明治维新的内容及影响.ppt
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1、明治维新的背景,1、日本的资本主义生产关系逐渐形成和发展,2、幕府的腐朽统治,激化了社会矛盾,3、佩里叩关使日本面临着严重的民族危机,4、倒幕运动推翻幕府统治,建立和巩固了以天皇为首的新政权,内因,外因,前提条件,新维治明,明治天皇(18521912),内容和影响,明治维新的概念,幕府被推翻以后,明治政府为实现富国强兵,推行了一系列改革措施,逐步废除了旧的封建体制,建立起新的制度,促进了资本主义的发展,历史上称之为“明治维新”。,感悟一:从“维新人物”活动中体验勇于学习的能力。,明治维新的目的:,巩固新政权;摆脱民族危机;实现富国强兵。,作用:建立起适应资本主义经济发展的新的社会体制。(缓和的
2、社会关系、自由劳动力),1、政治:,(1)废藩置县:三府七十二县,(2)废除等级制度:宣布“四民平等”,取消了等级身份制和武士阶层特权。,废除旧体制,废藩治县,四民平等,一、明治维新的主要内容,意义:封建割据局面彻底结束,真正形成了统一的中央集权政府。这样一方面有利于明治政府各项措施顺利施行,另一方面也有利于形成统一的国内市场,东京,京都,大阪,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,三府七十二县,县,县,县,县,废藩置县,由中央派遣官员进行管理,统一的中央集权国家开始建立起来。,天皇将军大名武士,皇族华族士族平民,贱民,封建等级制度,四民平等,市场、商品经济,改革币制(金本位纸币),
3、、示范奠基出现兴办资本主义的浪潮;B、世纪年代,初步实现工业化.C、少数资本家控制日本大部分近代工业.(日资本主义特征),“殖产兴业”A.政府引进技术设备人才,创办“样板”企业;B、投资基础建设;C、大力扶植保护私人企业的发展,、提高积极性,促进农业发展.、农村商品经济发展;增加政府财政收入;为工业化政策提供有力保障,土地改革:A、废除封建领主土地所有制,确认土地私有,允许土地买卖B、征收土地税(地价3),发展新经济,作 用,内 容,项目,2、经济上的主要措施发展新经济,主导力量:政府主导推进步骤:A、国营企业示范B、两次工业革命交叉进行,迅速较快。企业归属:得到政府扶持的大资本家控制了大部分
4、近代工业。,日本经济的近代化表现为工业化,在“殖产兴业”政策的推动下,日本的工业化迅速展开,试从主导力量、推进的步骤、企业的归属等方面概括日本工业化的特点。,国营,民营,转让,政府扶植和保护,明治维新时期的日本纺纱厂,富冈缫丝厂(彩色印刷风俗画的木版画)于明治5年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。,富冈制纱厂女工学习场面画,日本发展工业的进程,与英国工业革命有什么不同?,1、原因:(1)英国工业革命是本国生产力的自然发展。(2)日本发展工业的进程是在外侵,变革图强的结果2、时间:日本发展工业之际,英国等国已开始第二次工业革命,为了赶上发达国家,日本在进行第一次工业
5、革命的同时,吸收第二次工业革命的先进成果。3、内容:(1)日本政府引进国外先进技术设备创办工厂,建设交通通讯事业。(2)英国工业革命主要技术都是自己研发的。4、特点:(1)日本政府对私人资本主义的发展大力扶持和保护,而英国实行自由主义经济政策。(2)日本利用政府力量拓展海外市场,而英国主要利用殖民公司的力量开拓海外殖民地。,福泽谕吉(1835-1901),日本明治时代启蒙思想家,早年学习西学,1858年在江户(今东京)设塾(即庆应大学前身)讲学。福泽谕吉曾三次游历欧美,著书介绍资本主义国家情况,宣传资产阶级的自由、平等和民主,在明治维新前后,有很大影响。福泽谕吉主张学习对人生实际有用的“实学,
6、认为实现文明是人类的理想。他的主要著作有劝学篇、文明论概略、帝室论等。,3.文化生活:,(2)实行教育改革,建立近代教育体制,实行义务教育,社会生活各方面:,培养了大量人才,但是向学生灌输忠君思想,封建色彩浓厚,文明开化,发展近代教育,(1)派遣留学生、翻译西方著作,让日本人认识和了解西方文明,大力推进吸取西方的风俗习惯 如:服饰、饮食、建筑、历法等西化,和魂洋才,局限性:,【学思之窗】明治时期,确立了“和魂洋才”的教育原则,既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想,同时又要掌握西方先进的科学技术知识。你对此有何评价?,“和魂洋才”教育原则一方面要求学生掌握西方先进的科学技术知识,为日本社会经济发
7、展培养了各种人才。但是另一方面又向学生灌输忠君思想,封建色彩浓厚。,明治维新时期学校教学情景,东 京 的 鹿 鸣 馆,4、军事上:建立新式军队,材料一:“苟有国则有兵备,有兵备则人民不得不各就其役。”1872年征兵告谕材料二:1868年4月6日,明治天皇在御笔信中郑重宣布:“经营天下,安抚汝等亿兆,欲开拓万里波涛,布国威于四方。”,、实行义务兵役制,建立常备军。、改进军事装备。、设立军事院校,培养军事指挥人才。、武土道教育:效忠天皇,不受内阁干预,作用:摆脱了民族危机,走上了独立富强道路,日本跻身于世界强国的行列,但同时走上对外扩张道路。,特点:日本军队称为“皇军”,所有军人都要接受武士道教育
8、,要求必须效忠天皇;只向天皇负责,不受内阁干预。,近代日本海军,5、法制:君主立宪(1889年日本宪法),(一)背景,明治领导人为什么要制订1889年宪法?,1878年5月14日早晨6点,-大久保遭到六名刺客的袭击,当场毙命。刺杀大久保利通的六位刺客走到临时皇宫前面自首。他们留下了斩奸状,批判藩阀政治家上不听天皇的谕旨,下不听民众的公议,压制民权,以政治为私有。他们要改革有司专制的现状,要求举办民会,采取公议。政府将这六人处以斩首。9天后,政府将木户孝允和大久保的儿子列为华族。大国崛起请回答?1、1878年的时候,日本正在进行一场伟大的改革运动,请问是什么改革?2、从以上材料得知,改革引起了很
9、多人的不满,请结合所学知识指出其中包括哪些阶层?他发起了一场什么运动?,明治维新,农民、中小地主、中小资产阶级,自由民权运动,在发展经济方面采取的是向大资产阶级和大地主倾斜的政策,感悟:明治维新失误引出的历史教训。,日本的“拿来主义”确实很值得后发展国家借鉴。但在向西方学习的问题上,日本终因选错了榜样而走上歧途,给日本现代化造成了不可挽回的失误。明治维新后,手忙脚乱的新政权派出使团赴欧洲考察各国制度,以便为日本规划蓝图。代表团在考察后得出结论:一切效仿德国。选择德国的原因很简单,就是德国相对落后,与日本的“国情”比较接近。结局是大家都熟悉的,日本实行了德式军制,把军队直接置于天皇指挥下;同时效
10、法德意志宪法,制定了一部政府不对议会负责、议会既无财权又无军权的帝国宪法,这一切都成为日本最终走上法西斯道路的基础。,1882伊藤博文等人遍访欧美各国考察欧美国家的宪法和政治制度,为日本寻找适合本国的发展道路,1889年日本宪法内容,(1)实行君主立宪制,但实质天皇专制;国民享有一定权力,(2)议会设贵族院和众议院(贵族院由皇族和华族组成;众议院由选举产生,有财产年龄限制,权力很有限),(3)设立内阁(行政机关,只对天皇负责)和枢密院(天皇最高顾问,实际上国家最高决策机关),评价:,(1)具有浓厚封建神权色彩,形式上确立了君主立宪,实质上天皇专制(天皇)(2)是历史进步,亚洲第一个立宪国家(人
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