建筑工程预算实操基于工作过程的课程设计.ppt

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1、建筑工程预算实操,基于工作过程的课程设计,说 课,主讲：张丽丽,北京工业职业技术学院工程造价教研室,建筑工程预算实操,课程设置,教学方法与手段,教学内容,实践条件,教学程序设计,1、课程设置,1-1 课程定位1）专业名称：工程造价,建筑工程预算实操,1、课程设置,建筑工程预算实操,1、课程设置,2）课程名称：建筑工程预算实操3）课程定位：专业核心课（182学时）4）课程培养目标：职业专门技术能力：具备建筑工程预算能力 职业关键能力：与人沟通、协调的能力；吃苦耐劳的素质；语言文字表达能力。,建筑工程预算实操,1、课程设置,5）课程的衔接,建筑工程预算实操,1、课程设置,1-2 课程设计 1）课程

2、设计基本理念,建筑工程预算实操,1、课程设置,2）课程设计基本思路：,职业能力,教学内容,建筑工程预算实操,2、教学内容及组织,以三套典型的工程图纸为载体，模拟真实的工作过程进行项目教学。,项目一,项目二,项目三,砖混结构工程,框架结构工程,现浇剪力墙结构工程,1）分析职业能力选取教学内容,建筑工程预算实操,2、教学内容及组织,项目教学内容组织：,建筑工程预算实操,2、教学内容及组织,2）按照实际工作过程设计教学情境,建筑工程预算实操,2、教学内容及组织,教学情境设计,导学：1.提出问题2.进行相关知识的启发3.进行工程识图的引导引起学生学习动机,工作任务：1.结合指导内容，布置分项工作任务2

3、.布置整体工作任务学生动手操作为主,教学指导：根据学生反馈，指导工程量计算教师指导为主,点评：1.教师点评计算结果2.小组讨论计算误差对工作任务的完成情况进行总结,建筑工程预算实操,3、教学方法与手段,3-1 教学模式项目导向、任务驱动、理论实践一体化,建筑工程预算实操,3、教学方法与手段,3-2 教学方法与手段,1）导教练评 由教师提出一个或几个工作任务，然后教师示范讲解，学生模仿练习，最终由学生自己完成工作任务，教师进行点评，形成“导教练评”的教学方法。,建筑工程预算实操,3、教学方法与手段,2）小组工作、角色扮演3）虚拟社会、虚拟企业,建筑工程预算实操,4、教学程序设计,项目一：砖混结构

4、工程 情境一：土石方工程1）教学目标：能够运用工程量计算规则准确计算工程量。2）教学内容：平整场地计算 挖土体积计算 回填土体积计算 房心回填土计算 余（亏）土运输计算 打钎拍底计算,建筑工程预算实操,4、教学程序设计,3）内容及时间分配：,教学指导2学时,工作任务2学时,总计：4学时,建筑工程预算实操,4、教学程序设计,导学：引导学生识读基础平面布置图 10分钟 教师提问、学生思考分小组讨论 10分钟 教师总结 5分钟 教学指导：平整场地工程量计算指导 5分钟 布置工作任务：学生课堂完成、教师点评 15分钟,建筑工程预算实操,建筑工程预算实操,4、教学程序设计,教学指导：回填土工程量计算指导

5、 5分钟 布置工作任务：学生课堂完成、教师点评 15分钟教学指导：房心回填土工程量计算指导 5分钟 布置工作任务：学生课堂完成、教师点评 15分钟,建筑工程预算实操,4、教学程序设计,教学指导：余亏土运输工程量计算指导 5分钟 布置工作任务：学生课堂完成、教师点评 15分钟教学指导：打钎拍底工程量计算指导 5分钟 布置工作任务：学生课堂完成、教师点评 15分钟,建筑工程预算实操,4、教学程序设计,布置整体工作任务 5分钟完成整套图纸土石方工程量计算 点评：学生互评 25分钟教师点评 20分钟,建筑工程预算实操,5、实践教学条件,校内实训条件1）工程造价电算实训室（与广联达软件技术公司共建）43

6、台联想计算机，安装“广联达”系列工程计价软件和“金润”系列软件；承担建筑类专业建筑工程预算实操等专业课的课程实践教学任务；与金润科技公司和广联达软件技术公司联合进行软件的培训工作，是其授权认证培训中心，有2名教师具有广联达授权培训讲师资格。,建筑工程预算实操,5、实践教学条件,建筑工程预算实操,5、实践教学条件,2）工程造价模拟实训室模拟企业工作室；各类施工图纸、建筑图集、定额等；承担建筑类专业建筑工程预算实操等专业课程教学任务及实践教学任务。,建筑工程预算实操,建筑工程预算实操,5、实践教学条件,5、实践教学条件,校外实训条件,校外主要实训基地一览表,建筑工程预算实操,建筑工程预算实操,校企合作协议,建筑工程预算实操,校企合作协议,敬请 各位老师指导！谢谢,建筑工程预算实操,