重庆市优质高等职业院校建设项目.docx

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1、重庆市优质高等职业院校建设项目申报书学校名称（盖章）：重庆信息技术职业学院举办方（主管部门）：重庆市教育委员会学校法人（签章）：徐九庆填表日期：2017年11月重庆市教育委员会制重庆市财政局二。一七年十月填写说明1 ,申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。申报学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。2 .申报书正文一般采用仿宋体4号字、单倍行距。表中空格不够时，可另附页。3 .申报书限用A4纸张双面打印，软皮装订成册。4 .除当前状态数据或特别注明外，数据计算时间：2014-2016年。一、学校基本情况1-1S本信A学校名称I重庆信息技术职业学院举办方0重庆市人民政府行业

2、企业其他建校时间22001年4月学校性质公办团民办建校基础3重庆电子工程学院通信地址重庆市万州区平湖路88号法人代表信息姓名徐九庆职务院长办公室电话传真手机电子邮箱联系人借姓名黎红星职务副院长办公室电话传真手机电子邮箱1-2X本状态示范校情况口国家示范校匚国家骨干校市级示范校市级骨干校高等职业院校人才培养工作评估通过时间2006年在校生（人）合计高职学生数非高职学生数7550747575教职工（人）合计专任教师数行政人员数后勤人员数409329764合计高级职称中级职称初级职称3527222753合计博士硕士其他409384322校舍面积（m2）合计教学用房行政用房学生宿舍2077621439

3、624700591002016年财务状况（万元）（以报给主管部门财务数据为依收入合计财政补助拨款收入教育事业收入科研事业收入其它收入995524497415350.530支出合计教育事业支出行政管理支出科研事业支出后勤保障支出872172161635320516资产负债率负债总额资产总额1若同时使用两个以上校名的请一并填写2指学校独立设置并具有举办高等职业教育资格的时间3指高等职业学校的前身，即合并或升格前的学校名称据）5.86%722936980教学仪朋设备总价值_生均教学仪器设（3416.63）万兀备值(0.46)万元Ml招生情况2014年2015年2016年招生人数39504106307

4、8报到人数279729502086报到率（报到数/录取数）70.8%71.84%67.7%毕业生人数（人）196427072518最终就业率94.04%96.08%92.34%1-3人才培养标志性成果4获教学成果奖情况国家级2009年0市2009年02014年0级2013年0教师获奖励表彰人数：市级/国家级1/1专业建设项目：市级/国家级0/0专业教学资源库项目：市级/国家级2/0国家规划教材0实训基地项目：市级/国家级0/0课程建设项目：市级/国家级7/0教学改革项目：市级/国家级10/0学生技能竞赛奖项：市级/国家级76/22教师教学大赛奖项：市级/国家级3/0国际合作项目数111-4社会

5、服务5横向项目到款数（万元）230纵向科研到款数（万元）120.5授权专利数（件）0发明专利数0社会培训量（人日）18467人社会培训到款额（万元）133.781-5行动任务东号工作任务（总计：10个）RW-I国际合作及交流10所RW-2教师培养及提升方案RW-3主辅修制改革4数据计算时间2014-2016年5数据计算时间2014-2016年计划6RW-4大类招生，分类培养RW-5学分的分步计划RW-6社会服务能力5000人次RW-7改革考核考试机制RW-8师资培养体系RW-9教学诊断与改进RW-IO在广大师生中积极培育和践行社会主义核心价值观，完成以立德树人，以能强人，以文化人的培育理念序号

6、工作项目（总计：6个）项目XM-Ol市级特色（骨干）专业建设2个XM-2卓越人才培养计划10项XM-3兼职教师鼓励及考核办法，“双师型”教师培养培训基地建设XM-4开展现代学徒制试点3项，专项技能工作室10个XM-5开发建设一批创新创业教育专门课程（群）XM-6学院创新创业课程管理办法的制定并实施专业开设情况序号专业名称专业大类对接的产业1楼宇智能化工程技术土木建筑电子信息产业2机械设计制造装备制造装备制造业3智能控制技术装备制造装备制造业4汽车检测与维修技术装备制造汽车摩托车产业5新能源汽车技术装备制造新能源及智能汽车6电子信息工程技术电子信息电子信息产业7物联网应用技术电子信息电子信息产业

7、8通信工程设计与监理电子信息电子信息产业9移动通信技术电子信息电子信息产业10通信技术电子信息电子信息产业11计算机网络技术电子信息电子信息产业12计算机信息管理电子信息电子信息产业13软件技术电子信息电子信息产业14软件与信息服务电子信息电子信息产业15动漫制作技术电子信息电子信息产业16计算机系统维护电子信息电子信息产业依据当年向市教委、教育部所报任务和项目17云计算技术与应用电子信息电子信息产业18视觉传播设计与制作文化艺术环保19广告设计与制作文化艺术国际商品展销服务20数字媒体艺术设计文化艺术环保21音乐表演文化艺术其他22舞蹈表演文化艺术其他23室内艺术设计文化艺术其他24摄影摄像

8、技术新闻传播电子信息产业25播音与主持新闻传播其他26物流信息技术财经商贸保税贸易服务27投资与理财财经商贸其他28统计与会计核算财经商贸互联网云计算大数据产业服务29国际商务财经商贸保税贸易服务30经济信息管理财经商贸保税贸易服务31连锁经营管理财经商贸保税贸易服务32市场营销财经商贸跨境电子商务服务33电子商务财经商贸跨境电子商务服务34电子竞技运动与管理教育与体育体育35商务英语教育与体育保税贸易服务36旅游英语教育与体育旅游37社区康复公共管理与服务化医产业38酒店管理旅游旅游二、现有办学基础和优势特色概述（2000字以内，主要包括：学校现有办学条件、水平、特色、定位，在市内外高职院校

9、和行业领域的地位和影响）一、办学条件1.师资队伍：2016年，学校有专任教师323人，兼职教师268人，折算后教师总数457人，生师比16.41：1。专任教师中，高级职称68人，占21.05%；研究生94人，占29.1%；双师素质教师203人，占62.85%。2,校园占地：2016年校园占地726.45亩。其中，学校名下和以学校名义立项的土地合计584.83亩，长期租赁用地141.62亩。生均占地面积64.54平方米。3,校园校舍：2016年，校舍及教学行政用房面积为25.66万平方米。其中教学及辅助用房14.40万平方米，行政办公用房0.47万平方米，生均教学行政用房19.20平方米。4实习

10、实训基地：2016年，学校教学仪器设备总值3304.13万元，生均教学科研仪器设备值4403.74元；建有66个实训室、73个多媒体教室；校外实训基地71个。5 .有独立图书馆：馆藏图书53.08万册，生均70册；期刊报纸883种，建有电子期刊系统和计算机网络服务体系。二、办学水平1.教学科研成效显著。学校软件技术为市级特色专业，计算机网络技术、计算机信息管理、商务英语等3个专业为市级教改试点专业，计算机信息管理、统计与会计核算为市级优质资源库专业。软件技术教学团队为市级教学团队，JAVA课程和传统文化经典导读课程为市级精品课程。有7个校级重点专业及专业群，8门校级精品课程，42项在研市、校级

11、教改项目。为三峡库区生态涵养服务的各类项目近百项。近5年来，学校先后获得全国技能大赛一等奖9项，二等奖17项，三等奖19项；重庆市级一等奖19项，二等奖24项、三等奖43项。发表论文458篇，编著著作与教材25部。6 .服务社会效果明显。作为教育部计算机应用与软件专业技能型紧缺人才培养院校、重庆市示范性软件学院、重庆市高技能人才培养基地、重庆市笔记本电脑生产基地人才培养院校，坚持推行“双证书”制度，把职业认证推向社会、推向市民。引进了NnT、IBM、清华IT、清华万博、苹果动漫、CEAC、IS09000等20余个权威职业认证体系，涉及到工厂、通信、机械、会统、文秘等多种类别80余个初、中级资格

12、认证，职业认证考试通过率平均达到93.7%以上。近年来，学校为万州区内外教育系统、金融系统、司法系统等组织各种技能培训考试达18000余人次，为高中未升学毕业生组织计算机技能培训100O余人次。三、办学特色1 .形成了“一体两翼”的专业构架在专业建设上，以信息技术专业为主，重点建设软件技术、计算机网络技术、云计算技术与应用、物联网应用技术、电子商务、电子信息工程技术、移动通信技术、电子商务等专业，在信息技术这一主体专业之外，还努力推进“专业+信息技术”的建设方向，积极探索和建设适应国家经济社会发展需要的人才短缺专业，培养学生适应社会需要的能力。在专业建设上，主动面向重庆市信息产业发展，坚持以信

13、息技术专业为主，重点建设软件技术、计算机网络技术、云计算技术与应用、物联网应用技术、电子商务、电子信息工程技术、移动通信技术、电子商务等专业，在信息技术这一主体专业之外，还努力推进“专业+信息技术”的建设方向，积极探索和建设适应重庆经济社会发展需要的人才短缺专业,培养学生适应社会需要的能力，使学院成为重庆市信息产业发展重要的人才培养基地。2 .形成了“三江汇流”的校园特色文化以优秀传统文化、优秀企业文化和先进时代文化的“三江汇流”构建校园特色文化，着重培养学生的职业品性和职业精神。并以举办孔子文化节为载体，弘扬优秀传统文化，修养学生精神品性。2009年9月28日，学校举办了首届孔子文化节，全国

14、政协副主席、民革中央常务副主席厉无畏，民革中央副主席何丕洁，国务院西部开发办公副主任段应碧,北京军区空军原政委蒲荣祥中将及教育部、重庆市教委、重庆市社科联、万州区四大班子等各级领导、兄弟院校、合作企业代表和来自美国、日本、新加坡、巴西、韩国等近10个国家与大陆、台湾、香港地区的150多名专家学者参加了我校首届孔子文化节与首届“儒家文化与青年精神国际学术研讨会”。到2017年已连续举办了9届孔子文化节。因学校弘扬优秀传统文化的特殊影响，市教委把学校列为重庆市美育改革实验学校,是重庆市唯一入选的民办高职院校。四、办学定位1 .发展目标定位：尊重高职教育教学规律，坚持走内涵发展道路，把学校建成立足重

15、庆，服务全国，走向世界，达到国内一流水平的电子信息类职业学院。2 .专业建设定位：坚持以信息技术专业为主，同时根据重庆经济社会发展需要建设加工制造类和传媒技术类专业，着力构建“一体两翼”的专业架构。同时坚持专业+信息技术模式，努力为重庆市战略新兴产业发展培养人才。3 .人才培养定位：培养综合素质好、理论知识够、专业技能强、直接上岗快、发展后劲足的高素质高技能型人才。把培养学生的动手能力和可持续发展能力放在突出的位置，使受教育者具备终身学习的基础和能力。4 ,服务面向定位：以服务三峡库区腹心地方经济社会发展为主，坚持面向重庆，积极服务区域电子信息产业和城乡电子商务产业发展。鉴于学院在服务区域经济

16、尤其是服务信息产业上的坚持与贡献，2003年被教育部批准为国家“计算机应用与软件专业技能型紧缺人才培养院校”，2004年被重庆市发改委和市教委批准为“重庆市示范性软件学院”，2008年被重庆市劳动和人力资源保障局批准为“重庆市高技能人才培养基地”，2010年被重庆市教委批准为“重庆市笔记本电脑生产基地人才培养院校”。2006年和2012年两次分别以良好与通过等次顺利通过重庆市教委组织的高职高专人才培养工作水平评估。2017年学校被重庆市教委列入重庆市美育改革发展实验校，是全市唯一入选的民办高职院校。三、总体建设目标、思路（2000字以内，主要包括：建设周期内将达成的总体目标，重点开展的项目任务

17、、推进的改革举措）一、总体目标立足重庆，服务全国，面向世界。通过优质高职院校建设，达到专业一流、师资一流、管理一流、办学条件一流、社会服务能力一流、毕业生就业质量一流，全面提升学校的办学实力，把学校建设成办学理念先进、体制机制创新、规模结构合理、办学实力突出、服务成效显著的重庆市优质高职院校。重点建设16个国内高水平专业；力争取得国家级成果15项、市级标志性成果30项；强化重庆市软件人才培养基地、重庆市高技能人才培养基地、重庆市美育改革实验基地建设；加快重庆市云计算应用技术推广中心、重庆市农村电子商务促进与服务中心、重庆市中华优秀传统文化传播中心建设。二、重点开展的项目任务1 .高水平专业建设

18、重点建设软件技术、计算机网络技术、云计算技术与应用、计算机信息管理、动漫制作技术、商务英语、物联网应用技术、电子商务、电子信息工程技术、移动通信技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、统计与会计核算、物流信息技术、商务英语、音乐表演等16个重庆市一流的高水平专业。2 .教学质量工程建设建设国家级特色或骨干专业1个，市级特色或骨干专业3个；市级优质资源库专业4个；市级以上在线开放精品资源课程20门；市级以上优秀教学团队3个；市级优秀教学成果2个；市级以上技能竞赛获奖成果30个；毕业生就业率达到98%且专业对口率高。3 .服务社会的基地与中心建设强化重庆市软件人才培养基地、重庆市高技能人才培养基

19、地和重庆市美育改革实验基地建设；加快重庆市云计算教育技术推广应用中心、重庆市农村电子商务促进与服务中心、重庆市中华优秀传统文化传播中心建设。4 .一流师资队伍建设根据专业建设与发展和教学、科研、社会服务的需要，从大学、科研院所、大型企业逐年引进具有博士学位、副高以上专业技术职务、高水平、高技能的专业教师和“双师型”教师或科研人员，重点充实市级以上特色专业、优秀教学团队的教师队伍。设立特聘教授岗位，引进领军人才3人左右，在科研启动经费、薪酬等方面提供重点保障。依托“千人计划”、“长江学者”、“巴渝学者”、“鸿雁计划”等人才计划，大力引进海内外高层次人才，利用人才驱动战略，加快创新型人才队伍的建设

20、。建设期内，特聘或引进“长江学者”、“巴渝学者”1-3人，有行业影响专业带头人40人。组织实施师资队伍建设上的“双50”工程（博士、教授各50人）。5 .科技兴校工程力争纵向项目国家级达5项，市级达15项，横向项目12项；年科研经费IooO万元以上；科技开发成果转化为应用达20项以上；市级创新创业孵化中心3个以上；发表论文210篇（其中核心刊物不低于50篇），编著著作与教材48部。6 .创新体制机制推进集团发展战略，努力组建渝东职教集团和重庆信息产业教育集团，探索政行校企“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的新型办学模式。7 .拓展国际交流合作（1）建设三峡库区腹心国际教育合作交流中心，

21、巩固发展与美国加州浸会大学、俄罗斯沃罗涅日国立大学、澳大利亚博士山大学、菲律宾凯迪雷拉大学、菲律宾学会大学、菲律宾西北学会大学、马来西亚思特雅大学、泰国博仁大学、韩国庆星大学、韩国庆熙大学、法国亚眠大学、圣埃蒂安大学、德国茨维考西萨克森应用大学等10余国家10余高校的多维度合作。服务中国企业走出国门战略和“一带一路”战略。（2）结合自身实际，学习和引进国际成熟适用的职业标准、专业课程、教材体系和数字化教育资源。结合办学情况，专业建设情况，在院级重点专业中遴选相应专业，对境外先进职业标准、课程体系及数字化资源进行学习引进，使专业体系更加成熟，培养质量国际标准化。（2）遴选类型相同、专业相近的境外

22、高水平院校联合开发课程，共建专业、实验室或实训基地，建立教师交流、学生交换、学分互认等合作关系。（3）扩大与“一带一路”沿线国家的职业教育合作，服务“走出去”企业需求，培养具有国际视野、通晓国际规则的技术技能人才和中国企业海外生产经营需要的本土人才，配合“走出去”企业面向当地员工开展技术技能培训和学历职业教育，为周边国家培养熟悉中华传统文化、当地经济发展亟需的技术技能人才，培养中国企业在海外生产经营需要的技术技能人才20-50名。（4）利用学院软件技术人才培养基地、高技能人才培养基地和信息产业职教集团的资源优势，积极吸引境外学生来校技能学习，逐步提高专业办学水平，逐年扩大办学合作及国际影响力。

23、三、推进举措1.经费保障：总投资0.91亿元，其中办学方投资0.1亿元；学校自筹0.81亿元。同时，学校利用优质高职院校建设的品牌效应，积极争取行业、企业和社会参与投资。通过与企业合作办学、校企双方共建实训基地、与政府有关部门及行业企业共建优质高职学院，不断深化产学研合作，解决学校创建优质高职院校建设过程中的部分经费。2.成立综合改革、教师队伍建设、重点专业建设、科学研究、社会服务、教学改革、创新创业教育、国际化发展等若干项目组，详细制定各分项目的建设目标和建设方案，明确各相部门一把手为项目实施的第一责任人。制定严格的责任追究制度，层层落实责任，确保优质高职院校建设的各重点专业和各个项目的建设

24、能够按照建设目标和建设方案的要求落实到位。并负责项目的检查督促，确保各建设项目按时保质完成。四、分项建设任务（包括建设目标、内容、举措）4.1 党的建设与思想政治教育（100O字以内）目标：把学院党组织建成全国民办高职院校先进党组织措施：1 .充分发挥党委在学院建设中的思想政治领导作用，坚持学院办学的社会主义方向，严格落实从严治党“两个责任”的要求；2 .加强基层党组织建设，大力开展“两学一做”、“争先创优”活动,夯本固基；3 .贯彻落实普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划（2013-2017年），研究制定具体实施计划。每年对全体教师至少培训一次。聘请符合条件的专家学者、党政领导干部和先

25、进人物来校兼任思想政治理论教师。学院校领导要带头讲思想政治理论课。4 .改革思政治课教学方法，完善项目遴选、培育和推广机制，构建重点突出、贴近实际的教学体系。探索网络教学试点，开发思想政治理论课在线课程，组织学生开展“同上一堂网络思政课”活动。5 .以弘扬优秀传统文化、时代文化和企业文化为主线，推进学校美育发展，提高学生审美能力与人文素养，促进学生全面发展，提升学校服务地方经济、文化和社会和谐发展功能。2管理体制机制改革创新（100O字以内）1.优化治理结构：加快完善现代学校制度，根据重庆信息技术职业学院章程制定实施具体方案，探索建立由政府部门、知名企业家、校内代表、杰出校友等组成的咨询理事会

26、制度，完善学校内部管理体制与监督约束机制。2 .全面推进依法治校民主管理：以重庆信息技术职业学院章程为基础，进一步完善学校各项管理制度，建设一套科学、规范和民主的制度体系；建立督查督办与信息公开机制；完善师生申诉渠道，维护师生合法权益；健全议事规则与决策程序，充分发挥民主党派、教代会、工代会、学术委员会、教学指导委员会、学术自治自律组织等参与学校决策和管理的作用，提高决策水平；推进党务公开、校务公开，保障师生的知情权、参与权与监督权。3 .健全管理队伍建设：充分利用民办学校灵活的用人机制，通过激励、奖惩、问责等制度安排，实现“能者上、庸者下、劣淘汰”的用人导向和制度环境，加强年轻干部和后备干部

27、的选拔培养力度。4 .打造一流校园文化：以重庆市美育改革实验基地建设为契机，“忠诚、专业、团队、责任、荣誉、国家”校训为核心，建设一流的校园精神文化；以校园整体面貌改造和特色建筑、文化设施建设为主体，建设一流的校园景观文化；以重庆信息技术职业学院章程为基础，建设一流的制度文化；以科长文化节、IT文化节、书香校园建设等为载体，形成校园文化活动品牌；以校训精神、职业精神为灵魂，打造一流的校风、教风和学风，着力锻造特色鲜明的校园文化；5 .推进二级学院改革：依据重庆信息技术职业学院章程重庆信息技术职业学院深化改革实施方案全力推进二级学院改革。按照“人事相宜、人尽其才、才尽其用”的基本思路，改革创新二

28、级管理机制，实现资源优化整合，实现二级学院在专业改革、教学科研和各类管理工作中的主体作用。6 .组建渝东职教集团和重庆信息产业教育集团：根据渝东片区职业教育的发展需要，联合部分中等职业学校、政府部门、企事业单位组建渝东职教集团，搭建中高职人才培养“立交桥”，增强学校发展后劲；根据重庆市信息产业发展用人需求，联合信息产业相关的学校和企事业单位组建重庆市信息产业教育集团，专门培养信息产业需求人才。4.3 一流专业（群）建设（2000字以内）根据市场需求和人才发展要求，以第三方对学校各专业人才培养质量、就业质量、就业竞争力等的调查数据为参考依据，强化职业教育的“供给侧”改革，完善专业动态调整机制，支

29、持发展“绿牌”专业，调整改造“黄牌”专业，关停淘汰“红牌”专业，创设面向高新技术、先进制造、现代服务、文化创意等产业的新兴专业、复合型专业，引领专业建设适应产业升级发展。学校专业规模控制在40个左右，专业内涵和专业竞争力处于全国一流水平。重点建设软件技术、计算机网络技术、云计算技术与应用、物联网应用技术、电子商务、电子信息工程技术6个国家级标志性专业和计算机信息管理、动漫制作技术、商务英语、移动通信技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、统计与会计核算、物流信息技术、商务英语、音乐表演等16个重庆市一流的高水平专业。4.4 高水平师资队伍建设（100O字以内）牢固树立“人才资源是第一资源”的

30、理念”以战略高度重视教师建设,以专业建设为中心，建立高效灵活的高层次人才培养和引进机制，优化师资队伍结构，建设一支德技双馨、结构合理、富有创新精神的高素质、高水平教师队伍。提升教师学历，引进高技能人才，优化职称结构。建立一支师德优良，专业知识深厚，有一定行业背景，实践工作经验较丰富，专业技术应用能力较强的高素质“双师型”教师队伍。设立特聘教授岗位，引进专业领军人才，在科研启动经费、薪酬等方面提供重点保障。依托“千人计划”、“长江学者”鸿雁计划”等人才计划，大力引进海内外高层次人才，利用人才驱动战略，加快创新型人才队伍的建设。建设期内，引进长江学者、巴渝学者1-3人。有行业影响的专业带头人40人

31、，通过引进和培养、努力组织实施新增教授和博士各50人的“双50”工程。建设期内，培育国家级优秀教学团队1人，市级优秀教学团队2个，校级优秀教学团队IOT5个；培育市级教学名师2人，校级教学名师15人，“双师型”教师比例达到85%以上。4.5 技术技能积累与社会服务（100O字以内）遵循“以专业建设提升社会服务能力，以社会服务促进专业建设”的原则，以培养重庆市信息产业发展紧缺人才为核心，拓展社会服务功能，深化社会服务内涵，最终实现社会服务能力的整体提升。充分利用学校和渝东职教集团、重庆市信息产业教育集团的人才优势、重点建设专业和应用推广中心的技术优势、先进的设备和技术研发能力，开展技术研发、成果

32、转化、新技术推广，为企业和社会提供广泛的技术服务；积极对接区域经济社会发展需求，加强社会培训、继续教育，搭建一个功能完善、服务一流、开放共享的区域性社会继续教育与培训公共服务平台，发挥地方高职院校在区域职业教育的引领、辐射作用，全面提升学校的社会服务能力。1 .建立有效的社会服务运行机制.确保产学研科研制度正常的运行与管理，通过导向机制为专业技术人员搭建多元化的社会服务科研平台，开通多样化的社会服务渠道，鼓励专业技术人员多方位的利用资源、整合资源。2 .加强职业培训与技能鉴定.为企事业单位提供职业培训和能鉴定培训服务。3 .推进学历教育.与西南大学、重庆理工大学、重庆邮电大学、重庆工商大学等国

33、内大学及国外合作院校合作，开展对高职毕业生和社会人士的学历提升、出国留学等项目。每年开展高职毕业生和社会人员学历提升教育IoOO名。4 .开展对口支援,以职教集团建设、实训基地建设为基础，为职业院校提供先进的职业教育理念和教科研成果；扩大渝东职教集团规模，进一步加强与重庆市及外地部分中职学校在招生、教学管理、实训基地和教材建设等方面的长期合作。充分利用重庆市农村电子商务促进与服务中心资源优势，帮助巫溪县天元乡建立电子商务平台，培训一批电子商务技术人员，促进农副产品的销售，实施科教精准扶贫。5 .建立社会服务激励机制，纳入教师综合考评体系.建立社会服务奖惩激励机制，通过机制的创新确保社会服务的实

34、效化的同时，调整学校教师绩效考核管理办法，强化社会服务在教师绩效考评体系中的作用。将社会服务作为学校进行教师职称评审、岗位聘任以及人事分配等的重要依据和教师绩效考核的重要考核指标。扩大合作与交流（100O字以内）1.国际合作（1）引进优质教学资源，培养国际化人才，密切联系职业教育先进的国家和电子信息类强势专业的合作院校，引进相关的优质课程或课程包，结合办学情况、专业建设情况、在院级重点专业中遴选专业，对境外先进职业标准、课程体系及数字化资源进行学习，借鉴吸收适用内容，修订完善专业职业标准、课程标准，调整教材体系及相应数字化资源资料，使专业体系更加成熟，培养质量国际标准化，培养具有国际化就业、创

35、业能力的高素质电子信息人才。（2）拓展与境外院校合作办学和交流。积极加强与境外相关院校的合作与交流，更新人才培养观念，选择类型相同、专业相近的境外高水平院校联合开发课程，共建专业、实验室或实训基地，建立教师交流、学生交换、学分互认等合作关系。支持教师国际交流能力提升工作，选派优秀骨干教师到境外合作院校研修交流，带回先进职教理念及方法，带动提升专业教学团队国际认知水平，组织学生进行互换学习，不断开拓学生国际视野。（3）拓展毕业生进入东南亚国家就业渠道。稳固现有毕业生在菲律宾就业渠道，加强与重庆市经信委、跨国集团、劳务输出机构合作，面向东南亚国家，培养具有国家视野、通晓国际规则的技术技能人才和中国

36、企业海外生产经营需要的本土人才，配合“走出去”企业面向当地员工开展技术技能培训和学历职业教育，为周边国家培养熟悉中华传统文化、当地经济发展亟需的技术技能人才，扩大选择优质合作伙伴，为毕业生创造更多更好、合法合规的境外就业机会。（4）积极吸引境外学生来校学习。利用软件技术人才培养基地、高技能人才培养基地和职教集团的资源优势，制定实习境外学生来校学习鼓励措施，积极吸引境外学生来校学习，逐步提高专业办学水平，逐年扩大办学合作及国际影响力。2.国内合作组建渝东职教集团和重庆信息产业教育集团。根据渝东片区职业教育的发展需要，联合部分中等职业学校、政府部门、企事业单位组建渝东职教集团，搭建中高职人才培养“

37、立交桥”，增强学校发展后劲；根据重庆市信息产业发展用人需求，联合信息产业相关的学校和企事业单位组建重庆市信息产业教育集团，专门培养信息产业需求人才。4.7自选建设项目（100O字以内）1 .重庆市云教育技术推广应用中心建设项目云教育应用技术推广中心本着服务区域经济、辐射大西南乃至全国的目的，制定对外合作与交流管理制度、规范云教育应用技术推广中心的运营管理行为，通过广泛开展与区域内各兄弟高校在云教育应用技术方面的合作交流，共建、共享、共推优质教学资源；通过与乔布斯公司等IT行业知名企业开展云技术在教育领域应用的联合研发，建立起长效联络沟通机制，促进云教育应用技术的交流与推广，旨在全面提升云教育应

38、用技术推广中心的科研水平，提升日常运营管理能力与技术推广力度，扩大云教育应用技术推广中心在现代职业教育中的影响力，服务区域经济，服务职业教育，服务终身学习。2 .重庆市农村电子商务促进与服务中心建设项目中心立足三峡库区，响应国家政策方针号召，依托信息技术职业学院深耕多年的电子商务专业群以及强大的计算机信息技术、软件设计能力和财经工商专业，为重庆范围乃至全国的农民和电商企业提供农村电子商务相关专业服务。主要致力于电子商务人才培训；为村民提供淘宝开店、微店开设、网站搭建、商品拍摄、商品处理、log。设计、店铺装修等方面的技术支持；协助加快建立农村电商农村电商公共服务体系、网络销售体系、物流配送体系

39、、人才培训体系、农副产品质量追溯体系和诚信体系“六大”体系建设Q3 .重庆市中华优秀传统文化传播中心建设项目中心打造以中华传统文化建设为核心，以场景系统、资源系统、网络系统、人际网络系统建设为主体的工作框架，探索一种集传统文化教学、传统文化传承体验与传统文化普及相结合的综合性的中国传统文化传播模式。对国内外人士开展传统文化传承体验、传统文化教育活动；承接海内外传统文化师资培训工作；研发与推广儒家经典、姓氏文化、家风家训的普及科研专著；开展传统文化传播理论探索与应用对策研究，为将中华传统文化推向世界而努力.五、举办方（主管部门）支持承诺（包括政策、资金等）主办方以渝教高发【2017】18号文件承诺：鼓励各高职院校按照优质高职院校建设标准进行建设。市级统筹高职生均绩效支持信息产业、智能专业合作等资金，结合项目建设院校综合发展绩效和项目建设成效，分3个年度对每个立项建设院校共计安排IoOO万元经费，在支持信息和智能产业人才培养基础上，集中对优质高职院校建设项目予以支持。对建设成效好，入选国家优质高职院校的学校，市级按照国家要求落实经费投入。2017年月