微生物学-第1章4支原体、立克次氏体和衣原体.ppt

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1、微生物学,太原科技大学生物技术系李增波,第四节 支原体、立克次氏体和衣原体,一、支原体（Mycoplasma）1.概 念,支原体又称类菌质体，是一类无细胞壁、介于独立生活和细胞内寄生生活的最小型原核生物。多数为致病菌。,支原体：人或动物的致病菌,类支原体（MLO）：侵染植物的支原体,球状体：0.2-0.25 mm，最小达0.1 mm；丝状体最长可达150 mm，因细胞柔软且具扭曲性，致使细胞能通过孔径比自身小得多的过滤器。,2.特 性,1）无细胞壁，只有细胞膜，细胞形态多变；,2）个体很小，能通过细菌过滤器，曾被认为是最小的可独立生活的细胞型生物。,3）可进行人工培养，但营养要求苛刻，菌落微小

2、，呈典型的“油煎荷包蛋”形状；,4）一些支原体能引起人类、牲畜、家禽和作物的病害疾病,5）应用活组织细胞培养病毒或体外组织细胞培养时，常被支原体污染；,二、立克次氏体（Rickettsia）1.概 念,立克次氏体是大小介于通常的细菌与病毒之间，在许多方面类似细菌，专性活细胞内寄生的原核微生物。,立克次氏体：专性寄生于真核细胞内G-原核生物,类立克次氏体细菌（RLB）：侵染植物的立克次氏体,H.T.Ricketts 1909年，首次发现洛杉矶斑疹伤寒的病原体，并因研究此病而牺牲，1916年人们以他的名字命名这类病原体作为纪念。,2.特 性,（1）某些性质与病毒相近,专性活细胞寄生物，除五日热（战

3、壕热）立克次氏体（Rickettsia wolhynica）外均不能在人工培养基上生长繁殖。,体内酶系不完全，一些必需的养料需从宿主细胞获得；细胞膜比一般细菌的膜疏松；可透性膜，使它们有可能容易从宿主细胞获得大分子物质，但也决定了它们一旦离开宿主细胞则易死亡,大小介于病毒与一般细菌之间，其中伯氏立克次氏体（Rickettsia burneti）能通过细菌过滤器,一般个体：球状体：0.2-0.5 mm；杆状体：0.3-0.5 x 0.3-2 mm；,（2）从一种宿主传至另一宿主的特殊生活方式,主要以节肢动物（虱、蜱、螨等）为媒介，寄生在它们的消化道表皮细胞中，然后通过节肢动物叮咬和排泄物传播给人

4、和其他动物。,有的立克次氏体酿成严重疾病，如人类的流行性斑疹伤寒、恙虫热、Q热等，并常伴随着灾害、战争和饥饿，曾长期与人类的痛苦、灾难联系在一起。防治：预防为主。,三、衣原体（Chlamydia）1.概 念,衣原体介于立克次氏体与病毒之间，能通过细菌滤器，专性活细胞内寄生的一类原核微生物。,过去误认为“大病毒”，但它们的生物学特性更接近细菌而不同于病毒。,在宿主细胞内观察到的衣原体微菌落（microcolony）,2.特 性,（1）细胞结构与细菌类似；,（2）细胞呈球形或椭圆形，直径0.2-0.3 mm，能通过细菌滤器；,（3）专性活细胞内寄生；,具有类似的细胞壁，细胞壁内也含有胞壁酸、二氨基

5、庚二酸；70S核糖体也是由30S和50S二个亚基组成）,衣原体有一定的代谢活性，能进行有限的大分子合成，但缺乏产生能量的系统，必须依赖宿主获得ATP，因此又被称为“能量寄生型生物”。,（4）在宿主细胞内生长繁殖具有独特的生活周期，即存在原体和始体两种形态。,原体（elementory body）：具有感染力的细胞,始体（initial body）or 网状体（reticulate body）：无感染力的细胞,经空气传播，一旦遇合适的新宿主，就可通过吞噬作用进入细胞，在其中生长，转化成,始体繁殖成“包涵体”,原体转变成始体,始体转变成原体,原体攻击宿主细胞,原体借吞噬侵入,细胞裂解后释放原体,原

6、体,始体 or 网状体,（5）衣原体广泛寄生于人类、哺乳动物及鸟类，少数致病；,沙眼衣原体是人类砂眼的病原体，甚至引起结膜炎、角膜炎、角膜血管翳等临床症状，成为致盲的重要原因。,1956年，我国微生物学家汤飞凡等应用鸡胚卵黄囊接种法，在国际上首先成功地分离培养出沙眼衣原体。,（6）衣原体不耐热，60度10分钟即被灭活，但它不怕低温，冷冻干燥可保藏多年。对红霉素、氯霉素、四环素敏感。,支原体、立克次氏体、衣原体与细菌、病毒的比较,还没有完呢，稍等片刻！,本章小结,1.原核生物可粗分为“三菌”和“三体”6个大类。,细菌（含古生菌）放线菌蓝细菌,支原体立克次氏体衣原体,三菌,三体,共同特点：个体微小、形态简单、进化地位低，基因组为原核状态,2.原核生物的共同特征,细胞细小、核的结构原始，无核膜包裹，细胞壁含独特的肽聚糖，细胞内无细胞器分化。,3.原核细胞的共同结构和特殊构造,复习思考题,设计一张表格，比较一下6个大类原核生物的主要特性。2.试图示G+和G-细菌细胞壁的主要构造，并简要说明其异同。3.试述革兰氏染色法的机制并说明此法的重要性4.什么是菌落？试讨论细菌的细胞形态与菌落形态间的相关性。,