活动单15-诗歌审题.ppt

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1、活动单15 诗歌鉴赏-审题专题,阅读下面一首唐诗，然后回答问题 喜见外弟又言别 李 益 十年离乱后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。问：从感情变化角度看，这首诗可分为几层？请作概括分析。审题步骤：李国庆：分为两层。第一层写诗人与弟弟久别重逢。第二层写诗人与弟弟匆匆话别的情景无名氏：二层 第一层，十年后相见的惊讶第二层，感慨时间易逝,阅读下面一首唐诗，然后回答问题 喜见外弟又言别 李 益 十年离乱后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。问：从感情变化角度看，这首诗可分为几层？请作概括分析。答题步骤

2、：可分为两层。第一层为前两句，写诗人与外弟“喜见”，从久别，到重逢，到叙旧，表达了诗人惊喜之情。第二层为后两句，写诗人与外弟“言别”，描绘了想象中表弟登程远去的画面，表达了诗人惆怅、忧虑的伤别之情。,阅读下面这首宋词，然后回答问题 鹧鸪天范成大 嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。春婉娩，客飘零。残花浅酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。问：这首词的上片描绘了一幅独具特色的阳春烟景图，请从色彩和动静两个角度赏析。审题步骤：,前两句着眼于色彩的描写，枝上嫩叶重叠，绿渐成阴；在曲折幽深的栏槛中，数朵小红花吐蕾绽放。红绿相间，显出春天气氛的浓郁。后两句由前两句静态描

3、写转入动态描写，酴醿花开，蜜蜂争抢着采集新蜜；杨柳成行，燕子轻捷飞舞，忙于捕食。蜂忙燕舞，好一幅活泼的风景画。,阅读下面一首乐府诗,然后回答问题。(6分)江南曲唐于鹄偶向江边秉白蓣,还随女伴赛江神。众中不敢分明语,暗掷金钱卜远人。注赛江神:旧俗用仪仗、鼓乐、杂戏迎神出会,周游街巷。届时村民游观,商贩云集,非常喜庆,谓之“迎神赛会”。掷金钱:以钱币占卜。问：这首诗善于抓住细节来再现人物内心活动,写得富有生活情趣。请简要分析作品是如何表现人物心理的?(4分),华占豪：通过行动表现出自己因为人多而不敢说话，只能站在远处观望。徐庆峰：“众中不敢分明语”，说明了人们不愿让他人了解自己的心思，而私下里去占

4、卜的矛盾心理。,阅读下面一首乐府诗,然后回答问题。(6分)江南曲唐于鹄偶向江边秉白蓣,还随女伴赛江神。众中不敢分明语,暗掷金钱卜远人。注赛江神:旧俗用仪仗、鼓乐、杂戏迎神出会,周游街巷。届时村民游观,商贩云集,非常喜庆,谓之“迎神赛会”。掷金钱:以钱币占卜。问：这首诗善于抓住细节来再现人物内心活动,写得富有生活情趣。请简要分析作品是如何表现人物心理的?(4分)审题步骤：,“偶向”说明女主人公“江边采白藏”的举动只是出于偶然,心不在焉。“还随”反映出她做事时的恍惚神情。而这一切,都只因为她思念远人,心烦意乱。(2分)接着“暗掷金钱”,牵挂远人又怕人取笑,只好悄悄进行,诗人着力描摹女子欲言又不敢言

5、、欲卜又不敢掷、欲罢又不甘休的种种神情,逼真细腻地表现了女子的思念之情、羞涩之态,富有生活情趣。,阮郎归耒阳道中为张处父推官赋 辛弃疾 山前灯火欲黄昏,山头来去云。鹧鸪声里数家村,潇湘逢故人。挥羽扇,整纶巾。少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂,儒冠多误身。注耒阳,湖南省耒阳县;张处父,词人好友;推官,官职名。招魂,楚辞的名篇。借用杜甫诗句“纨袴不饿死,儒冠多误身”。问：下片通过哪两种手法描绘了一个什么样的形象?手法:对比、用典。(1分,对一个不得分)形象:写出了一个少年时期风流潇洒、意气风发而现在漂泊憔悴、落魄江湖的诗人形象。(2分),出现的问题：,1、审题出现偏差，不能按要求答题；2、不关注标题和注

6、释；3、缺少分析。,华清宫 吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫 李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。问：两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。两首诗都应用了对比（或对照、映衬）手法（2分）（只能写一种）。飞血阴云，分外寒冷；宫内绿树成阴，温暖如春。（1分）第二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（1分）,鹊桥仙 陆 游 一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。时人错把比严光，我自是无

7、名渔父。【注】严光：即严子陵，东汉名士，光武帝多次征召，皆不就，独自披羊裘钓于浙江的富春江上，以清高闻名于世，现富春江畔有严子陵钓台一处名胜。问：请结合全诗回答“时人错把比严光，我自是无名渔父”两句词运用了哪些艺术手法，有何作用。衬托（对比）、用典。衬托：以独自披着羊裘钓于富春江上的严光与甘作渔父的“我”形成对比，表达词人不求名利，追求平静生活的愿望。用典：用严光的典故，使感情抒发得更含蓄，意韵更丰富。,对 雪 杜 甫 战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。【注】原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划问：读第二、三两联，作者分别采用怎样的艺

8、术手法表达内心的感情？第二联通过对天气、景物的描写借景抒情（融情于景）表现了时局的混乱和危机，表达了自己对国家前途的忧虑。第三联采用借代的修辞手法（“樽无绿”“绿”指酒）和以虚写实的方法，以幻作真（“炉存火似红”），写出生活的艰辛和作者内心的苦闷。,晚次鄂州 卢纶 云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声！【注】卢纶(748约799)，字允言，河中蒲(今山西永济)人。此诗作于“安史之乱”的前期。估客：指商人。问：请简要分析首联中“远见”“犹是”所蕴涵的作者的情感变化。“远见”表达了作者远远望见汉阳时的喜悦之情

9、，“犹是”，突显出作者对仍有“一日程”的惆怅之情；一联之内，作者情感由喜悦骤转至惆怅，赋予诗歌内容跌宕起伏的意味。,溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。问：诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感？同学答案：（徐庆峰）“独行穿落叶”显时间为秋季，“闲坐数流萤”则是夏景.表现了世事的沧桑与时间的流逝。（陈志凯）步入清冷的秋天，太阳落山，月亮初升露白，流萤在飞舞，远古渔天的孤灯亮起。,巩固练习,溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。问：诗人运用了哪些

10、反映时间变化的意象来表现其情感？用“清秋”“日暮”“月初白”“落叶”“流萤”“孤灯”等意象，表现时间由傍晚到明月初升的变化,峡口送友人 司空曙 峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。送蜀客 雍陶 剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。问：有人认为峡口送友人一诗采用了正面烘托的手法，送蜀客一诗采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。同学答案：司诗中直接描写送别场景，而雍诗则通过景物描写来侧面烘托（郭俊杰）同意，通过写峡口花飞欲尽春、泪沾巾正面烘托出诗人与友人离别的不舍之情。（鲍忠山）,峡口送友人 司空曙 峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来

11、时万里同为客，今日翻成送故人。送蜀客 雍陶 剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。问：有人认为峡口送友人一诗采用了正面烘托的手法，送蜀客一诗采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘托诗人分享友人归乡的喜悦之情。,饯别王十一南游 刘长卿 望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白萍。注此诗后三句，均出自梁代柳恽的江南曲。其诗为：“汀洲采白萍，落日江南春。洞

12、庭有客归，潇湘逢故人。故人何不返，春花复应晚。不道新知乐，只言行路难。”问：这首送别诗以愁苦为感情基调。请结合全诗具体分析作者是用哪些表现手法表达情感的？,诗人表现这种“愁苦”之情所用的表现手法：一是以景衬情，用具体的景物“飞鸟”、“青山”等表现对友人的忧虑和关注；二是化用前人诗句点化作者悠然不尽的情思。,秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(2)这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。学生答案：李国庆：写宋朝遗民在金人统治下流尽眼泪，盼望着朝廷军队到来，表现了人民盼收复失地祖国以统一 审题失误：没有抓住

13、“情”与“景和人物活动”的关系,秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(2)这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。,鹊桥仙七夕 范成大 双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁

14、归去。问：对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。,摸鱼儿辛弃疾 淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道，天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤、画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。君莫舞，君不见

15、。玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。注这首词作于淳熙六年（1162）。当时词人调到离抗金前线更远的湖南路任转运副使，一腔恢复中原的抱负不能尽情施展，于是写下此词抒发胸中的郁闷与感慨。汉武帝时陈皇后因遭人妒忌而被打入冷宫。问：词的上片，以“春去”作为线索。请结合具体词句分析词人的情感变化过程？,参考答案,情感变化：由惜春到怨春。（2分）“惜春长怕花开早”等句揭示作者害怕春去花落，甚至害怕春天花开得太早的心情，因为开得早凋谢得也早：“怨春不语”等句，借助于屋檐下勤勤恳恳的蜘蛛沾惹象征残春景象的杨柳飞花来留住春天，表达了作者无可奈何的惆怅之情。（2分）,课堂小结,做题关键在审题，审好题、审对题是做好题的前提，不审题就做题，纵使答案说的天花乱坠，也不会得分，切记切记！,