教科版四年级语文上册第八单元.ppt

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1、教科版四年级语文上册第八单元,紧靠森林，为什么还要种树,教学目标：1.懂得保护森林的重要性，知道人类只能根据生态规律合理利用自然，与自然和谐发展的深刻道理。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识本课11要求认的字，会写13个生字。,字词学习,西双版纳 橄榄坝 傣族 椰子 菠萝 甘蔗 烧柴 砂仁 蘑菇 菌类 铁刀木 黑心树 百宝园 绿色蓄水库,这篇课文以橄榄坝人爱护森林、自觉保护森林资源的事为例，阐述了“自然规律不能随意违背，生态平衡不可随意破坏”这个自然规律。,这篇课文主要讲了一件什么事请？,傣族村寨风光,城市绿地,橄榄坝的人为什么不去原始热带雨林中采摘、砍伐、猎取现成的资源发家致富，而是

2、要辛辛苦苦地自己动手呢？,1.“百宝园”2.“森林是一切动植物资源的基地”3.“绿色蓄水库”,有乔木、药材，还有珍贵的动物,保护森林就是保护生物资源，以便更好地长期利用它们。只有保护好环境，才能保障适合农作物生长的条件。,用“只有才能”说说环保的重要性。用“只有才能”造句。,细读感悟,它给我留下了非常深刻的印象。走进这个小村寨，看到处处是树木。橄榄坝村寨旁边就是原始热带雨林，大森林里的树木长得十分茂密。保护森林就是保护生物资源，以便更好地长期利用它们。,细读感悟,它给我留下了非常深刻的印象。走进这个小村寨，看到处处是树木。橄榄坝村寨旁边就是原始热带雨林，大森林里的树木长得十分茂密。保护森林就是

3、保护生物资源，以便更好地长期利用它们。,吸引读者的阅读兴趣,紧扣题目，做铺垫,原始森林里丰富的动植物资源引起读者思考,分,总,与大自然和谐相处,大自然是天然的资源，我们与大自然彼此之间应该互相尊重，保持珍惜和爱惜的心态，适度的使用自然资源，不再让大自然遭到破坏，使生活环境美好、自然资源无耗尽，让后代子孙能享有一片净土，我们的关系就像是母子一样亲密、和谐。但是长久以来因为人类文明建设和工业开发等，过度使用自然资源以致森林被破坏和环境被污染，导致空气和水源异变等现象，造成了生态不平衡，不只是破坏了动物的家园，也破坏了植物的生长环境。还有台湾以前曾经被荷兰人称作是美丽之岛福尔摩沙，但经过人类的过度破

4、坏，如河川的放养生物及排放污水，原生物种梅花鹿的濒临绝种等等。以经不再是以前的福尔摩沙了。地球上珍贵的自然资源热带雨林，以平均每一秒钟有两个足球场的速度消失，全球正因为人类的文明及武器的发展而威胁著地球的生命，生活在地球村的人们更应该为万物的和谐尽一份心力。,假如我们持续破坏、污染环境，不再维护自然生态，一旦生态被破坏、自然资源即将殆尽，居住环境遭受到威胁、严重的恶化，就会如同我们的生命遭受威胁一般，这些现象会更严重蔓延至整个地球村，地球上这麼多动植物都是因为人为的过度破坏，而导致生病、死亡。总有一天我们人类也会面临资源耗尽和灭亡的命运。我们人类导致自然生态系的不平衡，又让许多自然界小生命遭到摧残，我们更应该为我们的行为负起责任，现今应该如何必免这些现象再继续恶化，我们可以从自我开始，净化空气和做好资源回收和资源永续利用的环保概念，例如：搭乘大众运输工具、利用太阳能资源、风力发电，积极的提倡资源的分类、适度的利用自然资源、让绿地有生长的机会，不与天争地，让万物有所依，让我们告诉大家，再让大家再告诉大家做好维护自然的生态保育工作，使我们的环境能美好，再恢复生气盎然的容貌。,与大自然和谐相处,