四、种子萌发的过程,1.种子吸收水分,膨胀,2.胚根发育，突破种皮，形成根。,3.胚轴伸长,4.胚芽发育成茎和叶,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴.,叶,茎,根,种皮 胚芽 胚轴 种子 胚 胚根 子叶胚乳,叶 茎 幼苗根,营养,小结：种子萌发的过程,、吸收水分、转运营养、胚根发育胚轴伸长胚芽发育成茎和叶,测定种子发芽率,说一说：、买了一代种子，全用上吗？、为了避免浪费，用、粒种子就行吗？、测发芽率

5、挑个大的种子吗？、给种子提供什么样的环境条件？,二、测定种子的发芽率,1、抽样检测2、尽量避免主观因素的影响3、提供什么样的环境条件如何提供4、几种种子的萌发最适宜的温度注意事项：保持器皿湿润；连续观察纪录，重复测定，取平均值发芽率（萌发的种子数供检测种子数）,完成实验后小组交流，为什么要测？怎么测？测种子萌发的条件时与测种子发芽率时，对种子的要求条件一样吗？选种子的方法一样吗？,小结：种子萌发的过程,、吸收水分、转运营养、胚根发育胚轴伸长胚芽发育成茎和叶,练一练1.通过解剖并观察菜豆种子，我们知道胚的构成包括（）A.胚轴、胚乳、种皮、子叶 B.胚根、胚轴、子叶、胚乳C.子叶和种皮 D.胚根、

6、胚轴、胚芽、子叶2.种子中的主要部分是（）A.种皮 B.胚 C.子叶 D.胚芽3.花生和小麦种子都具有的结构是（）A.种皮和胚 B.胚和胚乳 C.子叶和胚乳 D.种皮和胚乳,4.下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是（）A.胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分B.胚根将来发育成新植物体的根 C.生有幼叶的部分是胚芽D.所有种子的子叶都很肥厚，因为其中贮藏了大量的营养物质,A,A,D,B,D,5.菜豆种子的胚根在萌发过程中需要的营养物质主要来自（）A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶6.判断题(正确的打“”，错误的打“”，用横线标明错处并改正)(1)菜豆种子的胚中的胚芽与胚根相连。（）(2)单子叶植物和双子叶植物的种子，在萌发时最先突破种皮的都是胚芽。（）,7.我们食用黄豆芽时，食用的主要是它的（）A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶8下列各组中，全部是双子叶植物的一组是（）黄豆 小麦 蓖麻 水稻 玉米 棉花 桃A.B.C.D.9.我们平时食用的大米主要是水稻种子中的（）A.子叶 B.胚乳 C.胚根 D.胚芽,B,B,B,D,分析种子萌发情况,一定的水分,充足的空气,适宜的温度,六、课后实践,继续培养萌发的绿种子，并做好观察记录。并观察幼根生长时形态、长度的变化！并做好相应数据的记录。,