广东省湛江一中锦绣华景学校八年级语文:大自然语言课件.ppt
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1、竺可桢,大自然的语言,作者简介,竺可桢,气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了中国自然区划、中国自然地理等丛书,是我国地理学和气象学界的一代宗师。,春花的娇艳,夏荷的婀娜,秋枫的激情,冬梅的傲岸,清晰的说明顺序,引出物候和物候学 物候观测对农业生产的重要性。决定物候现象来临的因素,思路清晰,层次分明。,启示:写说明文要有条理,做到思路清晰,层次分明。,研究物候学的意义。,逻辑顺序,描述物候现象,阐述研究意义,作出科学解释,影响物候的四个因素,现象,本质,逻辑顺序,大自然的语言,1、到了近代,利用物
2、候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。2、北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。3、第69段总体上来看,运用了什么说明方法?4、在春天,早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。,(三)判断说明方法,举例子、列数字、作比较,下定义,举例子、列数字、作比较,分类别,(一)品味说明语言 下列句中加横线的字能否删掉,为什么?1、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。2、北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶
3、梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。3、植物的抽青、发芽等物候现象不过研究这个因素要考虑到特殊情况。,1、2题中的词语限制较严密,体现了说明文语言的准确性和严密性,第3句加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。,过后,大地渐渐从沉睡中 过来。冰雪,草木,各种花 开放。再过两个月,燕子 归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入 的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中 地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都。到处呈现出一片 的景象,准备迎接 的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,。,立春,苏醒,融化,萌发,
4、次第,翩然,炎热,成熟,簌簌,销声匿迹,衰草连天,风雪载途,年年如是,周,而复始,先看第一段,品味:第一段词语生动?,苏醒:把大地人格化,亲切动人。融化、次第:富于形象性。翩然:轻快飞舞的样子,生动形象。孕育:典雅。簌簌:纷纷落下。销声匿迹:消失了叫声,藏起了形迹。简炼。衰草连天、风雪载途:给人美感。年年如是、周而复始:有文言色彩。,练习:第二段哪些词语用得生动?,传语 暗示 唱歌 草木荣枯 候鸟去来花香鸟语 草长莺飞 阿公阿婆,割麦插禾,思考:,1、第一段描绘了一年四季丰富的自然现象,按照什么顺序来写的?,2、第一段用了哪些词语说明时间的推移?,是按照春夏秋冬的时间顺序来写的。,用了“过后”
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