家长会主题班会 (2).ppt
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1、衷心感谢各位家长在百忙之中抽空来到_中学。,家长会的议程:1、开学以来学生在校各方面情况的反馈2、如何对这个年龄段的孩子进行教育作一点交流3、科任老师到教室和大家见面,进行交流4、个别学生的情况进行沟通,基本情况:_人 适中 住校生_人 偏多 管理起来难度较大,但经过一个多月以来各科老师和同学们的共同努力,已基本走上正轨,一切基本正常。据我的观察以及各科任老师的反馈,绝大多数同学已经逐步适应学校的环境,适应了初中的学习和生活,整个班级的学习风气比较好,学习的氛围比较浓厚,大多数学生表现出强烈的求知欲和上进心,相应的攀比吃穿,厌学,早恋,不服从老师管教,行为习惯非常这一类情况在我们班还没有发现。
2、虽然出现在一部份在学习上感觉比较吃力,暂时落后的学生,但总的趋势还是很好的。,班级管理方面的措施班委会的成立,学生干部的培养。刚入学,对学生情况不是很了解,在选班委时,首先选择毛遂自荐的学生,只有懂得争取的学生,才更懂得竞争的压力,也更勇敢、更有魄力。现在一个多月过去了,我们班委基本上能够各司其职,独当一面,有一定的责任心,正义感,服务意识,有魄力,像班长 生活委员 劳动委员 体育委员 财务部长 宣传委员 节能环保委员,各科代表都表现很好,成为教师的得力助手,这在他们的能力培养方面也起到了良好的作用。在这个过程中培养了起了图书角(知识面宣传角(报纸佳作园地(展示写得好的文章 作业 书写 成就感
3、 竞争意识学习结对互助小组(一对一,英语单词的听写 语文的默写 听写 数学习题的讲解班级日志(值日生 对当天班级发生的趣事,重要的事,以日记的形式进行记载),课堂上的表现,举手回答问题比较积极的学生:课堂上不举手的坏处:旁观者的角色,在听同学说,在听老师讲,自己的思考被取代,思维处于一种停滞的,封闭的状态,没有一种主动去思考 探究的过程 各方面的能力得不到提高,也很容易走神,想其它事。特别是语文课,外语课,本来就讲究听说读写,上课的时候不说不练不大胆地展示自己的思考所得,长期下去,后果堪忧。我也说了多次,收效甚微,喜欢发言的,敢于发言的始终就是这些人,其他人可能和大家一起说,还是要说,但是要站
4、起来,当着全面的面发言,就很困难,(心理因素,家长回去以后多作一些这方面的工作,把这个利害关系说一下,鼓励孩子大胆发言),入学以来进行的考试及成绩,年级的排名情况,前50 50到100100到200,从考单元考整体情况有进步,比上次摸底每科都进步了_分。各科目发展不均衡,尤其是英语和数学,绝大部分同学还有较大提升空间。全面与中考接轨,综合科情况较好,稳中求升,但仍需要再接再厉,继续努力。考试中反映出来的问题1、有部分同学没有适应初中的学习,没掌握学习方法,还在按照小学的学习模式来学习。比如比较突出的是没有养成自学的习惯,自己看不来书。晚自习作业做完以后就感觉找不到事做。百无聊赖,有时候就找同学
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