6.毛泽东的少年时代.ppt

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1、毛泽东的 少年时代,（美）埃德加斯诺,毛泽东的少年时代,教学目标：1.了解毛泽东少年时代成长的经历。2.体会语言特色。3.学习毛泽东志向远大、刻苦读书、独立思考的优秀品质。教学重点：了解毛泽东少年时代的成长经历和性格特点。教学难点：体会人物传记的写法。教学时间：第3周 教学时数：2课时教学方法：讨论 教学手段：多媒体,美国著名的作家、新闻记者，本世纪二十年代末四十年代初在中国度过了13个年头，斯诺的一生写了大量的文章、报告、评论和著作，而这些又主要以中国社会和中国共产党为题材，因此可以说斯诺的一生始终和中国联系在一起。他在弥留之际所说的一句话便是“我热爱中国”。最著名的作品西行漫记（红星照耀中

2、国，即Red Star Over China）,埃德加斯诺,毛泽东（1893-1976）,中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。字润之，湖南湘潭人。,毛泽东在开国大典,毛泽东与尼克松的握手,毛泽东辞世,整体阅读，感知课文内容,1.默读课文，解决生字词。2.课文写了少年毛泽东的哪些主要经历？从中可以看出少年毛泽东具有怎样的性格特点？,给生字词注音,攒（）积 恫吓（）耸（）听 怒不可遏（）施舍（）分歧（）衙（）门 沮（）丧 晓谕（）驯（）服,给生字词注音,攒（）积 恫吓（）耸（）听 怒不可遏

3、（）施舍（）分歧（）衙（）门 沮（）丧 晓谕（）驯（）服,zn,dng h,ng,h,q,y,j,y,xn,克勤克俭：慷慨：引经据典：指摘：恫吓：晓谕：耸听：怒不可遏：,既能勤劳又能节俭。克，能。,大方，不吝啬。,引用经典中的语句或故事。,挑出错误，加以批评。,吓唬。,明白的告诉，告知。,使听的人吃惊。,怒气冲冲，难以抑制。遏，阻止。,主要内容,1-3段:介绍家庭情况4-21段:介绍毛泽东少年时的主要经历,1-3自然段简介了少年毛泽东的家庭情况，都写了哪些内容？,（1）出生时间为1893年（2）出生地点为湖南省湘潭县韶山冲（3）父亲叫毛顺生，当过兵，后做小生意和别的营生，靠勤俭有了自己的一点土

4、地（4）母亲叫文其美（5）家中共有20余亩土地，每年可收84担谷,少年毛泽东的主要经历,以逃学抗议老师打学生在家里组成“反对党”共同打击“执政党”公开反抗父亲专制如饥似渴地读书同情造反的饥民、钦佩激进派老师去新式学堂读书，学习自然科学和西方的新科学,少年毛泽东的主要性格,富有反抗精神酷爱读书，接受新生事物擅长思索，有独立见解,1、少年毛泽东用什么方法反对父亲的专制？“用他自己的方法，引经据典地来驳他”2、少年毛泽东怎样看父亲对他的兄弟的“严厉”？由此可看出毛泽东的哪些品质？“学会了恨他”“他的严厉态度大概对我也有好处”“使我干活非常勤快”“使我仔细记长帐”看问题懂得运用辨证的方法，擅长思索并有

5、独立的见解,3、少年毛泽东喜欢读哪类书，不喜欢哪类书？喜欢：中国旧小说、时论、新书、小册子、盛世危言、除经书外凡能找到的一切书4、你还能从哪些事看出少年毛泽东擅长思索、对问题有独立的见解？同情造反饥民并由此进行深入思考钦佩激进派老师，不随波逐流、善于思索“读了一本关于瓜分中国的小册子”“开始意识到国家兴亡，匹夫有责”。,阅读20、21自然段这一段写毛泽东16岁的生活经历，写了什么内容？可从中看出他的哪些性格？去新式学堂读书，学习自然科学和西方的新科学 大胆接受新生事物，迎 接新的人生挑战的精神,课外阅读,推荐阅读：毛泽东诗词选 如：沁园春 雪 沁园春 长沙,沁园春 长沙,独立寒秋,湘江北去,橘

6、子洲头。看万山红遍,层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？,携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？,沁园春 雪,北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。,江山如此多娇，引无数影响竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！,课后反思,学生对毛泽东的认识比较少，隔膜较多，所以第一课时对其人介绍比较多，学生比较感兴趣。第二课时，分析课文主要内容和少年毛泽东的性格。并结合其词作来分析其人，效果较好。总体而言，老师讲得较多。,