建立和谐亲子关系的策略.ppt
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1、建立和谐亲子关系的策略,刘军副教授,孩子人生成长中的四个转折期,家园过渡、衔接期幼小衔接期三、四年级阶段初二阶段,父母的担忧:孩子在幼儿园开心吗?吃睡怎样?学什么?比其他孩子差吗?该怎样教孩子?如何配合?请牢记:父母是孩子第一任教师,终身教师!任何教育都取代不了家庭教育!和谐亲子关系胜过许多教育,使孩子对幼儿园有好感。如你可以高兴地对孩子说:“你现在长大了,应该上幼儿园了,在那里有许多小朋友和你一起玩,老师还会教你讲故事、唱歌、跳舞”让孩子在心理上认识幼儿园,知道幼儿园的一切东西都是为孩子们设计准备的,幼儿园里有许多孩子们喜欢的大型玩具,还有沙池、喂养的小动物和花草,以及布娃娃的家等,激发孩子
2、上幼儿园的愿望。,不能用“你不听话,就把你送到幼儿园”,“再不睡,以后到幼儿园老师把你关在黑屋子里”“看幼儿园老师怎样怎样”等这些话吓唬孩子,想让孩子喜欢上幼儿园就要让孩子先喜欢幼儿园老师,从情感、依恋、信任等方面转移。家长不可以在孩子面前说幼儿园老师的坏话,使孩子在心理上排斥幼儿园和老师。,父母要明白:孩子刚上幼儿园,哭闹是正常的,需要一个适应过程。一般来说,大部分孩子入园后几天就习惯了,一般孩子到幼儿园会哭上1个星期,最长的要1个月,个别的则要3个月。家长不要一见孩子哭了就舍不得,在孩子大哭大闹时,家长逗留时间不宜过长,应及早离开,也不要表现得依依不舍,或偷看。别忘了孩子是直觉行动思维,,
3、有的家长骗孩子上幼儿园,或送到园里乘孩子不备,偷偷溜走,这样孩子反而会大哭大闹。家长要事先和孩子讲明道理和条件,尽量打消孩子的顾虑,答应什么时候来接一定要做到,甚至可以提早一点,不要叫孩子因失望而造成情绪波动。孩子逐渐学习到这样的经验:一放学,爸爸、妈妈就会来接我。这样,他们会了解到“分离”只是暂时的而不觉得可怕了。家长来接孩子时,也可以和孩子一起在幼儿园玩一会儿,增加孩子对幼儿园和教师的感情而逐渐喜欢上幼儿园。,爸妈觉得把孩子送到幼儿园就是幼儿园和老师的事了,自己好像解脱一样。平时都是老人和保姆接送孩子,哪怕能抽出时间接送也懒得去。找机会接送孩子上学放学 家长要坚持天天按时接送孩子,适应过程
4、,形成习惯。停停送送、迟到早退反而会增加孩子重新适应的负担。,让孩子喜欢学习,快乐学习!让孩子觉得学习是好玩的,有趣的,成就感!了解孩子学习的特征(游戏性、重复性)三、四年级效应。,孩子画画不好,就给他报美术班;父母不会弹钢琴,就让孩子学钢琴;我什么不好,就让孩子学什么。人的发展应该是因应优势智能去培养,而不是恶补劣势智能,你用孩子的劣势去和其他孩子的优势比较,去竞争,这样会打击孩子学习的兴趣,自信心和成功感。我们应该发掘孩子的优势智能,他的兴趣喜好是什么,我们就在这面多给他机会,重点培养,弱项不要过渡的强化,否则,会影响父母的心态和情绪。,三、建立和谐亲子关系的有效方法,微笑(你好!喜欢你!
5、)抱抱听说过维生素S吗?那就是微笑(Smile)!微笑是最佳语言,能释放出爱意,感染你面前的人。当您对孩子微笑时,他自然会以微笑来回应您,他会感到父母的亲和力、关爱与鼓励。抱抱尽可能地多抱抱孩子吧!,三、建立和谐亲子关系的有效方法,认真倾听,良性沟通当孩子对您说话时,要全神贯注地聆听,一定要双眼注视着孩子哦,用眼睛告诉他:“你好棒哦,妈妈在专心听你讲话呢!”尽量用规范性语言与孩子交流,三、建立和谐亲子关系的有效方法,一起愉快吃饭现代人那么忙碌,用餐时间可聚在起。大家要在吃饭的时候营造出温馨的家庭气氛。父母可以和宝宝聊聊各自一天的事情,用餐的礼仪,各种食物等。吃饭时不要呵斥宝宝,不要揭他的短或者
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