家长学校案例教案《说是爱-其实不是爱》.ppt
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1、,信鸿中英文幼儿园家长学校“案例教学”,孩子是爸爸妈妈、爷爷奶奶的心肝宝贝。“我们夫妻俩盼了好久,35岁时才有这个孩子,别提有多宝贝了。”“从小,我什么都给孩子最好的。喝进口奶粉,穿的、用的也全是高级货。后来孩子大了,吃饭时爷爷奶奶怕吃不饱,总是追在后面一口一口地喂,孩子不爱喝水,就各种引诱,像宝贝喝一口,喝完带你去玩滑梯。还给买好多零食,孩子爱吃什么买什么。”后来上了幼儿园,问题来了。孩子的性格非常任性、霸道,并且不懂得和小伙伴分享。吃水果的时候,强强总是先拿自己喜欢的,吃西瓜只咬上面最甜的部分。玩玩具时也是抢自己感兴趣的,别的小朋友想玩,也不给他们。老师问他,他会说:“我在家里就是这样吃西
2、瓜的,爷爷奶奶爸爸妈妈总是把最甜的部分都留给我,所有的饭菜都是我先挑选。”,案例一:,案例二:,4岁半的晴晴,在幼儿园的一群小朋友中显得特别瘦弱、文静,别的小朋友一起玩耍、闹腾的时候,小姑娘总是自己坐在角落里,也不和小伙伴们交流。晴晴的老师告诉记者:“其实孩子特别乖,吃饭、睡觉什么的都很懂事,从来不让老师费心。但我们就是觉得这孩子太乖了,太安静了。”原来,晴晴的爸妈工作非常忙碌,孩子是爷爷奶奶带大的。老人对安全问题特别重视,认为出去玩会被太阳晒、会磕碰到或者和小朋友发生冲突总是让孩子在家里玩。时间长了,孩子的人际交往能力就特别差,喜欢自己独处,性格也不像这个年龄大多孩子那样活泼、好动。现在,晴
3、晴的父母也开始注意这个问题,希望在幼儿园通过和老师、小朋友多接触,并且多参加集体活动,让晴晴变得开朗一些。,讨论:1、大家觉得什么是爱?2、案例里的家长做得对吗?如果是你,你会怎样做?请个别家长说说!,(1)、过分注意一家人时刻关照他,陪伴他。过年过节,亲戚朋友来了往往都坐一圈把他围在中心,这样孩子自认为自己是中心,确实变成“小太阳”了。孩子就会觉得家里人都要围着他转。(2)、特殊待遇 孩子在家庭中的地位高人一等,处处特殊照顾,好的食品要放在他面前供他一人享用;爷爷奶奶可以不过生日,孩子过生日得买大蛋糕,送礼物这样的孩子自感特殊,习惯于高人一等,必然变得自私,没有同情心,不会关心他人。(3)、
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