概率论的基本概念 (2).ppt

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1、概率论与数理统计,吴茗Email：办公室：六号楼512,教材：概率论与数理统计李书刚 编科学出版社概率论与数理统计浙江大学 盛骤等 编高等教育出版社,序 言,?,概率论是研究什么的？,随机现象：不确定性与统计规律性,概率论与数理统计研究和揭示随机现象的统计规律性的一门数学学科,第一章 概率论的基本概念,随机试验样本空间、随机事件频率与概率等可能概型（古典概型）条件概率独立性,1 随机试验,具有以下特点的试验，称为随机试验1.可在相同条件下重复进行；2.试验可能结果不止一个,但能确定所有的可能结果;3.一次试验之前无法确定具体是哪种结果出现。随机试验可用字母E表示,E1:抛一枚硬币，分别用“H”

2、和“T”表示出正面和反面;E2:将一枚硬币连抛三次，考虑正反面出现的情况；E3:将一枚硬币连抛三次，考虑正面出现的次数;E4:掷一颗骰子，考虑可能出现的点数；,随机实验的例,随机事件,1、样本空间：实验的所有可能结果所组成的集合称为样本空间，记为S；2、样本点:试验的每一个结果或样本空间的元素称为一个样本点,记为e.,幻灯片 6,2 样本空间、随机事件,样本空间,随机事件,1.定义 试验中可能出现或可能不出现的情况叫“随机事件”,简称“事件”.记作A、B、C等；任何事件均可表示为样本空间的某个子集，由一个样本点e组成的单点集称为一个基本事件,也记为e；称事件A发生当且仅当试验的结果是子集A中的

3、元素。2.两个特殊事件:必然事件S、不可能事件.例如 对于试验E2，以下A、B、C即为三个随机事件:A“至少出一个正面”HHH,HHT,HTH,THH，HTT，THT，TTH；B=“三次出现同一面”=HHH,TTT C=“恰好出现一次正面”=HTT，THT，TTH,可见，可以用文字表示事件，也可以将事件表示为样本空间的子集，后者反映了事件的实质，且更便于今后计算概率还应注意，同一样本空间中，不同的事件之间有一定的关系，如试验E2，当试验的结果是HHH时，可以说事件A和B同时发生了；但事件B和C在任何情况下均不可能同时发生。易见，事件之间的关系是由他们所包含的样本点所决定的，这种关系可以用集合之

4、间的关系来描述。,事件之间的关系与事件的运算,事件之间的关系,1.包含关系：“A发生必导致B发生”记为AB AB AB且BA.,2.和事件：“事件A与B至少有一个发生”，记作AB,n个事件A1,A2,An至少有一个发生，记作,3.积事件:A与B同时发生，记作 ABAB,n个事件A1,A2,An同时发生，记作 A1A2An,4.差事件：AB称为A与B的差事件,表示事件A发生而B不发生,思考：何时A-B=?何时A-B=A？,5.互斥的事件：AB,6.互逆的事件 ABS,且AB,1、交换律：ABBA，ABBA2、结合律：(AB)CA(BC)，(AB)CA(BC)3、分配律：(AB)C(AC)(BC)

5、，(AB)C(AC)(BC)4、对偶(德摩根)律：,事件的运算,例：甲、乙、丙三人各向目标射击一发子弹，以A、B、C分别表示甲、乙、丙命中目标，试用A、B、C的运算关系表示下列事件：,从直观上来看，事件A的概率是指事件A发生的可能性,?,P（A）应具有何种性质？,?,抛一枚硬币，币值面向上的概率为多少？掷一颗骰子，出现6点的概率为多少？出现单数点的概率为多少？向目标射击，命中目标的概率有多大？,3 频率与概率,某人向目标射击，以A表示事件“命中目标”，P（A）=？,?,定义:事件A在n次重复试验中出现nA次，则比值nA/n称为事件A在n次重复试验中出现的频率，记为fn(A).即 fn(A)nA

6、/n.,历史上曾有人做过试验,试图证明抛掷匀质硬币时，出现正反面的机会均等。实验者 n nH fn(H)De Morgan 2048 1061 0.5181 Buffon 4040 2048 0.5069K.Pearson 12000 6019 0.5016K.Pearson 24000 12012 0.5005,频率的性质(1)0 fn(A)1；(2)fn(S)1；fn()=0(3)可加性：若AB，则 fn(AB)fn(A)fn(B).,实践证明：当试验次数n增大时，fn(A)逐渐趋向一个稳定值。将此稳定值记作P(A)，可将它作为事件A发生的概率,概率的公理化定义,注意到不论是对概率的直观理

7、解，还是频率定义方式，作为事件的概率，都应具有前述三条基本性质，在数学上，我们就可以从这些性质出发，给出概率的如下公理化定义,定义 若对随机试验E所对应的样本空间S中的每一事件A，均赋予一实数P(A)，集合函数P(A)满足条件：(1)非负性：P(A)0；(2)规范性：P(S)1；(3)可列可加性：设A1，A2，,是一列两两互不相容的事件，即AiAj，(ij),i,j1,2,有 P(A1 A2)P(A1)P(A2)+.(1.1)则称P(A)为事件A的概率。,概率的性质(1)P()=0(2)有限可加性：设A1，A2，An,是n个两两互不相容的事件，即AiAj，(ij),i,j1,2,n,则有 P(

8、A1 A2 An)P(A1)P(A2)+P(An);,(3)事件差：A、B是两个事件，则P(A-B)=P(A)-P(AB)特别地，若事件B A，则P(A-B)=P(A)-P(B),此时P(A)P(B),(4)对于任一事件A，P(A)1(5)互补性：P(A)1 P(A);(6)加法公式：对任意两事件A、B，有 P(AB)P(A)P(B)P(AB)该公式可推广到任意n个事件A1，A2，An的情形；(7)可分性：对任意两事件A、B，有 P(A)P(AB)P(AB).,例1 某市有甲,乙,丙三种报纸,订每种报纸的人数分别占全体市民人数的30%,其中有10%的人同时定甲,乙两种报纸.没有人同时订甲乙或乙

9、丙报纸.求从该市任选一人,他至少订有一种报纸的概率.,解:设A,B,C分别表示选到的人订了甲,乙,丙报,例2 在110这10个自然数中任取一数，求（1）取到的数能被2或3整除的概率，（2）取到的数即不能被2也不能被3整除的概率，（3）取到的数能被2整除而不能被3整除的概率。,解:设A表示“取到的数能被2整除”;B表示“取到的数能被3整除”，则,故,The end,若某实验E满足1.有限性：样本空间Se1,e 2,e n;2.等可能性：（公认）P(e1)=P(e2)=P(en).则称E为古典概型也叫等可能概型。,等可能概型(古典概型),设事件A中所含样本点个数为N(A)，以N(S)记样本空间S中

10、样本点总数，则有,对于古典概型，P(A)具有如下性质：,(1)0 P(A)1；(2)P(S)1；P()=0(3)AB，则 P(A B)P(A)P(B),古典概型中的概率:,例:有三个子女的家庭,设每个孩子是男是女的概率相等,则至少有一个男孩的概率是多少?解:设A-至少有一个男孩,以H表示某个孩子是男孩,N(S)=HHH,HHT,HTH,THH,HTT,TTH,THT,TTT,N(A)=HHH,HHT,HTH,THH,HTT,TTH,THT,显然该试验是古典概型，因此：,1、抽球问题 例1:一口袋中有只球，其中只白球、只红球。从袋中取球两只。考虑两种取球方式：（a）有放回抽取；（b）无放回抽取。

11、试分别就这两种情况分别求：（）取到的两只球都是白球的概率；（）取到的两只球颜色相同的概率；（）取到的两只球中至少有一只是白球的概率。,一般地，设合中有N个球，其中有M个白球，现从中任抽n个球（此即表明是无放回抽取），则这n个球中恰有k个白球的概率是,在实际中，产品的检验、疾病的抽查、农作物的选种等问题均可化为随机抽球问题。我们选择抽球模型的目的在于是问题的数学意义更加突出，而不必过多的交代实际背景。,2、分球入盒问题例2：将3个球随机的放入3个盒子中去，问：（1）每盒恰有一球的概率是多少？（2）空一盒的概率是多少？,解:设A:每盒恰有一球；B:空一盒。则：,故,一般地，把n个球随机地分配到N个

12、盒子中去(nN)，则每盒至多有一球的概率是：,某班级有n 个人(n365)，问至少有两个人的生日在同一天的概率有多大？,?,3、抽签问题例：袋中有a只白球，b只红球，k(ka+b)个人依次在袋中取一只球，（）作放回抽样；（）作不放回抽样。求第i(i=1,2,k)人取到白球的概率。,可将此问题看作是抽签模型，由此可知：“抽签与顺序无关”这一重要结论,.分组问题例：30名学生中有3名运动员，将这30名学生平均分成3组，求：（1）每组有一名运动员的概率；（2）3名运动员集中在一个组的概率。解:设A:每组有一名运动员;B:3名运动员集中在一组,一般地，把n个球随机地分成m组(nm),要求第 i 组恰有

13、ni个球(i=1,m)，共有分法：,5 随机取数问题,例5 从1到200这200个自然数中任取一个,(1)求取到的数能被6整除的概率(2)求取到的数能被8整除的概率(3)求取到的数既能被6整除也能被8整除的概率(4)求取到的数既不能被6整除也不能被8整除的概率,解:N(S)=200,N(3)=200/24=8,N(1)=200/6=33,N(2)=200/8=25,(1),(2),(3)的概率分别为:33/200,1/8,1/25,The end,袋中有十只球，其中九只白球，一只红球，十人依次从袋中各取一球(不放回)，问第一个人取得红球的概率是多少？第二 个人取得红球的概率是多少？,?,条件概

14、率,若已知第一个人取到的是白球，则第二个人取到红球的概率是多少？,已知事件A发生的条件下，事件B发生的概率称为A条件下B的条件概率，记作P(B|A),若已知第一个人取到的是红球，则第二个人取到红球的概率又是多少？,一、条件概率例1 设袋中有3个白球，2个红球，现从袋中任意抽取两次，每次取一个，取后不放回，（1）已知第一次取到红球，求第二次也取到红球的概率;（2）求第二次取到红球的概率（3）求两次均取到红球的概率,解设A：第一次取到红球；B：第二次取到红球。则,总结：若事件A、B是古典概型的样本空间S中的两个事件，其中A含有nA个样本点,AB含有nAB个样本点，则,称为事件A发生的条件下事件B发

15、生的条件概率,一般地，设A、B是S中的两个事件，若P(A)0，则,?,“条件概率”是“概率”吗？何时P(A|B)=P(A)?何时P(A|B)P(A)?何时P(A|B)P(A)?,概率定义若对随机试验E所对应的样本空间S中的每一事件A，均赋予一实数P(A)，集合函数P(A)满足条件：(1)P(A)0；(2)P(S)1;(3)可列可加性：设A1，A2，,是一列两两互不相容 的事件，即AiAj，(ij),i,j1,2,有 P(A1 A2)P(A1)P(A2)+.则称P(A)为事件A的概率。,例2.一盒中混有100只新,旧乒乓球，各有红、白两色，分 类如下表。从盒中随机取出一球，若取得的是一只红球，试

16、求该红球是新球的概率。,解设A：从盒中随机取到一只红球.B：从盒中随机取到一只新球.,A,B,则,二、乘法公式,设A、BS，P（A）0,则 P(AB)P(A)P(B|A).此即为事件A、B的概率乘法公式。,该式还可推广到三个事件的情形：P(ABC)P(A)P(B|A)P(C|AB).一般地，有下列公式：P(A1A2An)P(A1)P(A2|A1).P(An|A1An1).,例3 合中有3个红球，2个白球，每次从袋中任取一只，观察其颜色后放回，并再放入一只与所取之球颜色相同的球，若从合中连续取球4次,试求第1、2次取得白球、第3、4次取得红球的概率。,解：设Ai为第i次取球时取到白球，则,例 设

17、某光学仪器厂制造的透镜，第一次落下时打破的概率为1/2，若第一次落下未打破，第二次落下打破的概率为7/10，若前两次落下未打破，第三次落下打破的概率为9/10。试求透镜落下三次而未打破的概率。,三、全概率公式和贝叶斯公式,例.市场上有甲、乙、丙三家工厂生产的同一品牌产品，已知三家工厂的市场占有率分别为1/4、1/4、1/2，且三家工厂的次品率分别为 2、1、3，试求市场上该品牌产品的次品率。,B,定义 事件组A1，A2，An(n可为)，称为样本空间S的一个划分，若满足：,A1,A2,An,B,定理1、设A1，,An是S的一个划分，且P(Ai)0，(i1，n)，则对任何事件BS，有,该式称为全概

18、率公式。,例 有甲乙两个袋子，甲袋中有两个白球，1个红球，乙袋中有两个红球，一个白球这六个球手感上不可区别今从甲袋中任取一球放入乙袋，搅匀后再从乙袋中任取一球，问此球是红球的概率？,解：设A1从甲袋放入乙袋的是白球；A2从甲袋放入乙袋的是红球；B从乙袋中任取一球是红球；,甲,乙,定理2 设A1，,An是S的一个划分，且P(Ai)0，(i1，n)，则对任何事件BS，有,该式就称为贝叶斯公式。,思考：上例中，若已知取到一个红球，则从甲袋放入乙袋的是白球的概率是多少？,答:,例 对以往数据分析结果表明，当机器调整得良好时，产品的合格率为98%，而当机器发生某种故障时，其合格率为55%，每天早上机器开

19、动时，机器调整良好的概率为95%。试求已知某日早上第一件产品是合格时，机器调整得良好的概率是多少？,例数字通讯过程中，信源发射0、1两种状态信号，其中发0的概率为0.55，发1的概率为0.45。由于信道中存在干扰，在发0的时候，接收端分别以概率0.9、0.05和0.05接收为0、1和“不清”。在发1的时候，接收端分别以概率0.85、0.05和0.1接收为1、0和“不清”。现接收端接收到一个“1”的信号。问发端发的是0的概率是多少?,0.067,解：设A：发射端发射0，B：接收端接收到一个“1”的信号,0(0.55),0 1 不清,(0.9)(0.05)(0.05),1(0.45),1 0 不清

20、,(0.85)(0.05)(0.1),条件概率,条件概率 小 结,缩减样本空间,定义式,乘法公式,全概率公式,贝叶斯公式,The end,独立性一、两事件独立,定义1 设A、B是两事件，若 P(AB)P(A)P(B)则称事件A与B相互独立。显然，如果 P(A)0,则该式也等价于：P(B|A)P(B),例：设试验E为“抛甲、乙两枚硬币，观察正反面出现的情况”，设事件A为“甲币出现正面”，事件b为“乙币出现正面”，问A与B是否独立？再如：从一付52张的扑克牌中任意抽取一张，以A表示抽出一张A，以B表示抽出一张黑桃，问A与B是否独立？,定理、以下四件事等价：(1)事件A、B相互独立；(2)事件A、B

21、相互独立；(3)事件A、B相互独立；(4)事件A、B相互独立。,二、多个事件的独立,定义2、若三个事件A、B、C满足：(1)P(AB)=P(A)P(B),P(AC)=P(A)P(C),P(BC)=P(B)P(C),则称事件A、B、C两两相互独立；,若在此基础上还满足：(2)P(ABC)P(A)P(B)P(C),则称事件A、B、C相互独立。,一般地，设A1，A2，An是n个事件，如果对任意k(1kn),任意的1i1i2 ik n，具有等式 P(A i1 A i2 A ik)P(A i1)P(A i2)P(A ik)则称n个事件A1，A2，An相互独立。,思考：1.设事件A、B、C、D相互独立，则

22、,2.一颗骰子掷4次至少得一个六点与两颗骰子掷24次至少得一个双六，这两件事，哪一个有更多的机会遇到？,答:0.518,0.496,三、事件独立性的应用,1、加法公式的简化：若事件A1，A2，An相互独立,则,例三人独立地去破译一份密码，已知各人能译出的概率分别为1/5，1/3，1/4。问三人中至少有一人能将次密码译出的概率是多少？,2、在可靠性理论上的应用例如图，1、2、3、4、5表示继电器触点,假设每个触点闭合的概率为p,且各继电器接点闭合与否相互独立，求L至R是通路的概率。,解设A：L至R为通路,Ai：第i个继电器通,i=1,2,5,由全概率公式,例3要验收一批(100件)乐器,验收方案

23、如下:自该批乐器随机地取3件测试(设3件乐器的测试是相互独立的),如果3件中至少有一件在测试中被认为音色不纯,则这批乐器就被拒绝接收.设一件音色不纯的乐器经测试查出其为音色不纯的概率为0.95;而一件音色纯的乐器经测试被误认为不纯的概率为0.01,如果已知这100件乐器中恰有4件是音色不纯的,试问这批乐器被接收的概率是多少(利用独立性和全概率公式)?,例4甲、乙两人进行乒乓球比赛，每局甲胜的概率为p，问对甲而言，采用三局两胜制有利，还是采用五局三胜制有利？设各局胜负相互独立。,第一章 小结本章由六个概念（随机试验、事件、概率、条件概率、独立性），四个公式（加法公式、乘法公式、全概率公式、贝叶斯公式）和一个概型（古典概型）组成,The end,