基于事实认识自己.ppt

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1、Life Learner,我们终身学习！欢迎你，C1504的同学们！2015-4-4,今日安排,如何上好这次课？自我认识 你是谁？(1),课程安排,第一课：整理我们的经历第二课：我的性格和能力第三课：职业分类和选择第四课：求职策略与沟通第五课：团队合作与群面第六课：正式招聘与考评,如何把课上好？,多动笔“写清楚，才是想清楚”。多沟通“坦诚表达，大胆提问”。多观察“有比较，才有鉴别”。,怎么用好Walden？！,这不是六堂课，是六周一起思考？,课堂传授,论坛问答,相互启发,自我介绍：我们彼此熟悉。,2.自我认识（一）,用3个词“恰如其分”地描述【“我是个怎样的人？”】,我们的经历定义了“我是谁”

2、,童年,小学,初中,高中,大学,13年,46年,任何特点都有“来龙去脉”！,我的成长经历,孩子,小学,初中,高中,出生,孩子王,学画画,班主任,堂哥,小叛逆,辩论队,班长,学生会,爸妈,环境,这会是个怎样的人？,我的大学,大一,大二,大三,大四,职业,政经得F,踢球,存在主义,古典音乐,经济学研究,政治社会学,留学申请,四大求职,瑞士参赛,KPMG,申社会学,进BBY,哪三个词最合适我？,桀骜不驯、抽象思维、理想主义,我的经历定义了“我是谁”,你是谁？怎么来的？,3.自我认识（二）,A.工具：优点即缺点，程度必相等。,人的优缺点？,热情,安静,“二”,冷漠,冒险,谨慎,玩命,怯懦,优点即缺点，

3、程度必相等,1.多数人偏一边。,2.有人极端来回跳。,优点,缺点,理想主义 注重抽象原理 逻辑分析强 表达能力强 行动迅猛 敢于做决断 新想法很多 完美主义,不切合现实 忽视具体应用 不顾及情绪感受 聆听能力弱 做事细节毛糙 急于下结论 执行不够踏实 挑剔清高,Walden,优点即缺点，程度必相等。,信心强弱决定你看到哪面。,“不知道自己缺点的不成熟，,不敢说自己缺点的不自信。”,参考：人的性格优缺点？,热情,直觉,冒险,发散,迅猛,强硬,情绪,爆发,安静,分析,谨慎,专注,稳重,柔和,逻辑,持久,参考：人的性格（补充）,急迫,结果 导向,喜欢 独处,直率,理想,黑白 分明,缓慢,过程导向,喜欢群体,含蓄,务实,随时改变,今日总结,我们的经历定义了“我们是谁”。任何特点都是有来龙去脉的。优点即缺点，程度必相等。,Q&A,