江苏初二地理八年级上.ppt

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1、降水的变化与分布,教学目标,1知道常见的降水形式、降水的不同等级。,3初步学会阅读世界年降水量分布图，归纳世界 降水分布特点。,2学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图，并 说出降水量随时间的变化特点。,降水的变化,降水的概念 从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。,1雾、霜、露水属不属于降水？,2你生活的地区有哪些降水形式？主要的降水形式是什么？,想一想,降水量的测量,测量降水量的仪器：雨量器和量杯。,降水量的单位：毫米。,人工测量：一般每天在8时和20时各记录一次，这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。,降雨的等级,小雨,中雨,大雨,暴雨,日降水量,在气象上通常用某一段时间内降水量

2、的多少来划分降水强度。最常用的对降雨的分类方法是按降水量的多少来划分降雨的等级。,判断降水强度,小雨：雨滴下降清晰可辨；地面全湿，但无积水或 积水形成很慢。中雨：雨滴下降连续成线，雨滴四溅，可闻雨声；地面积水形成较快。大雨：雨滴下降模糊成片，四溅很高，雨声激烈；地面积水形成很快。暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈，开窗说话时，声音受 雨声干扰而听不清楚；积水形成特别快，下 水道往往来不及排泄，常有外溢现象。,月降水量、年降水量、多年平均降水量,把一月内每日的降水量相加即为月降水量。,通常所说的年降水量，是指多年平均降水量。,把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。,降水与我们（讨论时间）,降水的形式、降

3、水量的多少与人们的生产、生活有什么关系？人类的活动能否影响降水呢？请举例说明。,降水影响人类的农业、工业、商业、交通，以及衣、食、住、行、游等活动。,议一议,降水过多,风调雨顺,江南水乡的砖墙斜顶屋,吐鲁番晾制葡萄干的晾房,新疆北部雪灾,南方水灾,降水过多、过少都会造成一定的灾害。,西南旱灾,甘肃舟曲山洪泥石流,人工消雹,排放温室气体，导致气候变化，降水异常。,人工增雨,降水的时间变化,例如：北京的年降水量,降水的年际变化,降水的季节变化,北京多年平均各月降水量数据,单位：毫米,绘制降水量柱状图（比一比，谁画得快又好？）,根据北半球某地多年月平均降水量资料，完成该地各月降水量柱状图。,绘制降水

4、量柱状图（比一比，谁画得快又好？）,月份,降水量/毫米,1.绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1-12月，标出月份。,2.绘出纵坐标，根据最大和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围为0-200毫米，以25毫米为单位刻度平分纵坐标；,3.在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱画状图。,绘制降水量柱状图的步骤,北半球某地降水量柱状图,降水量柱状图的判读（“明察秋毫”）,1.该地哪几个月份降水量较多？,2.该地哪几个月份降水量较少？,3.该地的年降水量大约是多少毫米？,4.该地降水的季节变化有什么特点？,510月,11月次年4月,大约740毫米,夏季降水多，冬季降水少。,

5、降水量柱状图的判读（“方法总结”）,看“极值”，对“月份”即看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。,算“差值”，说“变化”即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。,2.看“差值”，说“变化”,1.看“总量”，说“多少”即观察、估算年降水总量，对该地年降水量进 行定性描述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。,A、B两地降水量的季节分配有何不同？,降水季节变化的地区差异,A,B,观察,降水季节变化的地区差异（“举一反三”）,全年多雨,全年湿润,冬季多雨,全年少雨,试说明图中各地降水的季节变化特点。,降水的分布,等降水量线,等高线、等温线是如何定义的？,将同一时间内降水量相

6、同的各点连成的线称为等降水量线。,想一想,世界年降水量的分布,世界年降水量的分布,1赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米以上？两极地区的年降水量大多在多少毫米以下？,2从赤道到两极，年降水量变化的特点是什么？,4南、北回归线附近，大陆东岸的年降水量大约是多少毫 米？大陆西岸的年降水量是多少毫米？,3在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差？,5世界的“雨极”和“干极”是哪里？,观察,世界、中国降水的极值,世界年降水量分布的一般规律,赤道附近地带降水多；两极地区降水少；,由赤道向两极，大体的趋势是年降水量逐渐减少；,南、北回归线附近，大陆东岸降水较多，大陆西岸降水较少；,在中纬度地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多。,小结,降 水,降水量的测量,降水的分布,降水的季节变化,1.测量工具：雨量器和量筒2.测量结果：日降水量月降水量年降水量,1.赤道附近地区降水多，两极地区降水少。2.南北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。3.中纬度沿海地区降水多；内陆地区降水少。,1.全年多雨2.全年少雨3.夏季多雨4.冬季多雨5.全年湿润,降水的形式,雨、雪、冰雹等,