教学课件第二节现代生物进化理论主要内容ppt.ppt
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1、第二节 现代生物进化理论的主要内容,高二年级部,武 爱 玲,达尔文的自然选择学说指出,在一种生物的群体中,出现有利变异的个体能存活,并且有机会留下自己的后代。但是,研究生物的进化,仅研究个体的表现型是否与环境相适应是不够的,还必须研究群体基因组成的变化。,这个群体就是种群!,一、种群基因频率的改变与生物进化,判断下列是否属于种群,(1)一个池塘中的全部鱼(2)一个池塘中的全部鲤鱼(3)两个池塘内的全部青蛙(4)一片草地上的全部植物(5)一片草地上的成年梅花鹿,庙里的一群和尚也属于种群吗?,否,是,否,否,否,练一练:,2、种群的特点:,种群具有一定的时空限制,离开一定的空间和时间的种群是不存在
2、的。种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代。,人们为什么要提出“种群”这个概念呢?,自然界的物种实际上是以一个个种群存在的,种群是物种繁衍、进化的基本单位。它为研究生物与环境的关系和物种的变化带来了方便。,性状是由基因控制的,因此研究生物的进化必须研究种群的基因组成和变化。如何分析种群的基因组成和变化?由此人们提出基因库和基因频率的概念。,3、基因库:,一个种群中全部个体所含有的全部基因。,4、基因频率:,在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率。,例:如某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为A,决定翅色为褐色的基因为a,从种群中随机抽出10
3、0个个体,测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少?,解:,A基因的基因频率为:,a基因的基因频率为:,基因频率=,=纯合子频率+1/2杂合子频率,=40%,=30/100100%+1/260/100100%=60%,=10/100100%+1/260/100100%=40%,A%=,a%=,100%,=60%,30%,30%,30%,10%,36%,48%,16%,60%,40%,p+q=1,P表示基因A的频率,q表示基因a的频率,36%,48%,40%,在讨论题2中的群体满足五个条件的情况下,计算子二代、子三代的基因频率与基因型频率;分析一下各
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