图文转换专题复习之一-漫画类图文转换.ppt
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1、图文转换专题复习之一 漫画类图文转换(曹庆渠),语言运用,一、知识与技能:1、研究考纲,落实考点,了解漫画类题型的命题形式 2、掌握漫画类题目的解题方法二、过程与方法:通过掌握漫画类题目的解题思路和方法,学会分析漫画的内涵,提高语言综合运用能力。三、情感与价值:学会赏析漫画,对漫画提出个性化见解,学习目标,考点解读,命题形式:语言运用题 作文,1.描述画面 2.揭示寓意(抒写启示)3.拟写标题 4.拟公益广告语,“漫画类图文转换”把漫画的图示内容转换为我们所熟悉的文字内容。,(一)题型1.描述画面题,请说明下面漫画的画面内容(3分),砍,走进考场走进考场,分析:,标题:主体:背景:细节:,砍,
2、人,很多树桩,人拿着斧头,脚放在树桩上,脑袋不翼而飞。(动作、外形),我来评评分,例2:这幅漫画中有几个树墩,有一个没有脑袋,手拿斧子的人,一脚踏在中间的那个树墩上。,例1:一棵棵被砍伐的树木,留下了一墩墩树桩,失去了树木的伐木人,拎着斧子。,(2分),(1分),(忽略标题),(忽略细节人物外形),例3:这幅漫画中,有许多树桩,一个人脚踏在树桩上,站立着。他一手拿着一把大斧,一手放在抬起的腿上。他砍光了树,脑袋也不翼而飞。,(3分),1.注意标题。看清主体、背景及其关系。2.揣摩细节以及文字信息。3.不可添枝加叶,不可主观想象。,方法归纳:(一)题型1.描述画面题,做一做!,观察漫画等待,用简
3、洁的文字说明漫画内容,不超过60个字(含标点)。(3分),等待,注意:,1.标题.2.主体、背景。3.细节:人物动作、语言和表情等.4.不要主观想象.,观察漫画等待,用简洁的文字说明漫画内容,不超过60个字(含标点)。(3分),等待,标题:主体:细节:,等待,掉进水里的人、岸上的记者,水中的手、岸上的人架着摄象机,回头望,有一个人掉进水里,只露出一只手,正急待救援;几个新闻记者赶到岸边,架起摄像机,正在焦急的回头望,等待救援者的出现。,参考答案:,等待,(二)题型2.揭示寓意(抒写 启示),揭示这幅漫画的寓意,30字左右。(3分),砍,提示:由画面联想到生活、社会,由一个人联想到一类人。,我来
4、评评分,例3.暗寓了人类破坏环境的结果,必然是自取灭亡,所以我们要走可持续发展道路。,例2.这幅漫画告诉我们:对于伐木人来说,砍掉了树木,就等于砍掉了自己的生命。,例1.寓意:砍掉树木,就是在砍倒自己。,(2分),(3分),(1分),(没有联系生活,深入本质),(停留在漫画的表面,字数不够),1.由画面联系生活、社会实际 由“实”及“虚”,由表及里,挖掘隐含信息2.找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,注意标题)由事物推及到人,透过现象写本质,方法归纳:,做一做,简要说明你对下面漫画内涵的理解。,考场练兵,提示:审读画面(现象)联系生活(本质),画面 生活,一棵大树,两棵小树。,大树枝繁叶茂
5、,变形为“心”;小树一棵细小瘦弱,一棵歪斜倾倒。,大树荫庇小树,过度呵护,没有自我生长空间。,关系:,主体:,细节:,合理想象,类比联想,审读画面,答案示例,1、两棵小树在竞争中落后,寓示着大自然中优胜劣 汰的规律。2、漫画形象地讽刺了某些家长对孩子的溺爱所造成 的后果。3、大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的 生长。作者借此讽喻了当今社会中因过度呵护溺 爱而导致的弊端。,(未能联系生活,反映本质。1分),(未全面,欠缺画面的概述)2分,(正确)3分,漫画内涵=表象含义+深刻内涵,第一步:审读画面,观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程,对象细节。第二
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