坚守岗位做个有责任心的人上.ppt
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1、坚守岗位 做一个有责任心的人,责任感调查-测测你的责任感(学生做自我测试,老师统计了解大家的责任感现状),一辆在繁华闹市中失控的公交车,撞死一人后又和几辆车相撞,最后撞在路旁的树上停了下来,车毁人亡.公交车司机因何横冲直撞?原因是司机正和一名乘客在车上扭打.当这位肇事司机接受媒体采访时说:“我忘了我正在开车.”-摘自,阅读下面两篇材料并思考,A,一名公交司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:-把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;-把车门打开,让乘客安全的下了车;-将发动机熄火,确保了车,乘客和行人的安全.他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸
2、.这名司机叫黄志全.人们永远记住了他的名字.,B,小组讨论:1.A材料中的司机为什么会发生如此大的交通事故?这说明了什么?,2.B材料中的司机在生命的最后三分钟为什么会这样做?这说明了什么?,3.对比两位司机的行为,你悟出了什么道理?,1.这位司机忘记了自己的责任-遵守交通规则和保护乘客的安全!这说明了不负责任的危害.,2、为了保护乘客、车和行人的安全和生命.他是一个对自己、他人和社会负责任的人.这说明了责任感的重要性.,不同的行为带来不同的后果,我们要做一个负责任的人。,联系实际,你还知道社会上哪些相关的事实?,大家谈,联系自己和其他同学的实际,谈谈我们班同学的责任感现状.,大家谈,心中泰山
3、,-对自己的责任,晨读之前,晨读之时,选择1,1.为朋友义气,一时冲动,不分是非善恶帮着打架。,做事不考虑后果,未经思考就,草率从事。,分析,选择,、和同学有矛盾,但他为了与那位同学矛盾的进一步的激化,主动找他谈心、化解矛盾。,分析:这位同学能够冷静的对待矛盾,采用合理的方法加强与舍友的沟通,自己有过做错事的经历吗?当时你是怎么处理的?,谈一谈:,为中华之崛起而读书 1911年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学。当时,很多人没有明确的理想追求和人生奋斗目标。一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题:“请问为什么而读书?”教室里静静的,没有
4、一个学生回答。魏校长走下讲台,指着前排一同学说:“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说:“为光耀门楣而读书!”。魏校长又向第二个学生,回答是:“为了明礼而读书”。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子,他很认真地回答说:“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来面前,问道:“你是为什么而读书?”周恩来站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!”魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴。他示意让周恩来坐下,然后对大家说:“有志者,当效周生啊!”意思是说,有志气的青年,都要向周恩来学习啊!,故
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