思品说课课件《学会和谐相处》.ppt
《思品说课课件《学会和谐相处》.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《思品说课课件《学会和谐相处》.ppt(31页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、人教版新课标六年级品德与社会下册,第一单元3、学会和谐相处 王占中心小学 韩红卫制作,内容由六部分组成包括说教材、说学情、说教学理念、说教学目标、说教学方法、说教学设计。,一、说教材,学会和谐相处是人教版新教材品德与社会六年级下册第一单元中的第三课。“与人交往”是小学生学习生活的重要组成部分。教材从高年级学生的独有视角出发,重新诠释了新课程标准提出的“体会真诚相待,相互理解的可贵。懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊”的目标,围绕“与人交往”这个主题纵深并拓宽,全面展现了学生所关心的问题。这一课就是要让学生了解与人交往的基本准则,能够顾及他人的感受,学习化解矛盾的技巧和方法。,二、说学情,六年级
2、学生接触面越来越宽了,对一些事情有一定的认识能力,也有自己的见解,学生对朋友与友谊有了进一步的理解与感受,不过也存在着这样那样的困惑与烦恼。况且,我们正处在构建社会主义和谐社会当中,更需要培养学生从小就养成与人和谐相处的习惯。于是我精心设计这节课就是要让学生结合实际,引导学生学会与人交往、与人和谐相处。,三、说教学理念,儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,因此,教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,所以我们要关注儿童的现实生活。教育要回归生活,我们重视关注儿童正在进行中的现实生活。只有关注儿童的现
3、实生活,才能做到有实效性、有针对性。,四、说教学目标,(一)是让学生懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感受是与人和谐相处的首要原则,懂得“己所不欲,勿施于人”的道理,并学会在实际生活中运用这一道理。(二)是让学生懂得与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的,初步掌握化解冲突和矛盾的方法。(三)是懂得在与长辈发生分歧时,要善于沟通,并学习以平和的态度解决分歧。本课教学重点是感受与人交往要和谐相处的好处;教学难点是怎样与人和谐相处。,五、说教学方法,情境教学法,合作探究法,体验感悟法。,六、说教学设计,课前准备有:学生课前搜集有关与人交往的格言警句,老师制作多媒体课件。第一环节:创设情景,导入新课课
4、上,我先通过谈话导入,然后导出课题【课件出示课题】。【接着课件出示:文明礼貌用语图片,让学生观看。】【这一环节的设计意图是:导入新课在一堂课中起着引领导向作用。因此,为了激发学生的学习兴趣,我通过谈话和文明礼貌用语图片这两种情境,让学生直观感受交往氛围,获得情感体验,引领学生进入活跃的学习状态中。】,第二环节:沟通互动,真实体验道德规范教学中,“沟通互动”是很有民主性和人文性的教学策略。学生是学习的主人。此环节正是为了让学生更好地担当起学习的主人而设计的。通过“沟通互动”不仅能让学生的心门尽量打开、又能使学生的道德情感尽情流露,还能让老师的道德语言尽显魅力。通过“沟通互动”不但能培养学生的团结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学会和谐相处 思品说课 课件 学会 和谐 相处
链接地址:https://www.31ppt.com/p-6285897.html