弟一讲现代文阅读解文.ppt

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1、,奇人：绰号王老吉奇课堂：活而有序奇特语录：“真正的笑容,是发自肺腑的,笑容有多灿烂分数就有多高,生命就有多值得!你们一定要像我这样笑,生活需要你们用笑容去拥抱！”“无论是崎岖坎坷,还是惊涛骇浪,给我勇敢地顶上去。前进就是硬道理!一腔热血必须激情四射！”“不能流芳百世，干脆就遗臭万年，这样肯定可以永垂不朽-不要怕出丑，出丑至少还可以美容！”,王良洪“奇”人“奇”课堂,Thekingisalwayslucky,王良洪语文,【学习目标】1、彻底明白读透文章的重要性。2、掌握小升初考试常考文章的一些基本知识。3、学会王老吉高效阅读一篇文章的方法。,【学习内容】一、你知道课外现代文阅读考试的实质吗？二

2、、什么叫真正读懂文章？三、读懂文章，你了解文章知识吗？四、读懂文章，你具备这些素质吗？五、读懂文章，还是王老吉的方法（“王法”）最厉害！,【学习重难点】1、读透文章的重要性。2、文章的一些基本知识讲解。3、王老吉高效阅读法。,一你知道课外现代文阅读考试的实质吗？,反面教材一,请听故事请概括故事情节请听参考答案,亲情呼唤（一）本文的中心思想是：文章通过两个故事展开情节，塑造了一个富有，爱狗却又不尽孝道，对父母无情无义的仁杰这样一个人物形象，表达了仁老栓夫妇呼唤儿子的归来以及社会对亲情的呼唤，引发了读者对“寻狗”和“寻人”的深思。,反面教材二“解文”失误,（二）问题示例：根据两则启事提供的信息，你

3、觉得仁杰是个怎样的人？参考答案举例：仁杰是个非常富有，酷爱养狗，不尽孝道，对父母无情无义的人。失误答案举例：,根据案例出现的失误，你有什么收获？考课外现代文阅读，其实就是考：你用了多少时间，把文章读到了什么程度。,二什么叫真正地读懂了文章？,（一）知其然，知其所以然（二）理解中心和内容的关键词（三）自我感知,三读懂文章，你了解文章知识吗？,（一）文章本质不管是读文章还是写文章，文章的本质始终是两个字：中心！（二）文章三么1、写什么的2、为什么写3、怎么写的,（三）文章分类1、按表达方式分1）记叙文2）说明文3）议论文2、按是否文学作品分1）文学作品诗歌、小说、戏剧、散文。2）非文学作品,3、按

4、中心类型分1）物2）理3）事4）情5）人,四读懂文章，你具备这些素质吗？,（一）中心意识（二）鸟人（整体）意识（三）方法意识,五读懂文章，还是王老吉的方法（“王法”）最厉害！,（一）知其然王法解读“掏心”知道文章的写作中心，了解作者的写作意图。（二）知其所以然王法解读“剔骨”知道并熟记常见的写作手段和文章骨架（三）找准答案及其源泉王法解读“剁肉”抓准表述三么的关键词，就抓准了分数！,王法精讲“解文”,解文就是要在又快又准的标准下，实现知其然且知其所以然的目标。要实现这一目标，孩子们就必须具备三大方面的意识：第一、最强的中心意识；第二、最强的“鸟人”意识（鸟瞰全文的习惯和能力）；第三、最强的技巧

5、意识。,中心意识、鸟人意识和技巧意识的落实有赖于强悍的内功和出神入化的招式：,什么是掏心？,什么是剔骨？,中心,对比,四人行,原因,货车,客车,坐上了火车,剔 骨,一、表达方式技巧记叙、说明、议论、描写、抒情。二、描写方法外貌/肖像描写、动作/行动描写、语言/对话描写、心理描写、神态描写；环境描写：包括自然环境描写和社会环境描写。三、描写角度(1)听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉等感觉等方面；(2)正面/直接描写与侧面/间接描写等方面、动态描写与静态描写等方面；(3)外貌/肖像描写、动作/行动描写、语言/对话描写、心理描写、神态描写；环境/景物描写等方面。,剔 骨,四、表现手法技巧首尾呼应；设置悬

6、念；运用巧合；埋设伏笔；前后照应；画龙点睛；卒章显志；正面/直接描写与侧面/间接描写相结合；细节描写；衬托；对比；叙议结合/夹叙夹议；虚实结合；动静结合；详略得当；以小见大；象征手法；托物言志；托物寓意；咏物抒怀；借景抒情；联想与想象；欲扬先抑等。,五、常见的修辞手法比喻、拟人、拟物、借代、对偶、对比、夸张、排比、设问、反问、反复、引用、互文、通感等。六、文章的结构形式总分：总分；分总；总分总。递进。并列。一共12个七、文章的线索(1)所谓“线索”就是贯串文章始终，牵出文章主旨的线索人物、线索事物。(2)线索有：以人为线索、以物为线索、以时间为线索、以人物行踪为线索、以所见所闻为线索、以情感变

7、化为线索等。,剔 骨,剁 肉,找关键找答案,找出中心思想的关键词，也就是找出阅读文章后面每一道题目的答案,例题示范,掏 心,看火车文章以“看火车”为题，写了我另外三个小伙伴溜出村子去渭南镇看火车的事情，将我们对火车美好的想象和渴望看到火车奔跑的样子以及一个乡下少年对远方的向往写得活灵活现。结尾时，补写了后来坐火车时的感受，同之前看火车的感受形成对比，突出了看火车时感觉的美好。从而更加凸显文章的主旨：少年的往事，往往因其朦胧的面纱，而保持着美好和天真。,什么是剔骨？,中心,对比,四人行,原因,货车,客车,坐上了火车,剁 肉,看火车,少年往事,坐火车,找出中心思想的关键词，也就是找出阅读文章后面每

8、一道题目的答案,掏 心,老师，你能抱我一下吗 这是一篇中心类型为“人”的文章。小强这个蛮横、好斗、倔强，充满叛逆性的孩子。因为他从小有病，大人们就惯着他；他幼年丧母，多年来没有人真正关爱他。通过老师对小强的关爱和小强后来的转变，告诉我们不应嫌弃疏远同学，而应尽量团结同学，使他融入到集体，这样孩子就容易改变自己的行为，甚至大放异彩。,剔 骨,剁 肉,小强变老师爱,小强的形象,老师的形象,找出中心思想的关键词，也就是找出阅读文章后面每一道题目的答案,掏 心,野菊花这是一篇中心类型为“物”的文章。本文刻画了野菊花开放的态势和拓展的行动，并采用托物言志的手法，将这野性美于生命的运行里发现自我、表现自我

9、、实现自我的精神展现得淋漓尽致，引出了一种人生境界，发人深思。,剔 骨,剁 肉,野,内在的野,外在的野,找出中心思想的关键词，也就是找出阅读文章后面每一道题目的答案,掏 心,家园落日这是一篇中心类型为“情”的文章。作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”，全文以“落日”为线索，把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上，表达了作者对家乡的眷恋和热爱。文章写了五种情况下的落日及其各自的特点，表达了作者对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感，是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。,剔 骨,别地的落日,剁 肉,眷恋热爱,别处落日,家园落日,找出中心思想的关键词，也就是找出阅读文章后面每一道题目的答案,下集预告解题技巧,“复杂问题简单化，简单问题机械化”，王老吉根据命题特征和多年的教学经验，把现代文阅读题分为很多种题型。小升初的孩子们只要着重掌握含义题、概括题、作用题、直考中心题和开放性试题等五种题型比较常规的一些解法，就完全足以应对小升初考场上出现的绝大多数阅读试题了。下节课，我们就将扼其咽喉，重点攻破作用题！,