教育统计分析报告写作.ppt
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1、教育统计分析报告写作,主讲人:叶祥凤 联系方式:联系电话:,学习参考资料,1.2011年教育事业统计报表20110626以及“中国教育统计网”(http:/)2.教育部:教育统计报告3.教育部:教育统计简明分析4.教育统计学5.统计应用文写作,从教育统计存在的问题说起,问题:教育统计工作的“任务观”对教育统计的重要性认识不足 重调查,轻分析,很少主动进行统计分析工作需要:学校教育统计应该是学校的信息中心 教育统计信息是学校领导决策、制定制度规划的得力助手教育统计信息是学校各项管理工作顺利进行的依据或基础教育统计信息是行政管理部门对学校进行管理、监控的主要依据,案 例,中国发布“农村留守儿童家庭
2、教育活动统计分析报告”报告显示,目前,每年有数以千万计的留守儿童的家长常年在外务工经商。外出务工年限在1年以上的家长合计占了6成以上,其中,285的家长外出务工年限在“5年以上”。调查结果还发现,随着父母外出务工时间的不断延长,因父母经常不在身边,绝大多数留守儿童家庭亲情团聚频率低,儿童将会存在不同程度的亲子教育缺位现象,家长与孩子分离的时间越长,留守儿童亲子教育缺位现象将越严重。记者从全国妇联获悉,目前,全国农村留守儿童约5800万人,其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万。近3成留守儿童家长外出务工年限在5年以上。引发社会的关注,是实施相关活动的依据。,主要内容,一、加强教育统计分析
3、具有重要意义,统计分析报告是运用统计资料和统计方法研究和反映社会经济现象的一种专业应用文,是表述统计分析结果的书面形式。统计报表是由大量的统计数据组成 这些数据说明什么问题?反映出什么特征?揭示了什么规律?需要教育统计人员进行分析和解读。,统计分析是统计工作的完成的关键环节;统计分析是统计工作出成果的阶段。统计工作的基本环节:统计设计统计调查统计整理统计分析(如果仅有统计调查、整理,而没有统计分析研究,那么统计工作的环节是不完整的),1、统计分析是统计工作出成果的阶段,信息、咨询、监督服务于组织决策,统计分析报告是呈现给领导、社会公众的成果表现。引发诉求对象对分析报告内容的关注 统计分析是为了
4、解社会问题、反映社会现状、指导组织行动的重要方法 例如:,2.统计分析是实现统计整体功能的重要手段,各国公共教育支出占GDP的比例表,从这个表我们能做什么解读呢?能看出什么问题呢?,解 读,公共教育支出占GDP的比例是衡量各国政府教育投入程度的重要指标。高投入国家的典型代表是北欧国家,公共教育支出占国民生产总值的比例在6%以上。中等投入国家其公共教育支出占国民生产总值的比例在4-6%之间。低投入国家其公共教育支出占国民生产总值的比例一般在4%以下。国务院关于进一步加大财政教育投入的意见_教育部门户网站_MOE_GOV_CN.mht,3.统计分析是社会大众了解统计和教育的重要窗口 认识、信息、沟
5、通、传播功能的再体现4.统计分析是提高统计工作地位的重要途径 科学决策、提高工作质量、引起重视(统计、教育)5.教育统计分析报告写作是我国教育统计工作中的薄弱环节 特别是中基层部门很少进行教育统计分析,而且写作中也问题很多。,意 义,例:2010全国教育事业发展简明统计分析(纲目),第一部分 教育事业总体进展第二部分 学前教育第三部分 义务教育第四部分 高中教育第五部分 高等教育第六部分 特殊教育第七部分 教育信息化第八部分 成人教育第九部分 民办教育第十部分 民族教育及民族地区义务教育第十一部分 留学生教育第十二部分 国际比较,二、教育统计分析的主要内容,二、教育统计分析的主要内容,从教育管
6、理部门和学校分别探讨。(一)从教育管理部门看,统计分析内容有:,1、教育事业发展规模分析,1、教育事业发展规模分析,具体来讲,主要有:各级各类学校(包括培养研究生单位)数目(总量与结构);教职工总数及结构;各地区各类学校招生、毕业、在学人数的总量与结构;教育事业经费和教育固定资产投资的总量、结构及其变动。,2、教育事业发展水平分析,主要内容有:,2、教育事业发展水平分析,(1)人口平均文化程度平均受教育年限;人口文化程度构成;每万人拥有大学生人数。(2)教育普及程度各级学校入学率、巩固率、升学率。(3)教育投资水平教育投资占GDP比重、人均教育经费等。(4)女性人口受教育机会均等性 受教育机会
7、性别比较、女性人口受教育机会的地区比较、城乡比较、择业机会比较等,3、教育事业结构分析,根据社会公众的学历构成、各级学校的入学率、各级学校学生占总人数比重、各级学校学生占总在校生数比重,可以将一个国家或地区的教育结构划分为:不识字或识字很少型、初等教育普及型、中等教育普及型、高等教育普及型。案例2.doc,4、教育事业效益分析,主要指教育事业发展对经济增长的影响。运用舒尔茨分析法、丹尼逊法、劳动简化法、多因素分析法、构建统计模型法等,可以计算由于教育事业发展水平的提高使经济增长的幅度。,5、教育发展水平与人口素质关系分析,通过教育发展对人口文化素质的影响、对劳动技能的影响以及一些特定指标(如人
8、文发展指数HDI)去反映。另外,教育管理部门还可以对学校办学水平进行综合评价。,二、教育统计分析的主要内容,(二)从学校来看,统计分析内容如下:,1、学校投入分析(人财物分析),教职工情况分析;资金投入与融资情况分析;各种固定资产与流动资产情况分析。可以进行规模、结构与变动,横向比较、与计划比较等分析。,2、学校产出分析,主要有:招生情况分析;在学(校)情况分析;毕业情况分析;就业情况分析;升学情况分析;对经济社会发展的贡献分析(科研、技术推广等)。,3、学校管理制度与运行状况分析,学科与专业设置分析学历层次学位类型分析课程结构分析绩效考核分析各种获奖与达标分析其它教学改革分析其它人(包括学生
9、)财物管理制度执行情况分析等,三、当前教育统计分析的选题重点,选题是解决写什么的问题,也就是确定研究的课题和写作的范围。正确选题对于定向积累材料、调整知识结构、确定分析方法和手段与适销对路无疑具有重要意义。,三、当前教育统计分析的选题重点,统计分析报告的选题应该遵循三个基本原则:价值原则:党政领导关注的热点;社会各界关注的焦点;制定政策关注的重点。需求原则:以销定产。考虑现实需求和潜在需求。可行性原则:选择有条件进行写作的题目 选择有能力进行写作的题目 选择有兴趣写作的题目,三、当前教育统计分析的选题重点,(一)专题分析选题 1、教育公平问题 具体包括:入园难学前教育问题;择校热义务教育均衡发
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