好课件必修3第四单元生态系统与环境保护.ppt

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1、生态系统的结构,高三一轮复习：第一讲生态系统的结构与能量流动,生态系统的结构,生态系统的成分,营养结构,食物链,食物网,生态系统的物质循环、能量流动就是顺着这种渠道进行的。,非生物物质和能量,生产者,消费者,分解者,捕食关系,食物链（网）（营养结构）,营养结构,教材知识梳理,第一营养级,初级消费者,次级消费者,第四营养级,四级消费者,生态系统成分与营养结构的关系,思考：1.图中的箭头A、B、C各表示什么含义?2.流经某生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来?,请观察:,能量流动的特点,第一、单向流动：食物链各个营养级的顺序是不可逆的，而各个营养级的能量总是以呼吸散失热能。即必须源源不断地输入

2、，又不断地散失。第二、逐级递减,传递效率为1020.逐级递减的原因：自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下一个营养级利用。,一、在小题集训中洞悉命题视角1(2009广东高考T14)下图为南极某海域食物网。据图判断正确的是(),效果自评组合式设计,A此食物网共有6条食物链B硅藻既是生产者，又是分解者C磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大答案：C,2(2011海南高考T21)关于生态系统的叙述，正确的是()A生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的C生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然 越大D生态

3、系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然 越小答案：A,3.(2010江苏高考T11)有人发起：“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是()A多吃肉食会增加心血管病的发病率B直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的 能量C多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平答案：C,生态系统的组成及营养结构,1生态系统成分的误区类型与特例,成分,理解误区,特例,生产者,所有的植物都是生产者，且生产者都是植物,消费者,动物都是消费者,分解者,细菌都是分解者,食物网中生物数量变化的分析与判断第一营养级的生物减少对其他物种的影响

4、第一营养级的生物(生产者)减少时，则将会连锁性地引发其后的各个营养级生物减少。这是因为生产者是其他各种生物赖以生存的直接或间接的食物来源。“天敌”一方减少，对被捕食者数量变化的影响一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定。复杂食物网中某生物数量变化引起的连锁反应分析a以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。b生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一生物数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。c处于最高营养级的生物且有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该生物可通过多食其他食物而维持其数

5、量基本不变。,(3)“中间”营养级生物减少的情况：如右图所示食物网中，青蛙突 然减少，则以它为食的蛇也将 减少，鹰就要过多地捕食兔和 食草鸟，从而导致兔、食草鸟 减少。因为鹰不只捕食蛇一种 生物，它可依靠其他食物来源 来维持其数量基本不变。,下图的南极生态系统中，包括_条食物链，_生物属于三级消费者，_生物占有两个营养级。假设大鱼全部死亡，则磷虾数目将_。,虎鲸、企鹅、海豹,虎鲸、海豹,5,增多,例1(2012东北四校联考)某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。下列叙述错误的是(),A兔与人的种间关系是捕食和竞争B若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加C大量捕杀鼬会导致鼠种内

6、斗争增强D植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰,解析兔和人有共同的食物来源，二者存在竞争关系，同时兔也能被人捕食，二者存在捕食关系；鼬和鹰都能捕食兔和鼠，若鼬减少时，鹰缺乏竞争，数量会增多；大量捕杀鼬时，鼠的数量会增多，种内斗争会增强；植物到鹰的食物链有4条。答案D,生态系统的能量流动,1能量流动的过程图解,能量流动的过程,5.各营养级能量的去路有哪些？请以生产者(第一营养级)为例说明.,生态系统的能量来源是什么？,2.能量流动的起点和渠道是什么？,3.流经生态系统的总能量是什么？,4.各个营养级能量的来源又是什么？,请阅读并讨论:,据能量流经第二营养级示意图回答下列问题：(1)流入初级消费者

7、的能量与其摄入量、同化量和粪便量之间有何关系？答案：流入初级消费者的能量即同化量摄入量粪便量。(2)被初级消费者同化的能量最终去向有哪些？答案：呼吸作用散失分解者利用流入下一营养级,下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是 A、一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的,C,例2(2013嘉兴模拟)如下图所示为某人工松林18年间能量流动情况的调查统计(单位略)，有关说法正确的是(),A“能量Q

8、”是指生产者固定的太阳能总量 B无需人工能量投入该松林就可维持其稳定性 C18年间该松林中分解者获得的总能量是2851010 D动物的存在加快了人工松林的物质循环 解析图中“能量Q”是生产者用于自身生长发育和繁殖的能量；从图中信息可知，从生产者到动物的能量传递效率极低，要维持该生态系统的稳定应人工补充能量；分解者获得的能量中还有动物流向其的能量；生态系统中消费者的存在能加快物质的循环。答案D,易误点,对能量流动相关计算及应用掌握不全面,失误类型,知识理解类失误,在某一食物网中，一个消费者往往同时占有多条食物链，当该消费者增加了某一值时，若要计算最少消耗生产者多少时，应选最短的食物链和最大传递效

9、率20%进行计算，这样消费者获得的能量最多；若要计算最多消耗生产者多少时，应选最长的食物链和最小传递效率10%进行计算，这样消费者获得的能量最少。,根据下图所表示的食物网,结合能量流动的特点进行计算:,牧草,鼠,蛇,猫头鹰,如果牧草固定了1000焦耳的能量,则猫头鹰最少能获得_焦耳能量,最多能获得_焦耳能量.,1,40,在食物网中，某一营养级同时从上一营养级的多种生物按一定比例获取能量，则按照单独的食物链进行计算后再合并。,1有一食物网如右图所示。如果能量传递效率为10%，各条食物链传递到庚的能量相等，则庚增加1 kJ的能量，丙最少含多少能量()A550 kJB500 kJC400 kJ D1

10、00 kJ解析：设丙的能量为x，经丙丁己庚传递到庚的能量为0.5 kJ，则需要丙0.5(10%)3500(kJ)，经丙戌庚传递到庚的能量为0.5 kJ，则需要丙0.5(10%)250(kJ)，即丙最少含50050550(kJ)的能量。,答案：A,设误角度,高考命题常从以下角度设置陷阱,(1)给定食物网(链)，按照要求进行能量流动的有关 计算。(2)根据能量流动和物质循环的特点，确定食物链(网)。,2利用能量流动的特点确定食物链(1)根据能量传递逐级递减的特点，能量含量越高，营养级级别越低。(2)根据能量传递效率10%，可确定相邻两个营养级能量差别在10倍左右，若能量相差不多，则应列为同一营养级

11、，如据下图1四种生物所同化的有机物的量的比例，可确定其营养结构如图2所示。,图1 图2,A丙和甲的种群数量都增加B丙和甲的种群数量都减少C乙和丙的种群数量都减少D乙和丙的种群数量都增加解析：根据生物富集作用可知，营养级越高的生物体内二噁 英的积累量越大，据图可得四种生物构成的食物链为乙甲丁丙。若丁的种群数量增加，则丙增加而甲减少，甲的减少进而引起乙增加。答案：D,生态金字塔的识别,典型图示,图1图2,信息解读,(1)图1表示能量金字塔，每一阶表示营养级所含能量的多少。按能量流动逐级递减，自下而上，营养级级别依次增高，不会倒置。(2)图2可表示数量金字塔，在特殊情况下可倒置，如一株大树上，鸟、虫

12、、树的数量关系。,解题技法,解答此类问题要明确题目中表示的是能量流动关系还是数量关系。只有数量金字塔才会出现倒置。,强化训练,(2013宝鸡质检)右图表示某一生态系统的能量金字塔，其、分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是(),A和是实现物质循环的关键生态成分B该图所示的食物网只有1条食物链：CE1表示的能量主要是通过光合作用所摄入的能量D能量可在食物链中循环利用,解析：图中代表生产者，、和都代表消费者，实现物质循环的关键生态成分是生产者和分解者。每一营养级的生物种类可能有很多，该图所示的食物网可能由很多条食物链组成。生态系统中能量流动是单向的，能量不能循环利用。答案

13、：C,课堂考点集训,考点一生态系统的组成成分,1(2013南通质检)下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是()A太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者D蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者,解析：太阳光属于非生物的物质和能量，属于生态系统的成分；病毒营寄生生活，但自身不能独立进行代谢活动；蚯蚓为分解者。答案：B,2下列有关生态系统结构的叙述，正确的是()A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D细菌都属于分解者，其

14、异化作用类型有需氧型和厌氧 型两类解析：动物可作为消费者和分解者，细菌可作为生产者、消费者和分解者。生产者都是自养生物。答案：C,考点二食物链与食物网分析,3下图表示某水域生态系统的食物网，相关分析正确的是(),A该生态系统的生产者是大型植物B该食物网由5条食物链构成C鲤鱼和梭子鱼之间为捕食关系D鲤鱼在该食物网中占有3个营养级解析：由食物网可知，该生态系统的生产者包括大型植物和自养型鞭毛虫。该食物网由6条食物链组成。鲤鱼在该食物网中占有第2、3、4、5共4个营养级。答案：C,4下图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述，正确的是(),A图中含有两个及以上营养级的生物有乙、己、丁、庚

15、、辛B同时存在竞争和捕食关系的只有丙和乙、丁和辛C若丙种群的数量下降10%，则辛种群的数量将会发生明显 的变化D此食物网中共有14条食物链，若增加“甲戊”这一关 系，则其食物链增加4条,解析：根据图示可知，既存在捕食关系又存在竞争关系的除丙和乙、丁和辛外，还有乙和丁；在复杂的食物网中，丙的种群数量增多或减少，对最高营养级辛种群的数量影响不大；增加“甲戊”这一关系，食物链仍为14条；图中含有两个及以上营养级的生物有乙、己、丁、庚、辛。答案：A,考点二能量流动过程与相关计算,5.右图为生态系统能量流动的部分图解，代表一定的能量值。下列相关叙述中，正确的是()A生态系统的能量流动是循环进行的B能量在

16、沿食物链流动时逐级递减C次级消费者属于第二营养级D图中代表呼吸作用所消耗的能量,解析：生态系统能量流动是单向的、逐级递减的；次级消费者属于第三营养级；图中代表流向分解者的能量。答案：B,6(2013宝鸡质检)某农场中，由四个物种组成的食物网如下图所示：,(1)该生态系统中人与鸡的种间关系是_。在“玉米牛人”这条食物链中人与牛的种间关系是_。如果牛食用玉米秸秆，鸡食用玉米籽粒，那么牛与鸡之间_(填“有”或“无”)竞争关系。,(2)若考虑该农场生产“绿色食品”，使人们能吃上放心的粮食、蛋、奶，可适当减少_的使用，增施_形成的有机肥，对农业害虫实行_防治。(3)假如人的食物1/4来自牛、1/4来自鸡

17、、1/2来自玉米，该生态系统中能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的传递效率为20%，则人增加x千克，需要消耗的玉米为y千克。x与y之间的关系可表示为y_。,解析：(1)收获的玉米籽粒既可作为鸡的饲料，也可作为人的粮食，鸡还能供人食用，所以人与鸡之间的种间关系是捕食与竞争；在“玉米牛人”这条食物链中，牛供人食用，所以人与牛的种间关系为捕食。(2)若生产“绿色食品”就需要减少农药、化肥的使用，多施农家肥(由动、植物形成)，采取生物防治方法处理农业害虫。(3)根据题干信息和图中食物链的关系，人增长x千克，需要的玉米是1/4x20%10%1/4x20%10%1/2x10%30 x(千克)。,答案：(1)捕食和竞争捕食无(2)化肥、农药动物、植物生物(或农业)(3)30 x,