来自地球的力教学.PPT

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1、第四节-来自地球的力,熟了的苹果落向地面,瀑布,神八上的宇航员为什么说失重？水为什么总是从高处往低处流？成熟的水果为什么会落向地面？这些司空见惯的现象同学们有没有想过？本节课我们就来学习有关的知识。,一、重力是如何产生的,1、定义：,2、符号：,3、施力物体：,地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。,G,地球,二、重力的大小,1、猜想：,2.探究物体所受的重力跟物体 质量的关系。,物体的重力与什么因素有关？,二、重力的大小,2.设计实验,用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右 图所示。,实验结论：,g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力大小是9.8N。为计算方便

2、在粗略计算时可g=10N/kg。,物体所受的重力与物体的质量成正比。,G=m g,重力牛顿（N）,质量千克(kg),例题1：一袋沙子的质量是30kg，则这袋沙子受到的重力是多少？（g=10N/kg）,已知：,m=30kg,g=10N/kg,求：,G,解：,G=mg=30kg10Nkg=300N,答：这袋沙子的重力是300N。,例题2：一中学生的重力是500N，那么他的质量是多少？（g=10N/kg）,三、重力的方向,竖直向下,四、重心,-重力在物体上的作用点叫做重心,质地均匀、外形规则物体的重心,在它的几何中心上,质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上,质量不均匀、不规则几何体重心,用悬挂

3、法寻找重心,课堂小结,1.重力：,由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G,2.重力的大小：,物体所受的重力与物体的质量成正比,3.重力的方向：,竖直向下,4.重力的作用点：,重 心,课堂练习,1、地球附近的物体由于地球吸引而受到的力叫，它的方是 的，利用这个性质，建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否，还可以用重锤线来检查桌面或窗台是否。,2、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 重力 的作用，这个力是由 施加的。,重力,竖直向下,竖直,水平,地球,1、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）,A、重力太小，可以忽略B、重心较低，不易倾倒C、重力的方向总是竖直向下的D、里面有自动升降的装置,课堂练习,B,1、质量为20kg的木块受到的重力多大？,2、一钢球的重力为2350N，则该钢球的质量是多少？（g=10N/kg）,课堂练习,完成练习册一，二部分,作业：,