现代常用规范汉字 (2).ppt
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1、第一章 语言文字运用,第二节 识记并正确书写现代常用规范汉字,考纲解读,新课标考试大纲要求:识记并正确书写现代常用规范汉字,能力层级为A级。它包括区别形近字、同音字,不写错别字以及不规范的简化字。还要注意正确书写数字。汉字字形的考查,以现代汉语常用字表中的3500个常用字和次常用字为主,超出这个范围的,一般是课本上出现过的。通过对近几年高考试题的分析,可以发现本考点所考查的内容主要是:形近字,如“惦”(念)与“掂”(量);音同音近字,如“投机倒把”的“倒”误写为“捣”;音同形近字,如“国籍”的“籍”误写为“藉”。试题备选项中一般涉及对16个字的正确识记。要求选全对的,选有错的,选错一个或错两个
2、的。分值为3分。,汉字字形是高考必考项目,考查内容主要是以考查别字为主,错字不作考虑,题型在2007年以前主要是以选择题的形式出现,一道题占3分。2009年高考有9套试题单独命题对字形进行了考查,其中有2套是结合语音考查的。2007年、2008年新课改实验区除山东考查字形外,广东、宁夏海南、江苏试题均出现轮空。2009年新加入课改的5省市中,天津、浙江、安徽试卷考查了字形。题型上,主要以选择题形式出现:或选有错别字的一项,或选没有错别字的一项,有的还从错别字数量角度命题。方式上,有静态考查,也有动态考查:前者将错别字置于词语或短语中进行辨析;后者则将错别字隐藏在句子中,从而扩大了阅读语境,也增
3、加了难度。,内容上,考查范围主要是现代汉语常用字表中的2500个常用字和1000个次常用字。近年特别重视考查对社会生活中常见、常用、常练却仍极易出错的汉字的字形掌握。这是很有针对性和导向性的。要求上,包括区分形近字、同音字、不写错别字等,强调对汉字形音义“三合一”特点和构词规律的把握。此外,要格外关注综合性的主观题型,如纠错题、填充题的命制。陕西同全国卷2007年以后主要与作文一同考查,在作文中发现一个错别字扣1分。2011年,陕西高考应是放到作文中考查。不排除以客观选择题的形式考查。,考点整合,现代汉语由于只有一千多个音节,因此存在着大量的同音字和音近字。所谓同音字,就是指字形、字义不同,而
4、字音相同的字。例如,非、飞、菲、绯、妃、斐、扉、霏,这些字的读音完全相同,但字形不同,意义不同,因而不能相互替代。所谓音近字,就是指字的读音相近,像有些字的声母、韵母相同,仅仅是声调不同,例如:古、故、谷、姑、雇、辜、蛊等。在学习和生活中,常常有人因音同或音近写成别字。如把“滥竽充数”的“竽”写成“芋”,把“阴谋诡计”中的“诡”写成“鬼”,把“仗义执言”的“执”写成“直”。写错的原因有两点:,(1)没有弄清字(词)的含义而张冠李戴。如区分不开“截止、截至”的含义而随便写,把“一张一弛”中的“弛”写成“驰”,把“针砭”的“砭”写成“贬”,有些同学甚至“斜、邪”不分,“采、彩”不辨,“叠、迭”误用
5、等。(2)由于误记而误写,以至于生造词语。例如:把“一筹莫展”写成“一愁莫展”,把“渐入佳境”写成“渐入加境”等。同音近音字是高考考查的一个重点,要正确区别它们,就要从汉字的三要素音、形、义入手,整体把握。纠正音同音近的错别字主要靠以义辨形的方法。许多音同音近的字,形体也很相近,它们都有共同的声旁,而区别只在形旁。所以只要抓住形旁,结合字义,加以记忆,就不会写错。例如:,“燥”和“躁”,前者从“火”,有“干”的意思,常组成“干燥、燥热”等词;而“躁”字从“足”,有“急”的意思,常组成“急躁、烦躁”等词。再如“墨守成规”了解了它的出处,知道成语字面含义是墨子守着现成的规则,就不可能将它写成“墨守
6、陈规”了;同样,对“班门弄斧”,知道是指“鲁班门前耍大斧”,就不会把“班”写成“搬”了。,(2009年四川卷)下列词语中没有错别字的一组()A.倍增 录像机 拾人牙慧 纷至踏来B.备至 照像机 招聘启示 自作自受C.赡养 钓鱼竿 意气用事 沧海一粟D.观瞻 电线杆 黔驴计穷 姹紫嫣红解析:A项踏-沓;B项像-相,示事;D项计-技。答案:C 解题指津:本题重点考查考生识记现代汉语常见字形的能力,A级。“踏”与“沓”,“像”与“相”,“示”与“事”,“计”与“技”均为同音字,需根据词义来分析,以义定形。,1.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.针砭 帮交 大杂烩 乐不可知B.坐落 毕竟 发详
7、地 招之即来 C.渔利 搏弈 仪仗队 令人扼腕D.装潢 宣泄 一溜烟 荣膺桂冠解析:A项帮邦,知支;B项坐座,详祥,招召;C项搏博。答案:D,2.下列词语中没有错别字的一组是()A.山寨 绊脚石 立案侦察 细水常流 B.汶川 叉腰肌 节目精彩 察言观色C.炒作 挖墙角 平心而论 秀外慧中D.陨落 青花瓷 迫不急待 完美无瑕解析:A项察查,常长;C项角脚;D项急及。答案:B,形近字是指形体相似而意思不同的字。如“仓仑、睑脸、瞠膛”这些字非常相似,如果不仔细辨认,书写时又不认真,就很容易写成错别字1、形近字的误写分成两种情况:(1)因单纯形似而造成误写。例如:“徒”与“徙”、“盲”与“肓”、“肆”
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