教科版三年级科学下册《温度和温度计》教学课件.ppt

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1、温度和温度计,临漳兴凯学校李福丽,教科版小学科学三年级下学期第三单元,1、如果有两杯水，哪杯是热的，哪杯是冷的？你能分辨出来吗？,1,2,科学概念,温度 物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（）来表示。,认识温度计,认识温度计,煤油温度计,摄氏温度计,华氏温度计,安全提示,观察温度计时：温度计要小心拿放，谨防破裂！如果温度计的管子破裂，请立即告诉老师！,研究提示：,1、温度计是由哪几部分组成？2、温度计上的每一个刻度表示多少 度？3、它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？,观察温度计,3、用手捂住温度计的玻璃泡1分钟，观察到的变化是？,1、这支温度计的单位：2、每一大格是：每一小格是：3、最高

2、温度是：最低温度：4、用手捂住温度计的玻璃泡，观察到的变化是：,10,1,100,0,红色液柱会上升,分享我们的观察结果,4、应该选择哪个角度观察温度计上的读数？,俯视,仰视,平视,偏大,偏小,正确,36,34,38,2号杯,错误,正确,3号杯,1号杯,5、如何正确使用温度计,1、手拿温度计上端。2、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。3、视线与温度计液面持平。4、在液柱不再上升或下降时读数。5、读数时温度计不能离开被测的水。,如何正确使用温度计,写作12,读作12摄氏度,、摄氏温度的读和写,写作0,读作0摄氏度,摄氏温度的读和写,写作4,读作负4摄氏度,或零下4摄氏度,【练一练】请填

3、写下图中各摄氏温度计表示的温度。（请生报答案）,摄氏温度的读和写,2525读作 25摄氏度请同学试着读一读下面的温度0、25、37、10、22 0 读作 0摄氏度 25 读作 25摄氏度 37 读作 37摄氏度 10 读作 10摄氏度22 读作 22摄氏度,摄氏温度的读和写,-8-8读作 零下8摄氏度请同学试着读一读下面的温度-2、-5、-6、-11-2 读作 零下2摄氏度-5 读作 零下5摄氏度-6 读作 零下6摄氏度-11读作 零下11摄氏度,正确读取温度,手要拿在温度计的上端；不要用手摸温度计的玻璃泡。观测温度时，视线与温度计液面应持平。要尽可能消除各种影响测定温度准确性的 不利因素。,

4、【小结】,本节重点：1、温度表示物体的冷热程度。2、物体的温度可以用温度计测量。3、温度的读和写及注意事项。,一、我懂了1.物体的冷热程度叫（），物体的温度可以用（）测量。2.温度通常用摄氏度来表示，也可以用符号（）来表示。3.常用液体温度计是利用玻璃管内的液注随（）变化而上升和下降来测量温度的。4.温度计主要有（）、（）、（）三部分组成。,温度,温度计,温度,刻度,玻璃管,玻璃泡,二、我判断1.温度计都是一样的。（）2.体温计测量不出教室内的温度。（）,读出下列各温度计的值。,甲；,乙；,丙；,5,9,-8,甲,乙,丙,读作：5摄氏度,读作：零下8摄氏度,读作：9摄氏度,【思考】,从嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，我们在靠近温度计读取温度时，该怎样呼吸呢？为了观测到比较正确的温度，人们对观测温度的方法作了哪些规定？,