思想道德修养与法律基础(开场白).ppt

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1、思想道德修养与法律基础,马克思主义学院 庞俊来,2,欢迎大家来到河海大学学习,3,作为师长的一点期望,中国式的期望：0+1=中西方式的期望：态度决定一切,4,5,课程安排,学分：2+1理论教学（2学分）实践教学（1学分）,6,一、理论教学的基本内容与考核要求,绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界第一讲 追求远大理想 坚定崇高信念 理想信念与当代大学生精神追求第二讲 继承爱国传统 弘扬中国精神 爱国主义与全球化第三讲 领悟人生真谛 创造人生价值 做一个有教养的人第四讲 学习道德理论 注重道德实践 当代大学生道德困境与诚信危机,7,第五讲 领会法律精神 理解法律体系 社会主义法律体系与我们的法律生活

2、第六讲 树立法治理念 维护法律权威 宪政之争背后的价值理念与制度选择第七讲 遵守希望为规范 锤炼高尚人格 爱自己、爱他人、爱家庭、爱社会,8,理论教学考核：说在前面的话,考试成绩：考试：60%平时成绩：考勤+课堂讨论+作业：40%,9,无故旷课一次扣5分，两次扣10分，旷课3次 扣20分，旷课达3次以上本门课程成绩不及格。,10,二、实践教学的基本内容与考核要求,1、道德小品 大家在班级内部相互选择，组成若干个小组，要求选取社会生活和校园生活中存在的种种道德失范现象自编自演道德小品。通过这一活动，启发大家道德判断、道德选择的能力，启发和调动当代大学生自我教育的能动意识和参与学校管理及自我管理的

3、能力。要求：写出剧本，并表演。,11,道德小品简介,内容要求：以小品的形式反映日常生活、法律生活、经济生活、婚姻生活、校园生活中的道德现象，自编自演，抑恶扬善，内容健康积极创作要求：以10人左右为小组，分工合作，小品时间：10分钟左右。必须是自已的创作，不得抄袭。如经发现，实践成绩以零分记，理论成绩总分扣去30分。,12,历年小品题目选编,111寝室的故事 午夜惊魂 如此招聘 自修？自休？新编陈世美 一个钱包 流泪花园 重伤手术室 E网情深 御手洗 公交车上 梁祝新编,13,道德小品最终成果,剧本课堂表演,14,国王的背叛,15,2、课题调查 同学在班级内部，组成团队，确定组长与组员（一般在1

4、0人以下）。就与“思想”、“道德”、“法律”等相关的社会热点问题开展调查。通过这一活动，增强大家发现问题、解决问题以及人际交往与社会活动能力。要求：撰写立项报告书，进行班级答辩论证，进行调查并撰写报告，最后总答辩。,16,调查方式与成果形式,调查方式：可选用问卷、访谈、网络调查、日志记录和拍摄等成果形式：调查报告（不少于1万字）调查附件：调查课题组要在实践活动中请注意图片、人物访谈、录像、活动进展等资料的收集，在调查结束后将负责的分主题调查报告和资料整理用电子方式上交。,17,3、影像中的文明河海 同学在班级内部，组成团队，确定组长与组员（一般在5人以下）。用相机与手机等拍摄校园文化中文明或不

5、文明的行为，并进行归纳总结，分析原因、寻求对策。要求：提供真实影像与图片，进行理论分析与提出对策建议（不少于5000字），最后进行班级答辩。,18,19,20,21,4、社会热点事件分析 同学在班级内部，组成团队，确定组长与组员（一般在5人以下）。收集社会热点事件，进行理论分析与思想争辩。要求：梳理社会热点事件的基本情况，合乎条理的归纳各方观点与举措，在此基础上提出自己团队的见解与对策建议。最终形成文字材料，（不少于5000字，其中分析文字不少于3000字），最后进行班级答辩。,22,2010挟尸要价,23,2012夏天的北京大水,24,5、社会公益实践活动 同学在班级内部，组成团队，确定组长

6、与组员（一般在10人以下）。组织一次社会公益活动，如参加一次义工、做一次自愿者、敬老院联谊等活动。要求：提供详细的活动计划；自己想办法解决所遇到的各种问题；用影像与图片记录活动过程；每人撰写一份活动体会与总结（谈个人感想，不少于2000字），在此基础上形成一份小组总结（形成社会认识，不少于3000字）。最后进行班级答辩。,25,实践教学考核：说在前面的话,内容要求：学生以小组为单位在“道德小品、课题调查、影像中的文明河海、社会热点事件、社会公益实践活动”5项实践教学形式中自行选择一项（必须选择1项），作为本学期实践课程的主要内容，最终成绩即为本学期实践课程的考核成绩。,26,时间要求：第6周前

7、决定自己的选择；第7周进行专题选择；第8周确定实践主题与基本规划；第9周确认实践活动，提出实践要求。第11周之前公益活动、影像中的文明河海、社会热点事件3项工作必须完成 第12周公益活动、影像中的文明河海、社会热点事件3项作汇报，第16周之前道德小品、调查报告必须完成。第17、18周道德小品、调查报告做汇报。,27,考试方式：1、每组时间15分钟，10分钟汇报，5分钟答辩 2、同学组成答辩委员会，打出成绩，说明理由。3、成绩评定：学生打分（50%）+教师评分（50%）,28,几点学习要求,时间观念：按时上课学习观念：学会记笔记课堂观念：手机？积极参与讨论发言实践观念：积极参加实践教学活动人生观念：言行一致,