数据的收集与处.PPT
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1、第五章 数据的收集与处理,1 每周干家务活的时间,“儿子,帮妈妈买盒火柴去”,“这次注意点,上次你买的火柴好多划不着。”,儿子高兴到跑回来。,“妈妈,这次的火柴全划得着,我每根都试过了”,笑过以后,谈谈你的看法,你每周干家务活大约有多长时间?我们班同学每周干家务活的平均时间是多少?,“三个代表”数据的代表,如何获取数据,开展调查,求出我们班同学每周干家务活时间的平均数、中位数和众数。,为了了解全班同学每周参与家务劳动的时间,我们对全部同学进行调查。这种为了一定的目的而对考察对象进行全面调查,称为普查。其中所考察对象的全体称为总体(population),而组成总体的每一个考察对象称为个体(in
2、dividual).,注意:这里的的总体与个体的特征都是“数据”.,如何获取数据,你每周干家务活大约有多长时间?我们班同学每周干家务活的平均时间是多少?,这个问题中的总体是什么?个体是什么?,总体与个体,总体与个体,为了准确了解全国人口状况,我国每10年进行一次全国性人口普查.当考查我国人口年龄构成时,在这一事例中,你能说出总体、个体分别是什么吗?,总体 就是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住人口的年龄;个体 就是符合这一条件的每一个公民的年龄.,获取数据的方式,1、全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间是多少?你能用普查的方式得到这个数据吗?你准备如何获得这个数据?与同伴交流
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